下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A．用燒堿能治療胃酸過(guò)多                    B．用汽油能有效的去除油污

    C．用超聲波可以治療膽結(jié)石                 D．用紫外線(xiàn)燈能檢驗(yàn)鈔票的真?zhèn)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小楊用兩個(gè)相同的裝置做了如圖5所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間。


（1）常見(jiàn)溫度計(jì)是根據(jù)液體的__________的性質(zhì)制成，圖6是小楊用溫度計(jì)測(cè)燒杯中液體初溫的操作圖，A為操作過(guò)程，B為示數(shù)穩(wěn)定后的讀數(shù)過(guò)程。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是：___________________________________；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是：___________________________________；

（2）小楊糾正錯(cuò)誤后，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

最后溫度/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較__________來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給__________加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量__________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量．

（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用__________這個(gè)物理量來(lái)描述．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖3所示的各種現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，小明做了如下實(shí)驗(yàn)。


（1）小明量取了食用油和水分別放在兩只相同的燒杯中，用兩盞相同的酒精燈同時(shí)加熱，如圖16所示，老師發(fā)現(xiàn)并指出小明的一個(gè)錯(cuò)誤，小明的錯(cuò)誤是：___________

小明糾正錯(cuò)誤后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1所示。


（2）加熱同時(shí)結(jié)束時(shí)，水的溫度比食用油的溫度 （選填“高”或“低”）。

（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高到相同的溫度，則需要給水加熱 （選填“更長(zhǎng)”或“更短”）的時(shí)間，此時(shí)，水吸收的熱量 （選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（4）實(shí)驗(yàn)表明， （選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為減少“霧霾”造成的環(huán)境污染，下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是

A．將秸稈直接焚燒                            B．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐

   C．大力開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等新能源       D．盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


第一位測(cè)量出大氣壓強(qiáng)值的物理學(xué)家是

A．奧斯特     B．阿基米德         C．帕斯卡           D．托里拆利

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖8所示為小明使用滑板車(chē)沿水平方向運(yùn)動(dòng)的情景，請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)小明不再用力蹬車(chē)時(shí)，滑板車(chē)仍向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了什么？

回答 ：                                                。                                     

（2）當(dāng)小明站在滑板車(chē)上時(shí)，從力學(xué)的角度提出一個(gè)問(wèn)題并回答：

問(wèn)題：                                                 ？

回答：                                                 。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小陽(yáng)設(shè)計(jì)一個(gè)天然氣泄漏檢測(cè)電路，如圖甲所示，R為氣敏電阻，其阻值隨天然氣濃度變化曲線(xiàn)如圖乙所示，R0為定值電阻，電源電壓恒定。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．天然氣濃度增大，電壓表示數(shù)變小

B．天然氣濃度減小，電流表示數(shù)變大

C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小

D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

（1）除了圖中所示的器材，還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 ．

（2）若操作正確無(wú)誤，根據(jù)圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃．

（3）上表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃，你這樣判斷的理論依據(jù)是 ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點(diǎn)是 ℃，由此可判斷出當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓 （選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．


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