10．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是（　　）
A．萬(wàn)州冬天的平均氣溫約為30℃B．初三學(xué)生百米成績(jī)約為8s
C．初三物理課本的長(zhǎng)度約為26cmD．初三物理課本的質(zhì)量約為30g

分析 首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案．

解答 解：
A、萬(wàn)州冬天最高氣溫不超過(guò)30℃，平均氣溫遠(yuǎn)低于30℃．故A不符合實(shí)際；
B、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，初三學(xué)生百米成績(jī)?cè)?6s左右．故B不符合實(shí)際；
C、中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，初三物理課本的長(zhǎng)度略大于20cm，在26cm左右．故C符合實(shí)際；
D、兩個(gè)蘋果的質(zhì)量在300g左右，初三物理課本的質(zhì)量與此差不多，在300g左右．故D不符合實(shí)際．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)日常生活中的速度、質(zhì)量、長(zhǎng)度、溫度等進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．表是小明“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)記錄（環(huán)境大氣壓為標(biāo)準(zhǔn)氣壓值）：
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃6070809095989895989898
①根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測(cè)表中第7分鐘時(shí)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可能是錯(cuò)誤的，第8分鐘應(yīng)該為98℃．此時(shí)水的沸點(diǎn)為98℃；當(dāng)水沸騰時(shí)對(duì)水繼續(xù)加熱，則水的溫度將不變（升高/不變/降低）．
②修正好數(shù)據(jù)后，在圖1中用筆畫出溫度隨加熱時(shí)間變化的圖線．
③小明發(fā)現(xiàn)，本小組的水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間比其他組要長(zhǎng)，其原因可能是：水多（或初溫低、未加蓋子）．（說(shuō)出一條即可）
④細(xì)心的小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，移開酒精燈水會(huì)立刻停止沸騰，說(shuō)明沸騰過(guò)程需要不斷吸熱．
⑤小明在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中溫水溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖2所示，其中正確的是D．當(dāng)小明將溫度計(jì)剛插入熱水中時(shí)，溫度計(jì)的管壁模糊，很難看清示數(shù)，原因是水面上方熱水蒸氣遇到冷溫度計(jì)液化形成水珠

⑥如圖3，觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程中的兩種情況，圖乙是水在沸騰前的情況．喜愛(ài)思考的小明想不明白為什么氣泡會(huì)有如此特點(diǎn)，首先他確定氣泡的成分是水蒸氣，然后在賈老師的指導(dǎo)下多次實(shí)驗(yàn)比較，發(fā)現(xiàn)原來(lái)杯子里的水溫在沸騰前并不是處處相等，而是下層水溫度較高（上層/下層），氣泡上升過(guò)程中遇冷液化，所以才會(huì)出現(xiàn)此情形．
⑦本次實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了A（填序號(hào)）．
A．得到可靠的結(jié)論             B．減小實(shí)驗(yàn)誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示是“探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是小車，觀察對(duì)象是木塊．
（2）讓同樣的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始滑下，是為了探究動(dòng)能大小與速度的大小是否有關(guān)．
（3）通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)距離大小 來(lái)比較小車滑到水平木板時(shí)的動(dòng)能大小．
（4）為了研究質(zhì)量關(guān)系應(yīng)采取的措施是質(zhì)量不同的小車同一高度由靜止開始下滑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度．
實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲，制成土密度計(jì)（細(xì)鉛絲圖中未畫出）；
②用刻度尺測(cè)出竹筷的長(zhǎng)度L；
③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h1；
④把土密度汁放人盛鹽水的燒杯中，靜止后剛刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長(zhǎng)度h2（或把土密度計(jì)放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測(cè)出竹筷浸入液面下的長(zhǎng)度h2）．
請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題：
（2）竹筷一端纏上鉛絲，是為了使竹筷能夠豎直漂浮在液體中．
（3）密度計(jì)是利用漂浮條件工作的，被測(cè)液體的密度越大，密度計(jì)排開液體的體積越小 （填“越小”或“越大”）．
（4）被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式：ρ鹽水=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}{ρ}_{水}$（或$\frac{L-{h}_{1}}{{h}_{2}}{ρ}_{水}$）．（不計(jì)鉛絲體積，水的密度用ρ水表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．小紅同學(xué)在吃分餐“火鍋”時(shí)她發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員往燃料盒里加固體酒精時(shí)聞到了酒精的氣味，這屬于物理學(xué)中的擴(kuò)散現(xiàn)象；她估測(cè)所用的酒精大約200g（酒精的熱值為3.0×107J/kg），請(qǐng)你估算一下這些酒精最多可以燒開20.4kg初溫為30℃的水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．2015年9月26日，我校高85級(jí)學(xué)生畢業(yè)三十年后再次相聚二中，圖是其中一位校友所開小車內(nèi)燃機(jī)的示意圖，它是做功沖程，在這個(gè)沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一物體作直線運(yùn)動(dòng)，在前6s的平均速度是5m/s，然后以平均速度8m/s前進(jìn)了32米的路程．
求：（1）第一段的路程是多少？
（2）求該物體在全程中的平均速度？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖所示的實(shí)物連接情況把電路圖畫在虛框內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．家庭電路中的（　�。�
A．各個(gè)房間的燈是并聯(lián)的B．冰箱內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是串聯(lián)的
C．燈和控制它的開關(guān)是并聯(lián)的D．裝飾用的小彩燈是并聯(lián)的

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