【題目】燃?xì)庠顭畷r(shí)，把質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，天然氣完全燃燒放出了1.68×106J的熱量．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg.℃），求：

（1）水吸收的熱量；

（2）燃?xì)庠顭畷r(shí)的效率．

【答案】（1）6.72×105；（2）40%

【解析】

（1）知道水的質(zhì)量、水的比熱容，求出水溫度的升高值，利用吸熱公式Q吸=cm△t求水吸收的熱量，即水的內(nèi)能增加值；

（2）知道天然氣完全燃燒放出的熱量；水吸收的熱量跟天然氣完全燃燒放出的熱量之比等于燃?xì)庠畹男剩?/span>

(1)水吸收的熱量：Q吸=cm(tt0)=4.2×103J/(kg℃)×2kg×(100℃20℃)=6.72×105J，即水的內(nèi)能增加了4.2×105J；(2)天然氣完全燃燒放出的熱量Q放=1.68×106J；

燃?xì)庠畹男剩害?/span>=×100%=×100%=40%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖，要使連入電路的電阻為7歐姆，應(yīng)將銅塞插入插孔的

A. c和b B. a和c C. a和d D. b和d

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料題

在“佛山市中小學(xué)生創(chuàng)新能力展示”活動(dòng)中，為每個(gè)參賽小組提供一根條形磁鐵，參賽者要自備電池、漆包線、鐵芯等材料自制小型電磁鐵，丙現(xiàn)場(chǎng)組裝成磁力運(yùn)輸車(chē)參賽。

比賽要求在60min內(nèi)制作出磁力運(yùn)輸車(chē)，利用磁鐵同名磁極相互排斥或異名磁極相互吸引原理讓車(chē)子至少前進(jìn)1.5m，車(chē)子與磁鐵接觸取消接觸后成績(jī)。

評(píng)分要求車(chē)輛每一節(jié)電池加5分，小車(chē)在軌道內(nèi)運(yùn)行距離沒(méi)增加0.1m加5分，每個(gè)彎道加2分，能夠說(shuō)出創(chuàng)新點(diǎn)、不足或改進(jìn)之處，善于團(tuán)隊(duì)合作也適度加分。

（1）在如圖所示的條形磁鐵與小車(chē)之間產(chǎn)生的是 （填“斥力”或“引力”）

（2）當(dāng)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車(chē)在水平方向受到 力和 力作用，小車(chē)處于受力平 衡狀態(tài)。

（3）當(dāng)重量增加時(shí)，地面對(duì)小車(chē)的 力和摩擦力都增加，要讓小車(chē)增加運(yùn)載電池?cái)?shù)量的方法是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_______________；

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有___________、___________；

（3）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車(chē)在斜面頂端、中和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是_________m/s，小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是___________ m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】劉重同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)冰加熱，熔化成水直至沸騰，在此過(guò)程中，他根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示，從圖像中分析可知：

(1)冰是________（選填“晶體”或“非晶體”）。

(2)冰溶化成水經(jīng)歷了________min。

(3)水在沸騰的過(guò)程中溫度________（選填“升高”、“降低”或“不變”）。

(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出，水沸騰的條件是①________；②________。

(5)愛(ài)思考的小重由此想到了以前長(zhǎng)春冬季每當(dāng)大雪過(guò)后，路面上都要撒融雪劑，這是為了_______（選填“提高”或“降低”）雪的熔點(diǎn)，使之更快化。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，電源由兩節(jié)新干電池組成，小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1Α”字樣。

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖中實(shí)物電路正確連接完整。要求：閉合電鍵S前，移動(dòng)變阻器的滑片P至電阻絲的左端時(shí)，變阻器連入電路的阻值為最大值_____________

（2）連接好電路，閉合電鍵，觀察到燈泡L發(fā)光，但電壓表示數(shù)為零。經(jīng)檢查，如圖中a、b、c、d四根導(dǎo)線中有一根斷了。請(qǐng)判斷，發(fā)生故障的導(dǎo)線是________ 。（填寫(xiě)字母）

（3）排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定燈泡L的額定功率。當(dāng)移動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，眼睛應(yīng)先觀察________ 表的示數(shù)，然后讀出另一個(gè)電表的示數(shù)。當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖所示，則燈泡L的額定功率為________ 瓦，此時(shí)變阻器接入電路中的電阻為________ 歐。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

（1）如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要_____根導(dǎo)線。

（2）在測(cè)L1兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是_____（填出一種即可）。

（3）小明保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓。她能否測(cè)出L2兩端電壓？_____，理由是_____。

（4）小明三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲波，已知次聲波在海水中的傳播速度是1500m/s；若某次海嘯發(fā)生的中心位置離最近的陸地距離為450km，則：

(1)岸上儀器接收到地震發(fā)出的次聲波所需要的時(shí)間是多少？

(2)若海浪的推進(jìn)速度是200m/s，則岸上儀器從接收到地震發(fā)出的次聲波到海嘯巨浪登岸還有多少時(shí)間逃生？

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