【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,電阻R1=10Ω.開(kāi)關(guān)閉合后,電阻R1支路中電流表A1的示數(shù)為O.4A,干路中電流表A的示數(shù)為0.6 A.求:
(1)電阻R1兩端的電壓;
(2)電阻R2的阻值;
(3)電阻R2消耗的電功率.

【答案】
(1)由I= 可得,電阻R1兩端的電壓:

U1=I1R1=10Ω×0.4A=4V

答:電阻R1兩端的電壓為4V


(2)∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,

∴通過(guò)R2的電流:

I2=I﹣I1=0.6A﹣0.4A=0.2A,

∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,

∴R2= = = =20Ω

答:電阻R2的阻值為20Ω


(3)電阻R2消耗的電功率:

P2=U2I2=U1I2=4V×0.2A=0.8W

答:電阻R2消耗的電功率為0.8W


【解析】由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測(cè)R1支路的電流,電流表A測(cè)干路電流.(1)根據(jù)歐姆定律求出電阻R1兩端的電壓;(2)根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R2的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出R2的阻值;(3)根據(jù)P=UI求出電阻R2消耗的電功率.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功率的計(jì)算公式的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);計(jì)算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計(jì)算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明喜歡打籃球,更喜歡觀看電視轉(zhuǎn)播的CBA比賽.他發(fā)現(xiàn):運(yùn)動(dòng)員始終處于電視屏幕上,但我們卻感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員在球場(chǎng)上來(lái)回不停地跑動(dòng).這是為什么呢?對(duì)此,小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn):在桌面上安裝一條滑軌,上面放著一幅帶輪子的背景畫(huà),前面放一個(gè)小卡通人物畫(huà).請(qǐng)你按照實(shí)驗(yàn)自己試一試.

(1)當(dāng)推動(dòng)背景畫(huà)向左運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)感覺(jué)到卡通小人向____(填“左”或“右”).產(chǎn)生這種感覺(jué)的原因是____.

(2)籃球運(yùn)動(dòng)員始終處于屏幕上,我們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)他們?cè)谂軇?dòng)呢?________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,圖中陰影部分的面積在數(shù)值上等于物體在 ______ s內(nèi)通過(guò)的路程.從v-t圖象中可看出速度圖線和時(shí)間橫軸所夾的面積可以表示該時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程,我們能利用這一點(diǎn)很方便的計(jì)算出路程。小明同學(xué)在筆直的跑道上跑步,他在跑步過(guò)程中的速度與時(shí)間圖象如圖所示,則從出發(fā)到20s這段時(shí)間內(nèi)他通過(guò)的路程是 ______ m,在120s這一時(shí)刻他距出發(fā)點(diǎn) ______ m

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)出發(fā)向東運(yùn)動(dòng),其路程s跟時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖所示。仔細(xì)觀察圖象,下面說(shuō)法中正確的是

A. 甲的運(yùn)動(dòng)速度比乙大

B. 60m處他們的運(yùn)動(dòng)速度相等

C. 60m后,以甲為參照物,乙向東運(yùn)動(dòng)

D. 60m后,以乙為參照物,甲向東運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明做測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,圖中的停表(停表每格為1s)分別表示小車(chē)通過(guò)斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻,B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車(chē)通過(guò)上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系,正確的是( )

A. tAB<tBC

B. tAB=tBC

C. vAB>vBC

D. vAB<vBC

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路連接中,下列說(shuō)法正確的是( )

A.燈泡L1和L2并聯(lián),電流表測(cè)的是L1支路的電流
B.燈泡L1和L2并聯(lián),電壓表測(cè)量的是電源電壓
C.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L2的電壓
D.燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)的是L1的電壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】比較紙錐下落快慢的活動(dòng)中:

(1)如圖甲所示把兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成如圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐。如果要測(cè)量?jī)蓚(gè)紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有__________________。

(2)為了比較紙錐下落的快慢,將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇__________(選填)所示的位置開(kāi)始釋放,通過(guò)比較下落至地面的__________來(lái)比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的__________來(lái)比較下落的快慢。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)時(shí)間較難測(cè)量,為了便于測(cè)量時(shí)間,應(yīng)該在圖乙中選擇紙錐__________(選填AB)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)較好

(4)小芳又猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的重量有關(guān),并打算繼續(xù)用乙圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小明認(rèn)為這樣做不科學(xué),你認(rèn)為不科學(xué)的原因是________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛在測(cè)量食用油密度的實(shí)驗(yàn)中。

(1)將天平放在 桌面上,移動(dòng) 至標(biāo)尺左端“0”刻度線后,指針位置如圖甲所示,隨即在天平左盤(pán)中放入盛有食用油的燒杯,在右盤(pán)中加入砝碼,并移動(dòng)游碼,使天平平衡,測(cè)得燒杯和食用油的總質(zhì)量為87.8g。

(2)向空量筒中倒入30.0mL的食用油,再將燒杯放在天平左盤(pán)中,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí),天平平衡,量筒中食用油的質(zhì)量為 g,計(jì)算得出食用油的密度為 kg/m3。

(3)在(1)中測(cè)量質(zhì)量前,小剛沒(méi)有調(diào)節(jié)天平平衡,這使測(cè)得的燒杯和食用油總質(zhì)量 (偏大/不變/偏。瑴y(cè)得的食用油密度 (偏大/不變/偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)研究小車(chē)從斜面頂端滾下過(guò)程中速度的變化的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中秒表每一格為,則:

小車(chē)通過(guò)上半段的平均速度是________;

小車(chē)通過(guò)下半段的平均速度是________

全程的平均速度是________;

小車(chē)在全程運(yùn)動(dòng)的快慢是________(填變化不變”).

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