8.下列關(guān)于超聲波與次聲波、紅外線(xiàn)與紫外線(xiàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.正常人聽(tīng)不到超聲波和次聲波,但可以看到紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)
B.超聲波與次聲波、紅外線(xiàn)與紫外線(xiàn)在真空中的傳播速度相同
C.“倒車(chē)防撞雷達(dá)”利用的是超聲波來(lái)探測(cè)障礙物與車(chē)之間距離的設(shè)備
D.人體受到過(guò)量的紫外線(xiàn)照射會(huì)導(dǎo)致皮膚灼傷,所以紫外線(xiàn)沒(méi)有利用的價(jià)值

分析 (1)人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽(tīng)不到;電磁波譜中人眼可以感知的部分叫可見(jiàn)光,紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)屬于不可見(jiàn)光.
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),電磁波的傳播不需介質(zhì),并且二者的傳播速度不相同.
(3)倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的.
(4)紫外線(xiàn)能促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收預(yù)防佝僂病,但過(guò)量照射紫外線(xiàn)對(duì)人體有害.

解答 解:
A、人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20Hz~20000Hz范圍內(nèi),在此范圍以外的聲波(超聲波和次聲波),人耳聽(tīng)不到,紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)屬于不可見(jiàn)光,人看不到,故A錯(cuò)誤;
B、超聲波、次聲波才是聲波,聲波不能在真空中傳播,紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)都屬于電磁波的范圍,電磁波能夠在真空中傳播,故B錯(cuò)誤;
C、倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的,是根據(jù)回聲到來(lái)的時(shí)間和方位,確定目標(biāo)的位置和距離,即利用聲音獲得信息,故C正確;
D、雖然紫外線(xiàn)對(duì)人體有好處,但過(guò)多地接受紫外線(xiàn)的照射對(duì)人體有傷害,所以紫外線(xiàn)指數(shù)過(guò)大時(shí),要采取防護(hù)措施,防止過(guò)量的紫外線(xiàn)照射,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)聲波和電磁波的了解情況,屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.如圖所示,水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3的正方體木塊A,有刻度尺測(cè)量按1:100比例縮小的木塊A模型邊長(zhǎng)如圖甲,刻度尺上模型邊長(zhǎng)示數(shù)為1.20cm.實(shí)際正方體木塊A靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為6000Pa.小明用水平推力F把實(shí)際木塊A向前推動(dòng),此過(guò)程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖乙、丙所示.在1~3s木塊A的平均速度為0.5m/s,則在0~5s內(nèi)小明推力對(duì)木塊A做的總功是700J(g取10N/kg)

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19.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電荷,此過(guò)程中橡膠棒得到電子(選填得到或失去)若此橡膠棒靠近帶負(fù)電的輕小物體時(shí),會(huì)互相排斥(選填吸引或排斥)

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16.在高原地區(qū),用普通鍋煮飯不易熟,這是由于該地區(qū)海拔較高(選填“較高”或“較低”),大氣壓較。ㄟx填“較大”或“較小”),從而導(dǎo)致水的沸點(diǎn)降低的緣故.

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3.如圖所示,在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)當(dāng)物體保持靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)物體處于平衡狀態(tài).
(2)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)左右兩個(gè)盤(pán)子所裝砝碼質(zhì)量相等時(shí),小車(chē)將處于靜止?fàn)顟B(tài).
(3)保持左右兩個(gè)盤(pán)子所裝砝碼質(zhì)量相等,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡而發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí),兩個(gè)力是否必須作用在同一直線(xiàn)上.
(4)當(dāng)小車(chē)處于平衡狀態(tài)后,若往其中一個(gè)盤(pán)添加一個(gè)較小的砝碼,發(fā)現(xiàn)小車(chē)仍保持靜止,出現(xiàn)摩擦力.

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13.滑板車(chē)是中學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一.當(dāng)人站在滑板車(chē)上時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)滑板微微向下彎曲,這說(shuō)明力能改變物體的形狀;如果玩家停止蹬地,滑板車(chē)在阻力的作用下運(yùn)動(dòng)會(huì)越來(lái)越慢,最后停下來(lái),這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).用力踢球時(shí)腳會(huì)感到疼,這說(shuō)明力的作用是相互的.

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20.請(qǐng)?jiān)谙铝袡M線(xiàn)上填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />一本初二物理書(shū)的質(zhì)量是230g;
鐵的密度是7.9g/cm3;
手托起兩個(gè)雞蛋的力大約是1N;
一瓶礦泉水的體積約為500mL.

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17.踢足球時(shí)腳感到疼,說(shuō)明力的作用是相互的的;足球被踢出后,在重力的作用下,球最終會(huì)落向地面;球停在草地上時(shí)受到草地對(duì)球的支持力和球的重力是一對(duì)平衡力填“相互作用力”或“平衡力”).

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18.某班同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量紙錐從某一高度下落到地面過(guò)程中的平均速度”的實(shí)驗(yàn):
(1)選用的主要實(shí)驗(yàn)器材是:停表、刻度尺;
(2)小致所在的興趣小組用閃光照相機(jī)探究紙錐在墻壁前豎直下落的運(yùn)動(dòng)情況,照相機(jī)每隔0.02s曝光一次,拍下的照片如圖8所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是一直變大(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).
(3)若測(cè)得紙錐在A(yíng)、B兩位置間的實(shí)際距離為6.40cm,則在此過(guò)程中,紙錐的平均速度為1.6m/s.

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