【題目】火車進站時，旅客必須站在安全黃線以內(nèi)，這樣做是因為（ ）
A.火車對人體有吸引力
B.火車經(jīng)過時噪聲大
C.火車附近的空氣流速大，氣流會將人用力推出
D.火車附近的空氣流速大，氣壓差可能將旅客壓向火車

【答案】D
【解析】解：當列車駛進站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險．
故選：D．
當火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，結(jié)合流體壓強與流速的關(guān)系即可解決此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A.聲音在空氣中傳播比在水中傳播的快

B.聲音和光在空氣中傳播時，聲音傳播的較快

C.喇叭播放的歌曲都是樂音

D.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)用如圖1所示的裝置“探究凸透鏡成像特點”，其中凸透鏡的焦距為15cm．他們進行實驗的同時在坐標紙上記錄蠟燭與光屏上像的位置和大小，如圖2所示．（用帶箭頭的線段表示物或像，A'，B'分別表示蠟燭在A，B處像的位置）
（1）從圖2中可以看出，蠟燭在A，B位置時光屏上得到的都是、的實像．實際應(yīng)用中，可以利用該成像特點制成 ． （寫出一個即可）
（2）和其他小組交流后發(fā)現(xiàn)，當蠟燭在距透鏡15﹣30cm之間時，像均成在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm以外處．但是，當他們把蠟燭放在C位置時，在光具座上無論怎樣移動光屏，都不能得到清晰的像，原因可能是 ， 改進方法是 ． （寫出一條即可）
（3）為了讓蠟燭在C位置的像成在光具座上的光屏上，還可以在保持蠟燭和透鏡的位置不變的情況下，在蠟燭和透鏡之間再放置一個鏡，再移動光屏，光屏上即可出現(xiàn)清晰的像．該實驗結(jié)果在實際生活中的應(yīng)用是 ． （寫出一個即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小東和小文同時從起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運動，某時刻他們的位置如圖所示．下圖中，能正確反映兩人運動距離與時間關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．開鑿隧道時用激光束引導(dǎo)掘進機，利用了光的直線傳播

B．驗鈔機利用紅外線辨別鈔票的真?zhèn)?/span>

C．自行車的尾燈是靠光的折射來引起后方車輛司機注意的

D．漫反射不遵守光的反射定律

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一個點光源放在凸透鏡的正前方．當點光源放在A點時，成像在B點，當點光源放在B點時，成像在C點，如圖所示．則（ ）
A.凸透鏡應(yīng)放在C點右側(cè)
B.凸透鏡應(yīng)放在B、C點之間
C.凸透鏡應(yīng)放在A、B點之間
D.凸透鏡應(yīng)放在A點左側(cè)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】彩色電視機呈現(xiàn)出的各種顏色都是由三種色光混合而成的，這三種顏色是（ ）

A. 紅、綠、藍 B. 紅、紫、黃 C. 紅、黃、藍 D. 紅、紫、靛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，入射光線與平面鏡成30°角，則（ ）
A.入射角是30°
B.反射光線與鏡面的夾角是60°
C.反射角是60°
D.入射角增大5°，反射角增大10°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 鏡面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律

B. 光從空氣斜射入水中，折射光線偏向法線方向，且比入射光線弱

C. 紅黃藍三種色光等比例混合，可以得到白光

D. 紅外線可使熒光物質(zhì)發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案