【題目】為了比較食用油和水的吸熱能力，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（已知c水=4.2×103 J/（kg·℃）。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

物質(zhì)

質(zhì)量/g

初始溫度/℃

加熱時(shí)間/min

末溫/℃

水

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

（1）為了讓實(shí)驗(yàn)具有說(shuō)服力，小明選的兩個(gè)酒精燈應(yīng)_______（選填“相同”或“不相同”）；

（2）在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，則水吸收的熱量______（選填“大于”“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量；

（3）實(shí)驗(yàn)表明，_______（選填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)。經(jīng)過(guò)測(cè)量，加熱6 min共消耗10 g酒精，______（選填“能”或“不能”）用上述數(shù)據(jù)計(jì)算出酒精的熱值。

【答案】相同 大于 水 能

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中要控制在相等時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相等，所以要用相同的酒精燈對(duì)物質(zhì)加熱；

(2)[2]用相同的酒精燈對(duì)物質(zhì)加熱，在相等時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相等，可以用加熱時(shí)間長(zhǎng)短描述物質(zhì)吸收熱量的多少，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收的熱量越多；給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量；

(3)[3]因?yàn)樗褪秤糜偷馁|(zhì)量相同，它們的初溫相同，要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量，所以水的比熱容大，即水吸熱的能力更強(qiáng)；

[4]利用吸熱公式Q吸=cm（t-t0）可計(jì)算出水或食用油吸收的熱量，即10g酒精燃燒放出的熱量；借助熱值的定義式即可估算出酒精的熱值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)。

【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越封閉。

【提出問(wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？

【建立假設(shè)】

假設(shè)一，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；

假設(shè)二，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的 有關(guān)。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作。

步驟一，取一根長(zhǎng)約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到 為止。

步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長(zhǎng)。

【得出結(jié)論】 。

【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實(shí)作為依據(jù) 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機(jī)，它具備超音速巡航、電磁隱身、超機(jī)動(dòng)性、超視距攻擊等優(yōu)異性能，該飛機(jī)最大起飛質(zhì)量為37t，最大飛行高度達(dá)20000m，最大航行速度達(dá)2.5倍聲速（合3060km/h），最大載油量為10t，飛機(jī)航行時(shí)所受阻力的大小與速度的關(guān)系見下表：

速度v/（m/s）

100

200

300

400

500

阻力f/N

0.3×104

1.2×104

2.7×104

7.5×104

已知：飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)燃油完全燃燒的能量轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是30%，

飛機(jī)使用的航空汽油的熱值為5×107J/kg。

作戰(zhàn)半徑：是指戰(zhàn)機(jī)攜帶正常作戰(zhàn)載荷，在不進(jìn)行空中加油，自機(jī)場(chǎng)起飛，沿指定航線飛行，執(zhí)行完任務(wù)后，返回原機(jī)場(chǎng)所能達(dá)到的最遠(yuǎn)單程距離。

（1）若不計(jì)飛機(jī)燃油質(zhì)量的變化，該戰(zhàn)斗機(jī)在水平跑道上加速滑行時(shí)，飛機(jī)對(duì)跑道的壓力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）飛機(jī)的重力，當(dāng)飛機(jī)騰空加速上升，其機(jī)械能的增加量______（選填“大于”、“不變”或“小于”）動(dòng)能的增加量，此時(shí)飛機(jī)受到的力是_____（選填“平衡力”或“非平衡力”）

（2）該戰(zhàn)斗機(jī)以400m/s的速度巡航時(shí)，所受到的阻力為______，此時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)的輸出功率為_______。

（3）某次執(zhí)行任務(wù)緊急任務(wù)起飛時(shí)，飛機(jī)的油量還有5×103千克燃油，如果以500m/s的速度巡航，此次該戰(zhàn)斗機(jī)的最大作戰(zhàn)半徑是多少千米___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇_____（選填“相同”或“不同”）的小燈泡。

（2）在連接電路，開關(guān)必須_____。小明根據(jù)電路圖連接電路，閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè)，造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

（3）正確連接后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是_____或_____。

（4）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？_____，為什么？_____。

（5）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____，改進(jìn)方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人們所喜愛的電動(dòng)自行車，它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點(diǎn)。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一下，車子就通電了，但不會(huì)行駛。這車鑰匙其實(shí)就是一個(gè)_____。給電動(dòng)車充電時(shí)，電瓶相當(dāng)于_____（電源/用電器），正常行駛時(shí)，電動(dòng)車將_____能轉(zhuǎn)化為_____能。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面(例如用吸盤吸住玻璃板或用細(xì)線綁住玻璃板)，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)增大，與這一現(xiàn)象說(shuō)明物理知識(shí)相同的是

A.粘在手上的水甩都甩不干凈

B.吸盤吸咐在光滑桌面上拉都拉不開

C.轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇的葉片極易吸附灰塵

D.梳子梳頭發(fā)時(shí)頭發(fā)會(huì)隨梳子漂起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是冷水與熱水混合時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖中所給的信息可知，熱水和冷水之間是通過(guò) ______方式使冷水的內(nèi)能_____(選填“增加”“不變”或“減少”)的。假設(shè)在這一過(guò)程中沒(méi)有熱量損失，那么，冷水與熱水的質(zhì)量之比是_______，冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比是 __________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S后，兩個(gè)燈泡均不亮．為了診斷該電路的故障，現(xiàn)用一根導(dǎo)線接在AB兩點(diǎn)之間，兩個(gè)燈泡仍然不亮；用導(dǎo)線接在BC兩點(diǎn)之間，L1發(fā)光，L2不發(fā)光．請(qǐng)根據(jù)以上現(xiàn)象判斷，電路的故障可能是________（用圖中的字母表示）段發(fā)生______________（斷路／短路）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.通電后透明容器中電阻絲內(nèi)能變大是通過(guò)做功的方式改變的

B.U形管中液面高度發(fā)生變化主要是U形管中液體的熱脹冷縮

C.乙圖實(shí)驗(yàn)可以研究電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

D.通電后，乙圖中AB電阻絲放出的熱量之比為2：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案