7.有一卷銅導(dǎo)線,需要確定它的長度,但不能把銅導(dǎo)線全部拉開,更不能把導(dǎo)線裁斷,請設(shè)計一個測量方案.器材:粗細(xì)均勻的鉛筆一只,刻度尺一把(學(xué)生尺也行),能稱量導(dǎo)線質(zhì)量的任何形式的秤一臺.(已知銅的密度為ρ)
(1)要求:寫出測量步驟及所測量的物理量;
(2)用所測量的物理量寫出長度的數(shù)學(xué)表達(dá)式.

分析 可以測出銅導(dǎo)線的質(zhì)量,由密度公式的變形公式求出銅導(dǎo)線的體積,測出銅導(dǎo)線的直徑,然后根據(jù)體積公式求出銅導(dǎo)線的長度.

解答 解:拉出一段導(dǎo)線,在鉛筆上繞n圈,測出總長度L,
則銅導(dǎo)線直徑:
d=$\frac{L}{n}$,
銅導(dǎo)線的橫截面積:
S=πr2=π($\fracr59be5d{2}$)2=π($\frac{\frac{L}{n}}{2}$)2=$\frac{π{L}^{2}}{4{n}^{2}}$,
用稱稱出導(dǎo)線的總質(zhì)量m,由ρ=$\frac{m}{V}$可得,銅導(dǎo)線的體積:
V=$\frac{m}{ρ}$,
由V=Sh可得,這卷銅導(dǎo)體線的長度:
l=$\frac{V}{S}$=$\frac{\frac{m}{ρ}}{\frac{π{L}^{2}}{4{n}^{2}}}$=$\frac{4m{n}^{2}}{πρ{L}^{2}}$.
答:(1)①拉出一段導(dǎo)線,在鉛筆上繞n圈,測出總長度L;②用稱稱出導(dǎo)線的總質(zhì)量m;
(2)這卷銅導(dǎo)線的長度l=$\frac{4{n}^{2}m}{πρ{L}^{2}}$.

點(diǎn)評 本題考查了設(shè)計實驗求出導(dǎo)線的長度,理解實驗原理是正確設(shè)計實驗的前提與關(guān)鍵,要掌握測導(dǎo)線直徑的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于電現(xiàn)象的說法中,正確的是( 。
A.與頭發(fā)摩擦過的氣球能吸引小紙屑,這是因為摩擦起電的緣故
B.物體會帶正電是因為它得到了電子
C.驗電器在工作時應(yīng)用了同種電荷互相吸引的原理
D.人們把負(fù)電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.將標(biāo)有“12V  6W”的燈泡接在21V的電源上,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)在電路中串聯(lián)一個18Ω電阻,其電功率為4.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1=R2=R3=6Ω.某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關(guān)后,讀得電流表示數(shù)為0.8A,則電源電壓U=9.6V;發(fā)現(xiàn)錯誤后,該同學(xué)將圖中電流表換成了電壓表,則此時電壓表的示數(shù)是3.2V.每個電阻消耗的電功率是1.7W,電流每分鐘在每只電阻上產(chǎn)生的熱量是102.4J.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)如圖甲所示是用杠桿提起重物的示意圖.請畫出拉力F1的力臂.
(2)利用圖乙中的定滑輪和動滑輪繞制最為省力的滑輪組.
(3)如圖丙所示,在電路的“○”里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺闺娮鑂1與R2并聯(lián).
(4)如圖丁所示,用筆畫線代替導(dǎo)線將電燈、開關(guān)、插座正確接到電路中.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

12.將兩個定值電阻串聯(lián)到電壓為U的電源兩端,R1消耗的功率為P1,R2的消耗功率為3P1,將這兩個定值電阻并聯(lián)在電壓為U的電源兩端時,下列說法中正確的是( 。
A.R1與R2的電阻之比為3:1
B.并聯(lián)時R2消耗的功率為P1
C.并聯(lián)時通過R1與R2的電流之比為3:1
D.兩電阻串聯(lián)和并聯(lián)整個電路消耗的總功率之比是3:16

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.甲、乙兩物體質(zhì)量之比為2:1,比熱容之比為3:2,它們吸收的熱量之比為2:1,則它們升高溫度之比是( 。
A.2:3B.3:2C.8:3D.3:8

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.觀察圖甲、乙的現(xiàn)象

(1)根據(jù)圖甲的現(xiàn)象,可知聲音由物體振動產(chǎn)生.
(2)圖乙實驗音叉旁放乒乓球的目的是音叉振動不明顯,通過觀察乒乓球被彈開來證實音叉發(fā)聲時在振動,為了達(dá)到該目的,除了利用小球外,你還有什么其他方法,請寫出操作步驟及要觀察的現(xiàn)象:把發(fā)聲的音叉接觸水面,觀察是否會濺起水花.
(3)如圖丙,小金把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,此時聽到聲音逐漸減弱,由上述實驗現(xiàn)象可以推斷真空不能傳聲,當(dāng)玻璃罩內(nèi)沒有空氣時,將會發(fā)生什么現(xiàn)象?將聽不到鬧鐘聲音.
小玲認(rèn)為聽到的鬧鐘聲音越來越小的原因是鬧鐘本身的聲音在變小,請你幫小金想個實驗方法證明鈴聲減弱是因為空氣減少導(dǎo)致,而不是鬧鐘本身的聲音在變小.操作方法:再讓空氣進(jìn)入玻璃罩.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.假設(shè)月球g′=1.6牛/千克,若將地球上重29.4牛的儀器帶至月球上.
(1)求儀器在地球時的質(zhì)量m.
(2)求儀器在月球時的質(zhì)量m′和重力G′.

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同步練習(xí)冊答案