20．關(guān)于信息、能源和材料，下列說法正確的是（　�。�
A．電磁波傳遞信息時(shí)只能在磁性材料中傳播
B．光纖通信利用光的反射傳遞信息的
C．核能、風(fēng)能和太陽能均屬于可再生能源
D．超導(dǎo)材料可以用來制作家庭電路中的保險(xiǎn)絲

分析 （1）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，只有金屬不能傳遞電磁波；
（2）光纖通信是利用光的反射傳遞信息的；
（3）能從自然界源源不斷得到的是可再生能源，一旦消耗就很難在短時(shí)間內(nèi)得到補(bǔ)充的，是不可再生能源；
（4）超導(dǎo)材料的電阻為零，在電流通過時(shí)不會(huì)發(fā)熱，據(jù)此判斷．

解答 解：A、電磁波傳遞信息時(shí)可以在多種材料中傳播，只有金屬不能傳遞電磁波，故A錯(cuò)誤；
B、光纖通信是利用光的反射傳遞信息的，故B正確；
C、風(fēng)能和太陽能可以從自然界源源不斷得到，屬于可再生能源，但核能所用的核材料不能從自然界源源不斷得到，屬不可再生能源，故C錯(cuò)誤；
D、超導(dǎo)材料的電阻為零，在電流通過時(shí)不會(huì)發(fā)熱，而保險(xiǎn)絲只有在電流過大，產(chǎn)生過多時(shí)才會(huì)熔斷，故超導(dǎo)材料不能制作保險(xiǎn)絲，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用，要求我們要有豐富的物理知識(shí)和生活常識(shí)，本題包含內(nèi)容較多，應(yīng)熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．圖1中容器底部受水的壓強(qiáng)是甲＞乙（填“＜”“＞”“=”），圖2是利用在流體中流速大的地方壓強(qiáng)小的知識(shí)．

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11．如圖所示，建筑工地上，工人利用該裝置每次提升一件重1000N的建材以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F的大小是600N，則拉力F的功率為120W，裝置的機(jī)械效率為83.3%，若不計(jì)繩重和摩擦，動(dòng)滑輪重為200N．為提高該裝置的機(jī)械效率請(qǐng)你提出一條合理化建議使用輕質(zhì)動(dòng)滑輪（減小摩擦）

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8．一盞標(biāo)有“220V  40W”字樣的白熾燈，正常工作10h消耗的電能為0.4kW•h；當(dāng)其兩端電壓為110V時(shí)，該燈的實(shí)際功率為10W．（不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響）

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15．小榮探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，按照?qǐng)D甲所示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測力計(jì)上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中．
質(zhì)量m/g100200300400500
重力G/N12345
（1）把表格中的空格填寫完整；
（2）根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象；
（3）在圖中畫出鉤碼靜止時(shí)受到的力的示意圖；
（4）由圖象可得結(jié)論物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比（或重力與質(zhì)量的比值是個(gè)定值）．

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5．小明探究凸透鏡的成像規(guī)律．
（1）將凸透鏡正對(duì)太陽光，這樣做是讓太陽光與凸透鏡的主光軸平行，調(diào)節(jié)并移動(dòng)透鏡，讓太陽光在光屏上會(huì)聚成一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示．凸透鏡的焦距為10.0cm．
（2）小明將蠟燭放在距凸透鏡30cm處時(shí)，燭焰在光屏上所成清晰的像是縮�。ǚ糯�/等大/縮小）、倒立（正立/倒立）的．
（3）小明爺爺所配戴的遠(yuǎn)視眼鏡是凸（凸/凹）透鏡．光屏上得到清晰的像后，小明將蠟燭和凸透鏡固定不動(dòng)，在蠟燭和凸透鏡間放上爺爺?shù)倪h(yuǎn)視眼鏡，若仍要在光屏上成清晰的像，光屏應(yīng)向靠近（靠近/遠(yuǎn)離）凸透鏡的方向移動(dòng)．

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12．如圖所示是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：（g取10N/kg）
（1）物塊A在濃鹽水中受到的浮力為1.2N，物塊A的體積為1×10-4m3
（2）選用操作③、④，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系
（3）探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是①②③．

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9．如圖是測量物塊在木板上的滑動(dòng)摩擦力大小的兩種方法．
（1）請(qǐng)?jiān)诩讏D中畫出物塊受到彈簧測力計(jì)的拉力和木板對(duì)它的摩擦力的示意圖．
（2）甲圖中應(yīng)使物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，物塊水平方向上受到的兩個(gè)力平衡（選填“平衡”或“不平衡”），所以拉力才等于摩擦力．但該方法有不足之處：很難保持木塊運(yùn)動(dòng)的速度不變．
（3）經(jīng)改進(jìn)后，我們用乙圖的方法測量摩擦力，當(dāng)拉動(dòng)木板且使物塊與地面相對(duì)靜止后，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如乙圖所示，此時(shí)摩擦力的大小為2.4N；

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