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11.小輝和小組的同學完成了下面的實驗:

(1)如圖甲所示:
(a)在探究“電流與電壓關系”的實驗中,滑動變阻器除保護電路外,還有改變定值電阻電壓的作用,小輝同學連接好電流閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表電壓表都有示數(shù),移動滑片當電流表示數(shù)增大時電壓表的示數(shù)減小,則他在實驗中連接電路時的問題是電壓表并聯(lián)在變阻器兩端了.
(b)在探究“電流和電阻的關系”的實驗中,定值電阻R1由5Ω換成10Ω時,接下來滑動變阻器的滑片應向右(選填“左”或“右”)調節(jié);若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應不小于40Ω.若滑動變阻器的最大電阻值為50Ω,則所選取R1的最大阻值為25Ω.
(2)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V的小燈泡電功率”的實驗,實驗原理是P=UI,如圖乙所示,他連接電路,閉合開關,改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是0.25A;額定功率是0.625W;燈絲的電阻是變化的(填“變化”或“不變”).同組的李煜同學完成上述實驗后,向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關,借助部分現(xiàn)有的實驗器材,設計如圖丁所示的實驗電路,測出了小燈泡的額定功率,請你幫她完成下列實驗步驟:
①連接好實驗電路,閉合開關S1,將開關S2撥到觸點2(選填“1”或“2”),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
②保持滑片的位置不動,再將開關S2撥到觸點1(選填“1”或“2”),讀出電壓表的示數(shù)為U.
③小燈泡額定功率的表達式為P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用已知量和測量量表示).

分析 (1)(a)在探究“電流與電壓關系”的實驗中,為得出普遍性的結論要多次測量,據(jù)此分析變阻器的作用;
根據(jù)歐姆定律結合分壓原理確定變阻器的電壓變化回答;
(b)在探究“電流和電阻的關系”的實驗中,應控制電壓不變,先根據(jù)分壓原理確定換上大電阻電壓表示數(shù)的變化,再結合分壓原理確定滑片移動的方向;
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律、分壓原理確定變阻器連入電路中的電阻與定值電阻大小關系分析求解;
(2)測功率的實驗原理:P=UI;
根據(jù)圖丙找到額定電壓下的電流,根據(jù)P=UI求額定功率;由圖象根據(jù)歐姆定律分析電阻的變化;
由丁圖可知,沒有電流表的情況下,利用定值電阻和電壓表代替電流表與燈泡串聯(lián),首先使燈泡兩端的電壓等于2.5V,
然后測出此時定值電阻兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律便可求出電路中的電流,根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定電功率.

解答 解:(1)(a)在探究“電流與電壓關系”的實驗中,滑動變阻器除保護電路外,還有改變定值電阻電壓的作用;
小輝同學連接好電流閉合開關發(fā)現(xiàn)電流表電壓表都有示數(shù),說明電路為通路,移動滑片當電流表示數(shù)增大時說明變阻器連入電路中的電阻減小,由分壓原理,變阻器的電壓減小,燈的電壓增大,因燈的電壓表的示數(shù)減小,則他在實驗中連接電路時的問題是電壓表并聯(lián)在變阻器兩端了;
(b)在探究“電流和電阻的關系”的實驗中,應控制電壓不變,當定值電阻R1由5Ω換成10Ω時,
根據(jù)分壓原理可知,其分得的電壓增大;
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知應增大滑動變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大滑動變阻器連入電路中的電阻,所以滑片應向右端移動,使電壓表的示數(shù)不變;
 若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,變阻器分得的電壓U=6V-2V=4V,根據(jù)分壓原理,
滑動變阻器R2阻值應不小于:
$\frac{4V}{2V}$×20Ω=40Ω;
同理,若滑動變阻器的最大電阻值為50Ω,則所選取R1的最大阻值為:
$\frac{1}{2}$×50Ω=25Ω;
(2)他做完實驗后,把定值電阻換成小燈泡,又完成了“測量額定電壓是2.5V的小燈泡電功率”的實驗,實驗原理是P=UI;
并繪制了如圖丙所示圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定電流是0.25A,
額定功率是:
P=UI=2.5V×0.25A=0.625W;
因圖丙中電流與電壓的變化關系為一曲線,U=IR,即R不是定值,燈絲的電阻是變化的;
①閉合開關S1,將S2撥到觸點2,移動滑片,使電壓表的示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V;
②再將開關S2撥到觸點1,并保持滑片的位置不變,讀出電壓表的示數(shù)U.
③開關轉換過程中,各電阻的電壓不變,電路中電流不變,燈仍正常工作,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和歐姆定律,電路電流即通過燈的額定電流:
I=$\frac{{U}_{0}}{{R}_{0}}=\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$,
燈泡額定功率的表達式為:
P=UI=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.
故答案為:(1)(a)改變定值電阻電壓;電壓表并聯(lián)在變阻器兩端了;(b)右;40;25;
(2)P=UI;0.25A;0.625;變化;①2;2.5;②1;③2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$.

點評 本題探究“電流與電壓關系”的實驗,考查變阻器的作用、反,F(xiàn)象的判斷、操作過程及對器材的要求和控制變量法的運用,同時還考查了測功率的原理、計算、數(shù)據(jù)的處理及設計實驗方案的能力,綜合性強,有難度.

練習冊系列答案
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20.①如圖1所示的刻度尺測量鉛筆的長度,所測鉛筆的長度為5.20cm,該刻度尺的分度值為1mm
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17.閱讀下面短文,回答問題
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9時零8分.飛機掀起的氣流,猛然涌向兩側.眨眼間,艦載機的兩個后輪“拍”在甲板上,機腹后方的尾鉤牢牢抓住阻攔索,疾如閃電的艦載機在阻攔索系統(tǒng)的作用下,滑行數(shù)十米,穩(wěn)穩(wěn)地停在飛行跑道上.
艦載機著艦成功.
隨后,在飛行員的操控下機翼折疊,滑行至機務準備位置,甲板作業(yè)保障人員迅速對飛機展開各項技術檢查和準備.
在完成各項機務準備作業(yè)后,艦載機又轉入待飛狀態(tài),雙發(fā)動機點火,重新打開機翼,飛行員駕駛著戰(zhàn)機,在起飛滑行引導員熟練的手勢動作引導下,滑行至起飛位置.止動輪檔、偏流板先后升起,發(fā)動機接通全加力,在戰(zhàn)機強大的轟鳴中,兩名起飛助理揮動右臂,做出放飛手勢.止動擋板落下,艦載機如離弦的箭加速滑跑,沿著艦艏14度上翹角跑道滑躍升空,駛向藍天.
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C、力是保持物體靜止的原因        D、飛機停止后不再受力的作用
(2)殲-15艦載機在鉤住阻攔索的瞬間,飛行員會承受巨大的載荷,血液由于慣性會加速向頭部涌去,飛行員眼前會出現(xiàn)“紅視”現(xiàn)象…這就對飛行員身體素質提出了極高的要求.
(3)機腹后方的尾鉤抓住阻攔索時,飛機對阻攔索施加力的作用,同時阻攔索對飛機也施加力的作用,即力的作用是相互的.
(4)起飛時,艦載機如離弦的箭加速滑跑,此時它受到的力是非平衡力(平衡/非平衡)力
(5)在起飛過程中,以艦載機為參照物,飛行員是靜止(運動/靜止)的.

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6.小王家購買了一輛小汽車,小王發(fā)現(xiàn)汽車的設計與使用都用到了物理知識.
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項目煤油
時間/min012345012345
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1.如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.利用鉛垂線確定豎直的方向,因為重力的方向是垂直向下的
B.往B管吹氣A管中的水面上升,因為流速大處壓強大
C.壺身與壺嘴中的水面高度總是相同,分析其中的原因時只用到液體壓強的知識
D.用細線拴的橡皮做圓周運動時,橡皮受到重力和拉力的作用

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