3.課堂中使用如圖所示的投影儀,為使投影屏幕上得到更大的像,應(yīng)該將凸透鏡向下(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié),并調(diào)整儀器與屏幕的距離;投影儀中的平面鏡起到改變光的傳播方向(或“改變光路”)的作用;投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生漫反射(選填“漫反射”或“鏡面反射”),可以使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面.

分析 投影儀是利用凸透鏡2f>U>f,成倒立、放大的實像,凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
要使屏幕上的像大一些,像距要增大,物距要減小;
平面鏡的作用是改變光的傳播方向,使射向天花板的光能在屏幕上成像.
光線照到粗糙不平的物體表面,物體表面發(fā)生反射,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.

解答 解:根據(jù)凸透鏡成實像時,物距減小,像距增大,像增大.
屏幕上能得到的像是實像,要使實像增大,要使屏幕和投影儀之間的像距增大,同時要減小凸透鏡和投影片之間的距離,所以凸透鏡要向下移動;
投影儀成像時,按照光沿直線傳播,會豎直向上射出,投不到幕布上;加上平面鏡,改變了光的傳播方向(或“改變光路”)從而使像能成在幕布上.
用表面粗糙的白布做屏幕,能使射向屏幕的光發(fā)生漫反射,即使光線射向四面八方,能使各個方向的同學(xué)都能看到屏幕上的像.
故答案為:下;改變光的傳播方向(或“改變光路”);漫反射.

點評 多媒體教室里,我們能看到屏幕上的畫面,這個過程應(yīng)用了很多的物理知識,凸透鏡成像規(guī)律、漫反射等等,我們要敢于提出問題,正確回答問題.此題與實際生活聯(lián)系密切,是一道好題.

練習(xí)冊系列答案
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3.在用電高峰時,照明電路電壓為210V,那么標(biāo)有“220V  100W”字樣的燈泡,消耗的電功率應(yīng)( 。
A.等于100WB.小于100WC.大于100WD.無法判斷

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4.固體分為晶體和非晶體兩類.晶體有一定的熔化溫度叫做它的熔點,同時它有一定的凝固溫度,叫做凝固點;熔化是吸熱過程,凝固是放熱過程.

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11.如圖所示是用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置,其中必須要調(diào)整的是光屏的高度,調(diào)整方法是將其向光屏向下移動.調(diào)整后燭焰能在光屏上成倒立縮小的實像.若想使?fàn)T焰的像變大,應(yīng)將蠟燭向右移.

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18.如圖所示,將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中,當(dāng)閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)燈L1較暗,燈L2較亮(忽略溫度對燈絲電阻的影響),那么,下列說法中正確的是( 。
A.在電路中,通過燈L1的電流比通過燈L2的電流小
B.在電路中,燈L1兩端的實際電壓比燈L2兩端的實際電壓大
C.兩燈正常工作時,L1比L2暗一些
D.若將兩燈并聯(lián)接入相同的電路中,L1比L2亮一些

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.測一小車從斜面頂端滑到底端的平均速度,如圖所示.
(1)實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中要使斜面保持較小的坡度,原因是降低小車下滑的速度,方便計時.
(3)測量小車從斜面頂端下滑到撞擊底端金屬片的時間t,需要多練習(xí),并進行多次測量,目的是減小測量時間的誤差.
(4)小丁同學(xué)測出小車從A點滑到C點所需時間t,再測出圖中的距離s后,計算出小車的平均速度(沒有計算錯誤).你認(rèn)為小丁計算出來的平均速度是偏大(選填:“偏大”、“正確”或“偏小”)的,簡述你的理由由公式v=$\frac{s}{t}$得,距離變大,時間不變,平均速度偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.用電熱壺?zé)畷r,水沸騰后,從壺嘴里冒出“白氣”;夏天打開冰棒紙時,可以看到冰棒周圍也出現(xiàn)“白氣”.以下說法正確的是( 。
A.壺嘴里冒出的“白氣”是水沸騰時產(chǎn)生的水蒸氣
B.冰棒周圍的“白氣”是冰棒發(fā)生升華形成的水蒸氣
C.這兩種“白氣”形成的過程中,都需要吸收熱量
D.這兩種“白氣”形成的過程中,都需要放出熱量

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12.家庭電路中的電流是交流電(選填“直流電”或“交流電”),控制照明燈的開關(guān)應(yīng)接在火線上;家用電冰箱與其它家用電器應(yīng)并聯(lián);為了使用的安全,應(yīng)使用三孔的插座.某電冰箱的額定功率為150W,一天消耗的電能為1.2kW•h,假設(shè)電冰箱在壓縮機停止工作時不消耗電能,則該冰箱在一天內(nèi)工作8h.

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2.小明想“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”,探究前,他聯(lián)系水流的情況,猜測電路中的電流可能是“干路中電流應(yīng)等于各支路中電流之和”.
(1)這種思研究問題的方法屬于B
A.控制變量法      B.類比法     C.替代法      D.轉(zhuǎn)換法
(2)為了驗證猜想,他設(shè)計了如圖所示的電路1,請根據(jù)電路圖2將實物圖連接好.

(3)在連接電路時,小明應(yīng)將開關(guān)斷開;閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)指針向左側(cè)偏轉(zhuǎn),他立即斷開開關(guān),請問出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是:電流表正負(fù)接線柱接反了.
(4)改正問題后他測得C處的電流0.8A,又發(fā)現(xiàn)測A處和B處的電流時指針位置相同如圖3所示,請你幫小明將A處和B處的電流值填寫在表中.表中的實驗數(shù)據(jù)支持(填“支持”、“不支持”)小明的猜想.小明根據(jù)這組數(shù)據(jù)就得出了結(jié)論,請指出小明實驗中的不足之處是:只進行了一次實驗,結(jié)論不具有普遍性.
IAIBIC
1A0.2A0.8A
請你幫助小明完善實驗方案,提出兩種可行性方案.
方法一:更換不同規(guī)格的燈泡進行多次實驗 方法二:改變電源電壓進行多次實驗.

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同步練習(xí)冊答案