【題目】閱讀短文，回答問題：

嫦娥奔月

我國“嫦娥二號”衛(wèi)星于2010年10月1日發(fā)射成功，約5天后進入如圖所示的環(huán)月軌道．它的質(zhì)量為2.3t，與“嫦娥一號”相同；它環(huán)月的平均高度為100km，較“嫦娥一號”200km的環(huán)月高度離月球更近，更宜于對月球的精細測繪．

2013年年底，“嫦娥三號”衛(wèi)星攜帶“中華牌”月球車登月探測．已經(jīng)探明，月球上無水，無大氣．物體在月球上的重力只有地球表面重力的．月球晝夜間隔大約相當于地球上的14天．也就是說，登上月球的月球車，最多可以連續(xù)工作14天，進入月夜以后，它由于無法通過光能發(fā)電，進入休眠狀態(tài)．14天后，又能自動醒來．月球表面白晝時溫度高達150℃，黑夜時低至﹣180℃．“嫦娥三號”在登錄月球時將使用軟著陸方式，采用邊降落邊用發(fā)動機反推，以減緩降落速度．在大約距離月球15公里時，反推發(fā)動機就要點火工作，到離月球100米時，衛(wèi)星將暫時處于懸停狀態(tài)，此時它已不受地球上工程人員的控制，因衛(wèi)星上攜帶的著陸器具有很高智能，它會自動選擇一塊平整的地方降落，并在離月球表面4米的時候關(guān)閉推進器，衛(wèi)星呈自由落體降落，確保軟著陸成功．

（1）“嫦娥二號”的月球重力勢能最大的位置是_____．（選填“近月點”或“遠月點”）

（2）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，它的動能將_____（變大/變小/不變）．

（3）對于“嫦娥”衛(wèi)星登月的情景，下列說法正確的是_____

A．反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中，利用的是衛(wèi)星具有慣性

B．“嫦娥三號”高速降落時將由于摩擦而導致表面溫度急劇升高

C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的勢能更大

D．“嫦娥三號”登月時打開降落傘可以輔助減速

（4）月球車的質(zhì)量為120kg，它在月球表面上方豎直下落4m時，月球重力對它做的功為______J．（g取10N/kg）

（5）月球車工作的電能是由____能轉(zhuǎn)化來的，它在月球上要耐受330℃的溫度差．對月球上晝夜溫差很大的成因，請你結(jié)合所學物理知識做出簡要解釋：（說出一點即可）______．

【答案】 遠月點 變小 C 800 太陽（或光） 沒有空氣、散熱太快、月球表面的巖石比熱容小等

【解析】（1）質(zhì)量不變的情況下，位置越高，重力勢能越大，所以“嫦娥二號”的月球重力勢能最大的位置是遠月點；

（2）當“嫦娥二號”從近月點向遠月點運動時，高度增加，動力勢能增大，根據(jù)機械能守恒，速度會降低，動能減��；

（3）A．慣性指物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，所以反推發(fā)動機能使“嫦娥三號”懸停于100米處空中利用的不是慣性，A錯誤；

B．月面沒有空氣，所以“嫦娥三號”高速降落時不會有摩擦，B錯誤；

C．相對月球，“嫦娥一號”比“嫦娥二號”的軌道更高，質(zhì)量相等，所以勢能更大是正確的；

D．月面沒有空氣，“嫦娥三號”不能利用降落傘輔助減速，D錯誤；

故選C；

（4）質(zhì)量為120kg，在月球表面上方豎直下落4m時，

月球重力對它做的功：

（5）由短文可知：月球車工作的電能是由太陽能轉(zhuǎn)化來的；月球表面沒有大氣。白天缺少大氣對太陽輻射的削弱作用，得到的太陽輻射多，晚上沒有大氣保溫作用，地面輻射冷卻也快，加上月面巖石比熱容小，白天吸熱升溫快，夜晚放熱降溫也快，所以溫差很大。

故答案為：(1). 遠月點 (2). 變小 (3). C (4). 800 (5). 太陽（或光） (6). 沒有空氣、散熱太快、月球表面的巖石比熱容小等

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”的實驗中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究的目的。如圖所示是可供選擇的兩種探究方案，甲方案把小車放在光滑的水平桌面上，乙方案用一個輕質(zhì)小卡片。

（1）小明選擇了圖甲所示的探究方案。他向掛在小車兩端的托盤里加減砝碼，觀察小車在什么情況下會保持___________不變。這是用于探究兩個力的__________和____________對物體平衡的影響。

（2）小紅選擇圖乙所示的探究方案，活動中保持與相等，把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度如下圖所示的位置，然后再松手，小卡片將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件是_____________________。

（3）兩個探究方案相比較，你認為___________________方案的探究過程對實驗結(jié)論的影響小一些，你的依據(jù)是________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S，滑動變阻器的滑片 P 從 m 點滑到 n 點的過程中，兩電壓表示數(shù)隨電流變化的圖象如圖乙所示，下列敘述正確的是 （ ）

A.圖乙中 ab 表示電壓表 V2 的示數(shù)隨電流變化的圖象

B.電流表的示數(shù)變大

C.電壓表 V1 的示數(shù)與電流表 A 的示數(shù)之比不變

D.滑片在 n 點時，5s 內(nèi)電阻 R2 消耗的電能是 20J

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列四幅圖中，解釋不合理的是（　　）

A. 甲圖，說明電流的周圍存在磁場

B. 乙圖，閉合開關(guān)后，小磁針N極將順時針偏轉(zhuǎn)

C. 丙圖，發(fā)電機應(yīng)用了磁場對電流的作用

D. 丁圖，說明電流相同時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如表：

試驗次數(shù)

鉤碼總重G/N

鉤碼上升高度h/m

測力計示數(shù)F/N

測力計移動距離s/m

機械效率η

1

4

0.1

1.8

0.3

2

6

0.1

2.4

0.3

83%

3

4

0.1

1.4

0.5

57%

4

4

0.2

1.4

1.0

57%

（1）測繩端拉力F時，應(yīng)盡量豎直向上__________拉動彈簧測力計。

（2）第1次實驗得到機械效率為__________（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

（3）分析表中數(shù)可知:第2次實驗是用__________圖做的；第4次實驗是用_____圖做的.（選填“a”、“b”或“c”）

（4）由1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組，物體越重，機械效率越__________；由1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率__________（填“越高”、“越低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中杠桿是平衡的，則下列說法正確的是（ ）

A. 左、右兩邊的鉤碼下各加一個相同的鉤碼，杠桿仍平衡

B. 左、右兩邊的鉤碼分別向支點移一格，杠桿仍平衡

C. 左邊鉤碼下加一個相同的鉤碼，右邊的鉤碼向右移動一格，杠桿仍平衡

D. 左邊鉤碼下加一個相同鉤碼，右邊鉤碼不動，杠桿仍平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在實驗室里測某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：

A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.

B.把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡.

C.把天平放在水平桌面上.

D.將小礦石放在左盤上，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.

E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.

（1）正確的實驗操作順序是_____（只填字母序號）.

（2）在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)（選填“左”或“右”）.

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量.天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示；量筒量出小礦石的體積如圖丙所示.請你設(shè)計實驗表格，填寫、處理實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)果._____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1＝20Ω，R2＝40Ω，電源電壓保持不變。求：

（1）當開關(guān)S1、S2都閉合時，電流表A1的示數(shù)是0.3A，電源電壓。

（2）當開關(guān)S1、S2都斷開時，電流表A2的示數(shù)是0.1A，燈L的電阻。

（3）當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電流表A2的示數(shù)。

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