Question

（8分）小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對100g冰加熱，他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣時間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于 （選填“晶體”或“非晶體”）；

（2）在BC階段物質(zhì)處于 狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；

（3）設(shè)相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)共吸收了 J的熱量（c冰=2.1×103J/kg?℃，c水=4.2×103J/kg?℃）；

（4）圖丙是另一位同學(xué)在完成同一實驗時繪制的溫度-時間圖象，老師認(rèn)為他的C段數(shù)據(jù)有問題，老師做出這樣的判斷的依據(jù)是　 　．

 

Answer 1

（1）晶體； （2）固液混合； （3）4.2×103；

（4）水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水吸收相同的熱量，水升溫應(yīng)較慢．

【解析】

試題分析：（1）由圖象可知，該物質(zhì)在熔化過程中溫度保持不變，所以是晶體。

（2）由圖象可知，BC段為熔化過程，處于固液共存態(tài)．熔化過程中要不斷吸熱，但溫度不變。

（3）相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則BC階段物質(zhì)吸收的熱量與水CD階段吸收的熱量相等，

。

（4）因為水的比熱容較大，質(zhì)量相同的冰和水在吸熱情況相同時，水升溫應(yīng)較慢，而圖C中水升溫應(yīng)較快。

考點：晶體的熔化 比熱容