【題目】科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽能水上漂浮房,并在漂浮房的屋頂安裝了太陽能電池板,接收太陽能的功率為9.0×103W,能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量.
(1)有5位中學(xué)生(每人體重約50kg)從岸上進(jìn)入漂浮房參觀,則水對(duì)漂浮房的浮力約增加了多少?
(2)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量,漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過程中受到的阻力不變.從某一時(shí)刻開始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng).則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,漂浮房受到的阻力大小為多少?太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)自動(dòng)體重測(cè)試儀的工作原理圖,有關(guān)它的說法正確的是( )
A. 體重顯示表是用電流表改裝成的
B. 體重測(cè)試儀電路由于缺少開關(guān),始終處于通路
C. 體重越大,體重顯示表的示數(shù)越小
D. 體重測(cè)試儀所測(cè)體重越大,電路消耗電能越少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中不正確的是 ( )
A. 做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的
B. 分子間相互作用的引力和斥力是同時(shí)存在的
C. 溫度越高的物體含有的熱量越多
D. 燃料的熱值與燃料的質(zhì)量沒有關(guān)系
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水平桌面上有如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,利用這些器材探究平面鏡成像的特點(diǎn),請(qǐng)回答以下問題。
(1)為了方便確定像的位置和對(duì)比像與物的大小關(guān)系,應(yīng)選擇蠟燭A與蠟燭 (選填“B”或“C”)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先使薄透明玻璃板 白紙平面放置。將玻璃板用支架固定后,用筆畫出玻璃板反射面的位置;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)點(diǎn)燃其中一支蠟燭,并將其豎立在玻璃板前方白紙上的某個(gè)位置。然后應(yīng)從玻璃板 (選填“前”或“后”)方觀察點(diǎn)燃蠟燭的 (選填“實(shí)”或“虛”)像。并移動(dòng)另一支蠟燭使其與點(diǎn)燃蠟燭的像重合,在白紙上記錄兩支蠟燭的位置。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2010年12月26日,南亞、東南亞海域發(fā)生強(qiáng)烈地震,引發(fā)了罕見的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來人們?cè)谇謇憩F(xiàn)場(chǎng)時(shí)很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動(dòng)物的尸體,人們猜測(cè)可能是地震時(shí)產(chǎn)生的_________聲波,動(dòng)物可以聽到,而人聽不到。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),指出下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際的是( )
A. 人正常步行的速度約為5m/s
B. 中學(xué)生脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為5s
C. 一個(gè)普通雞蛋質(zhì)量約1kg
D. 為了保證工作和學(xué)習(xí),聲音不能超過70dB
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)前先檢查U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩液柱是否______,然后用手輕輕按壓橡皮膜,如果兩液柱沒有出現(xiàn)較大高度差,說明U形管壓強(qiáng)計(jì)__________.
(2)把探頭慢慢下移,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度差逐漸增大,而得到:在同一種液體里,液體的壓強(qiáng)隨________的增加而增大
(3)若將燒杯中的水換成濃鹽水,為了使U形管中液面的高度差不變,則探頭應(yīng)________(選填“向上”或“向下”)移動(dòng)一段距離.
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