【題目】水平桌面上有如圖所示的實驗器材,利用這些器材探究平面鏡成像的特點,請回答以下問題。
(1)為了方便確定像的位置和對比像與物的大小關系,應選擇蠟燭A與蠟燭 (選填“B”或“C”)進行實驗;
(2)實驗前,應首先使薄透明玻璃板 白紙平面放置。將玻璃板用支架固定后,用筆畫出玻璃板反射面的位置;
(3)實驗時點燃其中一支蠟燭,并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個位置。然后應從玻璃板 (選填“前”或“后”)方觀察點燃蠟燭的 (選填“實”或“虛”)像。并移動另一支蠟燭使其與點燃蠟燭的像重合,在白紙上記錄兩支蠟燭的位置。
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【題目】不漏氣的氫氣球由地面上升到高空的過程中,球內(nèi)氣體的質(zhì)量將_______,密度將_______.(填“變大”“不變”或“變小”)
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【題目】如圖所示,在水平放置足夠長的平板上,重為5N的鐵塊在水平向左的拉力F的作用下鐵塊沿直線水平向左運動,此時鐵塊受到的摩擦力為1.2N。鐵塊運動過程中速度的大小隨時間t變化的圖像如圖乙所示下列說法正確的是( )
A. 0—2s內(nèi),鐵塊做勻速直線運動
B. 2—6s內(nèi),鐵塊做勻速直線運動
C. 0—2s內(nèi),拉力等于1.2N
D. 2—6s內(nèi),拉力等于1.2N
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【題目】2016年9月初,鄭徐高鐵將正式通車,這不僅方便了人們的出行,而且拉近了城市 之間的距離,如圖所示,動車組列車用大功率的電動機提供動力,列車到站前停止供電,列車速度在90km/h以上時,電動機線圈隨車輪轉(zhuǎn)動,帶動發(fā)電機發(fā)電,在 90km/h以下時開始進行機械剎車,下列說法正確的是
A.減速發(fā)電過程中列車的動能增加
B.機械剎車過程中是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.進站前停止供電列車仍能繼續(xù)前行是受到慣性力的作用
D.人站在安全線以外是為防止列車運行時車體附近空氣流速大壓強小把人推向列車
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【題目】如圖所示,國航一架波音757飛機的機載雷達罩在數(shù)千米高空被小鳥撞出一個大凹洞,機組人員處置得當,事件未造成人員傷亡.下列關于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是( )
A. 小鳥與飛機相撞時,小鳥是施力物體同時也是受力物體
B. 小鳥與飛機相撞時,飛機只是受力物體
C. 小鳥能撞破飛機,說明力可以改變物體的形狀
D. 小鳥撞飛機的力大于飛機撞小鳥的力
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【題目】科技人員設計了一種可移動式太陽能水上漂浮房,并在漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板,接收太陽能的功率為9.0×103W,能為該房供應熱水和在水上移動等提供能量.
(1)有5位中學生(每人體重約50kg)從岸上進入漂浮房參觀,則水對漂浮房的浮力約增加了多少?
(2)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮房前進所需的能量,漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運動,運動過程中受到的阻力不變.從某一時刻開始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運動時間t的變化關系如圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運動.則在整個運動過程中,漂浮房受到的阻力大小為多少?太陽能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為多少?
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【題目】探究“浮力的大小等于什么”時,實驗進行了如圖所示的步驟。請回答下列問題:
(1)小石塊重為__________N。
(2)排開的水重為__________N。
(3)為了使實驗結論更為可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進行幾次實驗,其主要目的是______(填序號)。
A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差
B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性
C.探究浮力的大小與哪些因素有關
(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力,得出結論。
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【題目】如圖所示,均勻杠桿A處掛2個鉤碼,B處掛1個鉤碼,杠桿恰好平衡,若鉤碼質(zhì)量均為50g,在A.B兩處再各加一個鉤碼,那么( )
A. 杠桿仍平衡 B. 杠桿左邊向下傾
C. 杠桿右邊向下傾 D. 無法確定杠桿是否平衡
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