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7.將“硬幣、乒乓球、橡皮、鉛筆芯、玻璃三棱鏡、瓷碗”這六種物品按某性能可分為兩類:一類包括鉛筆芯和硬幣,其特性是容易導電.

分析 根據導體和絕緣體的定義進行判斷.
容易導電的物體是導體,不容易導電的物體是絕緣體.

解答 解:物質的屬性有導熱性、磁性、導電性、彈性等.
硬幣是金屬制品容易導電,是導體.
乒乓球是塑料制品,不容易導電,是絕緣體.
橡皮是橡膠制品,不容易導電,是絕緣體.
鉛筆芯是石墨制成的,容易導電,是導體.
三棱鏡是玻璃制品,不容易導電,是絕緣體.
瓷碗是陶瓷制品,不容易導電,是絕緣體.
故答案為:鉛筆芯和硬幣;容易導電.

點評 (1)常見的導體包括:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等.常見的絕緣體包括:玻璃、塑料、橡膠、陶瓷、空氣等.
(2)物體可以按不同性質進行分類,按照導電性、食用性、物質狀態(tài)等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.由不同種物質組成的甲、乙兩個實心體,其體積之比3:4,質量之比2:3,若甲截去一半,乙截去$\frac{1}{3}$,則剩余甲乙兩種物質的密度之比是(  )
A.2:3B.4:3C.8:9D.9:8

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在實驗室中,我們經常使用彈簧測力計來測量力的大小,關于它的使用方法和注意事項,曉紅等四個同學都發(fā)表了自己的意見,其中不正確的意見是( 。
A.曉紅:在實驗之前,一定要觀察它的量程和分度值,以免損壞彈簧測力計
B.曉明:測量前,應先檢查指針是否在零刻度線上
C.曉方:測量時,應當使彈簧測力計與力的方向在同一條直線上
D.曉美:為了節(jié)省時間,可以不等到指針穩(wěn)定后就讀數

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.藍光二極管的發(fā)明者獲得諾貝爾物理學獎,這項發(fā)明使制成白光LED燈成為現(xiàn)實,要制成白光LED燈,除藍光二極管外,還需紅、綠兩種色光二極管.LED燈在照明過程中,是把電能轉化成光能,小明家中有4盞“220V  5W”的LED燈,1度電可供這些燈同時正常工作50小時.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如果上課時教室內的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境不可能發(fā)生的是( 。
A.天花板上的吸頂燈會下落
B.輕輕一吹,書桌上的課本便可飛去
C.黑板上的粉筆字消失不見了
D.教師和學生可以更輕松地在教室內行走

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.請仔細閱讀下文,并回答文后問題.
納米陶瓷
納米陶瓷作為高新科技材料應用廣泛.貼于“神舟七號”飛船外表面的“太空”納米陶瓷,具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能,且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點.采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀,具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點:刀刃鋒利,能切割鋼鐵等物質.能削出如紙一樣薄的肉片;硬度高,其耐磨性是金屬刀的60倍;完全無磁性;不生銹變色,健康環(huán)保;可耐各種酸堿有機物的腐蝕;為全致密材料,無孔隙、不沾污、易清潔.納米陶瓷充分體現(xiàn)了新世紀、新材料的綠色環(huán)保概念,是高新技術為現(xiàn)代人奉獻的又一杰作.
(1)“神舟七號”飛船與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時,飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有耐高溫的特點.
(2)納米陶瓷刀的耐磨性好,是因為它的硬度高•
(3)如圖所示是納米陶瓷刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨時間變化的曲線,其中反映納米陶瓷刀磨損特點的是曲線c (填字母).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學想利用甲圖所示電路測電阻RX的阻值.

(1)連接好電路,閉合開關后,該同學發(fā)現(xiàn)電流表示數較大,電壓表示數為0,該電路的故障可能是B
A、電壓表的量程選大了  B、電阻RX發(fā)生了短路
C、電阻RX發(fā)生了斷路    D、把滑動變阻器上端兩接線柱連入電路
(2)電路連接正確后,閉合開關,將滑片P向右移動時,電壓表示數變。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”).
(3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數如圖乙所示,此時測得的電阻Rx=25Ω.
(4)此實驗要多次測量電阻,最后求電阻的平均值,其目的是減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在做“探究水的沸騰”實驗中,小華使用的實驗裝置如圖甲所示,根據實驗數據作出的“溫度-時間”圖象如圖乙所示.
(1)從圖乙中可知實驗測得水的沸點是97℃,說明此時實驗室中的大氣壓小于(選填“小于”“大于”或“等于”)1標準大氣壓;
(2)小華在做此實驗時,發(fā)現(xiàn)無論加熱多長時間,水始終都不能沸騰,你認為原因可能是酒精燈火焰。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.將物體放入盛有水的柱形容器后,容器對桌面壓強的增加量△p、水對容器底部壓強的增加量△p與哪些因素有關呢?某小組同學依據p=$\frac{F}{S}$猜想:△p、△p與力的變化量有關.于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進行實驗,并分別測出了△p、△p,實驗數據記錄在表一、表二中.
表一
實驗序號G(牛)F(牛)△p(帕)
1145350
2165400
3185450
4146350
5166400
表二
實驗序號G(牛)F(牛)△p(帕)
6145125
7165125
8146150
9166150
10186150
①分析比較表一中1、4或2、5的數據可得出:△p與F無關(選填“有關”或“無關”);分析比較表一中的數據還可得出結論:容器對桌面壓強的增加量與放入物體重力成正比.
②分析比較表二中實驗序號6、7或8、9、10的數據可得出:△p與G無關(選填“有關”或“無關”);分析比較表二中的數據還可得出結論:當物體受到的浮力相同時,水對容器底部壓強的增加量相同;當物體受到的浮力增大時,水對容器底部壓強的增加量增大.

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