【題目】取一根橫截面積為1平方厘米的直筒形塑料管，在底部扎上橡皮膜后，稱得質(zhì)量為2克。向管內(nèi)倒入10克液體，再將它放入水中，放手后，觀察到橡皮膜恰好變平，如圖所示。請回答：

(1)細(xì)管內(nèi)液體的密度_______（選填“大于”、“等于”或 “小于”）水的密度。

(2)水對塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)大小________。

(3)裝有液體的塑料管受到的浮力大小 _________。

【答案】 小于 1000Pa 0.12N

【解析】試題分析：（1）放手后，橡皮膜恰好變平，說明管內(nèi)液柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)等于管外水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh，管內(nèi)液柱的高度h大，則細(xì)管內(nèi)液體的密度小于水的密度；（2）塑料管受到的壓力F=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N，水對塑料管底部橡皮膜產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（3）由漂浮條件得，裝有液體的塑料管受到的浮力F浮=G總=（0.01kg+0.002kg）×10N/kg=0.12N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由航空工業(yè)六零五研究所自行設(shè)計(jì)的“海鷗300”輕型水陸兩棲飛機(jī)（如圖所示）將于今年10月首飛，該機(jī)可載4~6名乘客，配置有高性能的發(fā)動(dòng)機(jī)和先進(jìn)航空儀表設(shè)備，可用于公務(wù)飛行、貨物運(yùn)輸、海岸巡邏等。設(shè)飛機(jī)的總質(zhì)量為4000 kg，g取10 N/kg。

(1)飛機(jī)停在水面時(shí)，排開水的體積是多少立方米？

(2)若飛機(jī)在空中以360 km/h的速度水平勻速飛行時(shí)，它在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍，則飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是多少瓦？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)中，導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同； a、b、d長度不同

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大�。�

（2）選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（3）選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（4）選用導(dǎo)線 分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

（5）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在科學(xué)學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們需要研究看不見的現(xiàn)象或不易測量的科學(xué)量時(shí)，就必須設(shè)法尋找由該對象產(chǎn)生的各種可見的效應(yīng)，由此來判定該對象的存在、大小等情況，這種研究方法稱為轉(zhuǎn)換法。下列研究方法不屬于轉(zhuǎn)換法的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中錯(cuò)誤的是：

A. 前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大

B. 甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0．5m／s

C. 乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小娟在探究物體豎直下落的運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過儀器測量出物體下落的時(shí)間和下落的距離如下表所示：

物體下落時(shí)________(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，2 s內(nèi)的平均速度是______m/s，由表格數(shù)據(jù)可以推理得知表中X為______cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是生活中的情景，符合安全用電要求的是(　　)

A. 在高壓電線下放風(fēng)箏

B. 不要把三腳插頭改成兩腳插頭

C. 人觸到了絕緣皮破損的通電導(dǎo)線

D. 用濕手摸工作中的用電器插頭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小晶同學(xué)利用天平測量一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量：

（1）她把天平放在水平臺面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)尺的右側(cè)，要使橫梁平衡，她應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)；調(diào)節(jié)橫梁平衡后，她把200枚訂書釘放置左盤，橫梁重新平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼所對的刻度如圖所示，則200枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量是 g，通過計(jì)算可得到一枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量。

（2）她沒有用天平直接測量1枚訂書釘?shù)馁|(zhì)量，是因?yàn)?/span> 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小聰探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

（1）圖中反射角是____度。

（2）將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度，在B板上____（選填“能”或“不能”）看到反射光。

（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集數(shù)據(jù)如下表：

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出反射角等于入射角的結(jié)論，小聰說此結(jié)論不具有普遍性，請指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn)：_________ 。

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