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如圖所示,質量為2400kg的小汽車在水平公路上做勻速直線運動,車受到水平向后的阻力是車的重力的0.2倍.試求:
(1)汽車的重力G?
(2)車在勻速行駛時,受到水平向前的動力F是多少N?
(3)圖中的小汽車的外形呈流線型(類似于飛機機翼的縱截面),這樣設計有什么好處和壞處?(各講一點即可)

【答案】分析:(1)根據公式G=mg求出汽車的重力;
(2)根據f=0.2G求出汽車受的阻力,汽車在水平公路上勻速運動時,受到平衡力的作用:水平方向上的牽引力和阻力,根據二力平衡的條件,知道其中的一個力可以確定另外一個力.
(3)流體壓強與流速的關系,氣體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大,轎車快速行駛時,上下方所受到的壓力差形成向上的升力,對地面的壓力減;轎車做成流線型(上凸下平),與飛機機翼的作用一樣,可以利用快速運動時氣流對其產生的向上的壓力差,減小汽車對地面的壓力,從而減小摩擦,利于加速.但當轎車時速達到一定的數值時,升力就會克服車重而將車子向上托起,減少了車輪與地面的附著力,使車子發(fā)飄,造成行駛穩(wěn)定性變差.
解答:解:(1)汽車的重力:G=mg=2400kg×9.8N/kg=23520N;
(2)汽車在水平公路上勻速運動時,水平方向上受到的牽引力和阻力是一對平衡力的作用,大小相等,所以受到水平向前的動力F=f=0.2G=0.2×23520N=4704N;
(3)好處:高速行駛中由于車身上下兩面的氣流壓力不同,下面大上面小,這種壓力差必然會產生一種上升力,減小汽車對地面的壓力,從而減小摩擦,利于加速;
壞處:當轎車時速達到一定的數值時,升力就會克服車重而將車子向上托起,減少了車輪與地面的附著力,使車子發(fā)飄,造成行駛穩(wěn)定性變差.
答:(1)汽車的重力為23520N;
(2)受到水平向前的動力為4704N;
(3)好處:高速行駛中由于車身上下兩面的氣流壓力不同,下面大上面小,這種壓力差必然會產生一種上升力,減小汽車對地面的壓力,從而減小摩擦,利于加速;
壞處:當轎車時速達到一定的數值時,升力就會克服車重而將車子向上托起,減少了車輪與地面的附著力,使車子發(fā)飄,造成行駛穩(wěn)定性變差.
點評:(1)靜止的物體或勻速直線運動的物體受平衡力的作用.二力平衡的條件包括四方面:同物、同線、等值、反向,根據其中的一個力可以確定另一個力.
(2)理解流體壓強與流速的關系,并能解釋一些簡單的生活應用,如:候車時站在安全線內、飛機起飛的升力等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?天橋區(qū)三模)如圖所示,是探究“動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置,其中A為小球,B為木塊.
(1)實驗中通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
判斷小球動能的大小.
(2)下表是實驗過程中同學們記錄的實驗數據,將表格中的空白處填寫完整
次數 小球的質量m 小球下落的高度h 小球到達底端的速度v 木塊移動的距離s/cm 小球的動能Ek
1 h0 V0 60.8
2 h0 V0 48.2
3 h0 V0 24.5
(3)上表中的3次實驗,探究的是物體動能的大小與物體
質量
質量
的關系,分析實驗數據可以得到的結論是
當速度一定時,物體質量越大,動能越大
當速度一定時,物體質量越大,動能越大

(4)如果在第一次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外,在不更換實驗器材的條件下,解決辦法是
減小斜面的高度
減小斜面的高度

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學在探究“物體動能大小與物體質量大小的關系”實驗中,他     猜想“物體動能大小還與物體速度大小有關”,所用的實驗裝置如圖所示.A為小球,B為木塊.

(1)前兩次的實驗數據如下表;在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖所示,a為木塊左側面的初位置,b為木塊左側面的末位置,根據表格和圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
次數 小球的
質量m
小球下落
的高度h
小球到達底端的速度v 木塊移動的距離s/cm 小球的動能
E/J
1 ho vo 60.8
2 ho vo 48.2
3 ho vo
24.5
24.5
(2)如果第1次實驗中,木塊運動到了長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:
降低小球開始下落時的高度
降低小球開始下落時的高度
(3)如果用圓柱體代表小球做該實驗,其好處之一是
有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動
有利于使木塊沿著與木板平行的方向運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

“鄭州宇通”已經是鄭州乃至河南的一張響當當的名片,如圖所示,是宇通公司出產的車型.該車的主要參數如表所示,請你回答下面的問題:
宇通ZK6199H2Y整車參數
外形(mm):10990*2500*3550
座位數(人):24--51
整車質量(kg):11500
百公里油耗(標定工況)(L):18
行李倉(m3)6.0--6.9
最高車速(km/h):100
(1)ZK6199H2Y客車共有六個輪子,每個輪子與地面的接觸面積約為200cm2,請計算該車空載時對地面的壓強.(g=10N/kg)
(2)在一段平直的高速公路上若以最高車速勻速行駛10km,消耗燃油2L(假設燃油完全燃燒),若燃油的密度是0.8×103kg/m3,熱值為4.6×107J/kg.求:汽車行駛時間是多少?汽車發(fā)動機燃油完全燃燒釋放的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

某小組三位同學發(fā)現鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的.于是他們在細繩下面掛一小球制成了單擺,研究在擺動角度θ不大的情況下,單擺來回擺動一次所用的時間(擺動周期T)與哪些因素有關,如圖所示,l為單擺的擺長,m為單擺擺球的質量.為了減小誤差,三位同學在實驗中每次測量單擺擺動30次(30T)的時間.丙同學在甲、乙同學實驗的基礎上繼續(xù)實驗,三位同學的實驗數據分別記錄在下表中.為了進一步探究單擺的擺動規(guī)律,他們進行了適量的運算,將結果記錄在下表的后三列中.
同學 實驗序號 l(米) M(克) θ(度) 30T(秒)  T2(米2  
l
[(米)
1
2
]
l×m(米?克)
1 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30
2 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40
3 1.0 50 4 60 1.00 1.0 50
4 1.0 30 3 60 1.00 1.0 30
5 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30
6 1.0 30 5 60 1.00 1.0 30
7 0.8 30 4 54 0.64 0.9 24
8 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40
9 1.2 50 3 66 1.44 1.1 60
(1)分析比較實驗序號l、2與3,可知甲同學得出的結論是:當單擺的擺長和擺動角度相同時,單擺的周期與擺球的質量
無關
無關
(選填“有關”、“無關”).
(2)分析比較實驗序號4、5與6,可知乙同學研究的是:單擺的周期與擺球
擺角
擺角
的關系,他得出的結論是:當單擺的擺長和擺球質量相同時,單擺的周期與
擺角無關
擺角無關

(3)分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關系,可知丙同學得出的結論是:
單擺的擺長越長,單擺的周期越大
單擺的擺長越長,單擺的周期越大

(4)進一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經運算后得到的數據關系,可歸納得出的結論是:
單擺的周期與
l
成正比
單擺的周期與
l
成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置.
(1)實驗中通過觀察
木塊移動的距離
木塊移動的距離
的大小,來判斷小球動能的大小.
(2)實驗中為了研究動能大小與質量的關系,需要控制小球撞擊時的速度不變,具體的控制方法
把小球放在斜面的同一高度
把小球放在斜面的同一高度

(3)質量和速度誰對動能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示.
鋼球撞擊的速度v/m.s-1木塊滑行的距離s/m81016402490鋼球的質量m/g木塊滑行的距離s/m100102002030030
表一(鋼球撞擊時的速度v=8cm/s)             
鋼球的質量m/g 木塊滑行的距離s/m
100 10
200 20
300 30
表二(鋼球質量為m=100g)
鋼球撞擊的速度v/m.s-1 木塊滑行的距離s/m
8 10
16 40
24 90
分析這兩組數據可以得出:
速度
速度
對物體的動能影響較大,依據是
質量增加一倍,動能變?yōu)樵瓉淼膬杀,速度增加一倍,動能變(yōu)樵瓉淼乃谋痘蛸|量和速度增加相同的倍數,速度對動能大小的變化影響較大
質量增加一倍,動能變?yōu)樵瓉淼膬杀,速度增加一倍,動能變(yōu)樵瓉淼乃谋痘蛸|量和速度增加相同的倍數,速度對動能大小的變化影響較大

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