9．重50N的平板車在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到的阻力是20N；撤走拉力后車仍能向前運(yùn)動(dòng)一段距離，是因?yàn)槠桨遘嚲哂袘T性．

分析 （1）物體在水平面上勻速直線運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到平衡力的作用，豎直方向上受到平衡力的作用．根據(jù)平衡力的條件，得出摩擦力的大�。�
（2）拉力突然撤消時(shí)，物體由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向前滑行．

解答 解：
（1）重50N的平板車在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上受到拉力F和桌面對(duì)物體的摩擦力f，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，大小為20N；
（2）撤去拉力后，由于平板車慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．
故答案為：20；慣性．

點(diǎn)評(píng) 本題考查二力平衡條件的應(yīng)用，慣性的問(wèn)題；關(guān)鍵知道物體做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)推力等于摩擦力，一切物體都具有慣性．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“探究電阻上的電流跟電壓的關(guān)系”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想
猜想A：加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流越小；
猜想B：加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流越大；
猜想C：加在電阻兩端的電壓越大，通過(guò)的電流不變；
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小明用定值電阻和一個(gè)電壓恒定的電源，及有關(guān)的
實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)了電路，按實(shí)驗(yàn)要求分別測(cè)出有關(guān)的物理量．
（1）為了完成該實(shí)驗(yàn)，需要的測(cè)量?jī)x表是電流表、電壓表．
（2）請(qǐng)你在方框內(nèi)畫出能驗(yàn)證上述猜想的實(shí)驗(yàn)電路圖．
（3）下表是某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，R=5Ω
電壓U（伏）1234
電流I（安）0.20.40.60.8
分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論：電阻不變，導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比．由此可知猜想B是正確的．（填”A”、”B”或“C”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖，小明的爸爸買了一個(gè)解凍板，它可以在不用電和燃料的情況下快速解凍食物．解凍過(guò)程中食物是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能，若需要消耗電能，電能屬于二次能源．（填“一次“或“二次“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．聲音不可以傳遞能量B．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
C．音調(diào)的高低與振幅有關(guān)D．調(diào)小音量是在傳播過(guò)程中減弱噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．汽車轉(zhuǎn)向前，司機(jī)會(huì)撥動(dòng)轉(zhuǎn)向橫桿，同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅，但其中一個(gè)損壞時(shí)，另一個(gè)仍能正常工作，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩燈一定是串聯(lián)B．兩燈一定是并聯(lián)
C．兩燈的電阻一定相等D．通過(guò)兩燈的電流一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖是用壓強(qiáng)計(jì)探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)．
（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U型管兩邊液面的高度差來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)就越大（選填“大”或“小”）．
（2）把探頭固定在水中某一深度不變，轉(zhuǎn)動(dòng)探頭朝著各個(gè)方向，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差均不改變，由此可知：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（3）把探頭慢慢下移，發(fā)現(xiàn)右邊U型管兩邊液面的高度差逐漸增大，從而得知：在同一種液體里，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
（4）將燒杯中的水換成濃鹽水，觀察到探頭在相同的深度時(shí)，U型管兩邊液面的高度差增大了，說(shuō)明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．同學(xué)們做完“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)后，老師提出了一個(gè)新問(wèn)題：“大家都已經(jīng)知道了決定導(dǎo)體電阻的三個(gè)因素，也知道溫度會(huì)影響導(dǎo)體電阻的大�。墒蔷唧w到一個(gè)小燈泡，溫度對(duì)其燈絲電阻有什么影響呢？請(qǐng)大家利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下．”小華與同學(xué)們重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中小燈泡的額定電壓是2.5V．
（1）如圖甲所示，是小華連接的實(shí)物圖，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接．要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)增大．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，小華立即發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的阻值沒(méi)有調(diào)到最大值．
（3）實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是8.3Ω．
（4）小華在實(shí)驗(yàn)中并沒(méi)有使用溫度計(jì)，燈絲溫度的高低可以通過(guò)燈泡的亮度來(lái)判斷．
（5）下表是小華同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
由此分析出溫度對(duì)燈絲電阻的影響．
I/A0.2O.220.240.270.32
U/A0.51.01.522.53
小華又通過(guò)查找資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬的電阻隨溫度變化的規(guī)律與燈絲電阻的變化規(guī)律相同．他用一段具有這種性質(zhì)的金屬絲代替小燈泡接入圖甲的電路中，并將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置固定不動(dòng)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)易的測(cè)溫裝置．若要滿足溫度升高時(shí)測(cè)溫裝置的示數(shù)變大，可以將圖甲中電壓表的表盤改裝成測(cè)溫裝置的刻度盤．
（6）接下來(lái)小華用一個(gè)發(fā)光二極管替換電路中的小燈泡，進(jìn)一步研究發(fā)光二極管的電阻與溫度的關(guān)系．閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)此二極管都不發(fā)光，且電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查，整個(gè)電路連接及元件均完好，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是發(fā)光二極管正、負(fù)極接反了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．現(xiàn)有兩個(gè)燈泡，它們的銘牌模糊不清，只知道其中一個(gè)是“2.5V”，另一個(gè)是“3.8V”．小明想用如圖所示的器材進(jìn)行辨別并測(cè)量“3.8V”燈泡的額定功率，電源電壓恒為6V，滑動(dòng)變阻器銘牌為“10Ω 1A”：

（1）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶D甲的實(shí)物電路連接完整，使滑片向左移動(dòng)時(shí)，燈泡變亮．
（2）連好電路檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，電流表、電壓表均有示數(shù)，但無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，都無(wú)法測(cè)出燈泡的額定功率，原因是滑動(dòng)變阻器的最大阻值過(guò)�。�
（3）在測(cè)量“3.8V”燈泡額定功率時(shí)，當(dāng)電壓表示數(shù)為3.8V時(shí)，燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則該燈泡的額定功率為1.22W．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一個(gè)體積為0.002m3的小球懸浮在裝有水的燒杯中，小球受到的浮力是19.6N．請(qǐng)?jiān)趫D中作出小球受力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案