A. | 1N,1N | B. | 1N,2N | C. | 0,1N | D. | 1 N,0 |
分析 根據(jù)物體間力的作用是相互的分析A圖中彈簧測力計的受力情況,和B圖中的彈簧測力計受力情況進行比較,看兩個彈簧測力計的受力情況是否相同;
然后根據(jù)彈簧測力計測量力的原理來分析彈簧測力計的示數(shù)到底是多少.
解答 解:(1)甲圖中彈簧測力計右端由于物體的重力,受到了一個水平向右的1N的拉力;彈簧測力計的左端也受到了一個力的作用,因為重力通過繩子對彈簧測力計施加了一個1N的向右的拉力,彈簧測力計就會通過繩子對左端固定點施加了一個1N的拉力,由于物體間力的作用是相互的,所以固定點也會對彈簧測力計施加一個1N的向左的拉力.
(2)乙圖中物體由于重力的作用會對彈簧測力計分別施加一個向左和一個向右的1N的拉力,彈簧測力計受到的力和甲圖是一樣的,彈簧測力計的示數(shù)也就是相等的.
彈簧測力計雖然兩端都受到了力的作用,但彈簧測力計測出其中一個力的大小,就像用彈簧測重力時你只讀出了物體的重力而沒有手對彈簧的拉力.
所以兩次彈簧測力計的示數(shù)都是1N.
故選A.
點評 解答此題要會對彈簧測力計進行受力分析,會運用二力的平衡,同時知道彈簧測力計受兩個力,但只能讀出一個力的大小,這是解答此題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變小 變大 | B. | 變小 不變 | C. | 不變 不變 | D. | 變小 變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員到達位置A時,所受到的力是相互平衡的 | |
B. | 運動員到達位置B時,所受到的力是相互平衡的 | |
C. | 在這個過程中,運動員減小的動能等于跳板增加的彈性勢能 | |
D. | 在這個過程中,運動員減小的動能小于跳板增加的彈性勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “潭淸疑水淺”是光的反射現(xiàn)象 | |
B. | 從水中看岸上的物體看到的是變低了的虛像 | |
C. | 小孔成像是由于光的折射造成的 | |
D. | 根據(jù)光的反射定律,反射角變化的大小和入射角變化的大小是相等的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天曬太陽感覺暖和 | B. | 冬天兩手互相摩擦,手感覺暖和 | ||
C. | 炒冷飯,變熱飯 | D. | 夏天將飲料放入冰箱,飲料變冷飲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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