【題目】如圖所示，MN是空氣和玻璃的分界面，一束光線射到MN面O處時發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，則入射角為________，折射角為________(填度數(shù))，MN右方的物質(zhì)是________．

【答案】60° 30° 空氣

【解析】

考查光的反射、折射定律內(nèi)容。

光的反射：反射光線、入射光線、法線三線在同一平面內(nèi)；反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；反射光線與法線的夾角為反射角，入射光線與法線的夾角為入射角；反射角等于入射角；
光的折射：折射光線、入射光線、法線三線在同一平面內(nèi)；折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)；折射光線與法線的夾角為折射角，入射光線與法線的夾角為入射角；入射光線從空氣斜射入其他透明介質(zhì)時，折射角小于入射角。

[1]根據(jù)題目信息，MN是介質(zhì)面，通過光的反射中：反射角等于入射角的關(guān)系以及光的折射中：光從空氣斜射入其它透明介質(zhì)中時，折射角小于入射角，可知AO是入射光線，BO為反射光線，CO為折射光線，∠AOF為入射角，直角為90°，所以入射角為60°；

[2]通過[1]的分析可知∠COF為折射角，直角為90°，所以折射角為30°；

[3]光線從左上方射入，光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射角小于入射角，所以右邊是空氣．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個情景中，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)A1A2兩只電流表的指針恰好偏轉(zhuǎn)到同一位置，若通過L1的電流為0.8A，則電流表A1示數(shù)是 ______ A，電流表A2示數(shù)是 ______ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學(xué)猜想：綠色植物需要沙子才能更健康地生長．為了探究她的猜想，她準備了兩盆植物，其中一盆所處的環(huán)境和條件如甲圖所示，則另一盆所處環(huán)境和條件應(yīng)該是圖乙中的（　�。�

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三位同學(xué)在家里用實驗器材探究紙片、塑料薄膜、棉布對電視機遙控信號的阻擋能力，他們的探究過程分別是

A．甲同學(xué)在自己家里，將紙片放在遙控器與電視機之間，用手指按遙控器控制鍵．如果遙控器能對電視機起控制作用，則增加紙片的數(shù)量．如此重復(fù)實驗，逐漸增加紙片的層數(shù)，直到遙控器不能控制電視機為止，記下紙片的層數(shù)．

B．乙同學(xué)在自己家里用塑料薄膜按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下塑料薄膜的層數(shù)．

C．丙同學(xué)在自己家里用棉布按照與甲同學(xué)同樣的方法進行實驗，記下棉布的層數(shù)．

他們的實驗結(jié)果記錄在下表中：

他們的結(jié)論是：棉布比紙片和塑料薄膜能更有效地阻擋電視機遙控器發(fā)出的控制信號．

(1)三位同學(xué)的探究過程存在一些問題，請你指出其中存在哪些問題．

(2)請從指出的問題中選出一個說明如何改進．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求做圖

(1)如圖甲，請根據(jù)平面鏡成像的特點作出物體 AB 在平面鏡中的像 A’B’.

(2)如圖乙，請畫出兩條入射光線通過凹透鏡后對應(yīng)的折射光線.

(3)如圖丙，潛水員眼睛在水下 A 點處，B 點有條小魚，C 點有只小鳥，D 點是潛水員觀 察到小鳥像的位置，請畫出潛水員觀察鳥的光路圖.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，軒軒連接了如圖所示的電路，他先在電路的a、b間接入10Ω的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)

后，改用15Ω的電阻替換10Ω電阻，閉合開關(guān)，接下來他的實驗操作應(yīng)該是（ ）

A．觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

B．觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C．觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D．觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P自右向左移動的過程中，電壓表示數(shù)將______，電流表示數(shù)將______（均選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的情景：將一塊透明玻璃板豎直架在水平臺上，玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；取兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．

（1）采用透明玻璃板代替平面鏡進行實驗，雖然成像不如平面鏡

清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到___________，巧妙地解決了像的位置不易確定的問題；選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的___________關(guān)系，直尺的作用是便于比較像與物到玻璃板的___________．

（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像__________為止；觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物對應(yīng)點的連線與玻璃板______．

（3）若將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，它的像_______（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙板做光屏，則光屏上_______（選填“能”或“不能”）接收到A蠟燭燭焰的像．

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