【題目】醫(yī)院里有一只氧氣瓶，容積是10dm3，里面裝有密度為2. 5kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了5g氧氣，則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為 （ ）

A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 2.2kg/m3 D. 2.5kg/m3

【答案】B

【解析】分析：（1）由題意獲知氧氣瓶的容積與氧氣的密度，根據(jù)密度公式的變形式求出原來(lái)瓶中氧氣的質(zhì)量，（2）由于氣體能充滿整個(gè)空間，所以用去一半后，氣體體積不變，質(zhì)量減半，利用密度的公式求出氧氣現(xiàn)在的密度．解答：已知：V＝10dm3＝0.01m3；

ρ1＝2.5kg/m3；根據(jù)ρ＝m/V得：m1＝ρ1V＝2.5kg/m3×0.01m3＝0.025kg＝25g，(2)用去5g后：m2＝25g5g＝20g＝0.02kg所以氧氣現(xiàn)在的密度是：ρ＝m2/V＝0.02kg/0.01m3＝2kg/m3故答案為B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等。小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示(實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上)：

小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1≠F2≠F3，且F1＜F3。

(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)，由F1＜F3得出的結(jié)論是________________________________________；

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)F1≠F2，小明認(rèn)為：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積有關(guān)。小明得出這個(gè)錯(cuò)誤結(jié)論的原因是______________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，把摩擦力的大小轉(zhuǎn)換為______________。為了保證轉(zhuǎn)換的正確性，實(shí)驗(yàn)中采取的措施是__________________________。

(4)小明想：木塊表面粗糙還是鐵塊表面粗糙？請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材增加一次實(shí)驗(yàn)，解決小明的問(wèn)題。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)論：方法__________________________；結(jié)論________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是西南大學(xué)校內(nèi)的一座塑像，其基座結(jié)構(gòu)類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其棱長(zhǎng)分別是20 cm、30 cm，密度之比ρA∶ρB＝3∶1。將A放在水平地面上，B放在A的上面，A對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為5 100 Pa(如圖乙)。g取10 N/kg，求：

(1)圖乙中，物塊A對(duì)地面的壓力；

(2)物塊A的密度；

(3)若將物塊B放在水平地面上，A放在B的上面(如圖丙)，要使B對(duì)地面的壓強(qiáng)為2 800 Pa，應(yīng)將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在伽利略理想實(shí)驗(yàn)中，小球每次均從斜面A點(diǎn)自由滾下，分別經(jīng)過(guò)a、b、c各位置(b、c等高)，關(guān)于小球的動(dòng)能和重力勢(shì)能描述錯(cuò)誤的是( )

A. 從a到b動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B. 在b、c處重力勢(shì)能相等

C. 從a到c重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 D. 在a處動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富。如果要將其開(kāi)發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b550g，則：

（1）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少mL？

（2）若用該礦泉水瓶來(lái)裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少的醬油？（ρ礦泉水=1.0×103kg/m3，ρ醬油=1.1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“五一”勞動(dòng)節(jié)，小李騎自行車到永州市藍(lán)山縣參加了“探湘江源頭覽源頭勝景”的旅游活動(dòng)�；顒�(dòng)中他經(jīng)歷了停放在烈日下的自行車車胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定質(zhì)量的氣體，在體積不變時(shí)，氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。根據(jù)猜想小李做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)：

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計(jì)上，用壓強(qiáng)計(jì)中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中，給水槽中的水加熱，水溫上升。每隔一段時(shí)間同時(shí)用溫度計(jì)和壓強(qiáng)計(jì)測(cè)量水的溫度值(即為燒瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時(shí)的壓強(qiáng)值。在每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，各次測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

(1)根據(jù)小李上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程可知：每次測(cè)量時(shí)都使壓強(qiáng)計(jì)左側(cè)水銀液面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變，其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的________不變。

(2)分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，一定量的氣體，在________保持不變時(shí)，氣體的壓強(qiáng)隨______________。

(3)在炎熱的夏天，載重汽車在盤(pán)山公路下坡行駛時(shí)，要不斷往輪胎上噴水，主要是通過(guò)水的汽化吸熱使輪胎內(nèi)氣體的________________，來(lái)減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng)，防止爆胎。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體，如圖甲所示，又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。

（1）當(dāng)發(fā)光物體在a點(diǎn)時(shí)，如圖乙所示，在光屏上成的像如圖丙所示．則光屏上的像是倒立、__________的實(shí)像；將發(fā)光物體由a點(diǎn)移動(dòng)到b點(diǎn)，要想找到像的位置，應(yīng)移動(dòng)光屏，直到______________________________為止。

（2）用這種發(fā)光物體和光屏做實(shí)驗(yàn)，最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是：__________________

（3）小明探究完凸透鏡成像規(guī)律后，接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)：發(fā)光體位置不變，取下光屏，當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎？______________；眼睛靠近凸透鏡，是否能看到像？________；眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡，是否能看到像？_________。（以上三空均選填“能看到”或是“不能看到”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面幾種說(shuō)法，是對(duì)還是錯(cuò)

（1）同一種物質(zhì)處于哪種狀態(tài)與該物質(zhì)此時(shí)的溫度有關(guān).

（2）晶體熔化時(shí)的溫度叫做熔點(diǎn).

（3）物質(zhì)吸收了熱量，溫度一定升高.

（4）非晶體沒(méi)有熔點(diǎn)，所以熔化時(shí)不吸熱.

（5）根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，判斷以下幾題的是與非：

①在-265 ℃時(shí)，氫是固態(tài).

②純金掉入鋼水中不會(huì)熔化.

③水銀溫度計(jì)在-40℃時(shí)不能使用.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】浸沒(méi)在液體中的物體的浮與沉取決于__________和__________的大小關(guān)系，當(dāng)F浮＜G時(shí)，物體會(huì)__________；當(dāng)F浮=G時(shí)，物體會(huì)__________；當(dāng)F浮＞G時(shí)，物體會(huì)__________，最終__________.

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