【題目】寫出下列能量的轉(zhuǎn)化:①古代“鉆木取火”是將 能轉(zhuǎn)化為 能;②電風(fēng)扇是將 能轉(zhuǎn)化為 能;③植物通過光合作用將 能轉(zhuǎn)化為 能;能量間的相互轉(zhuǎn)移或轉(zhuǎn)化 (填“是”或“否”)需要一定的條件.
【答案】機(jī)械;內(nèi);電;機(jī)械;光;化學(xué);是
【解析】
試題分析:明確各能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例中,是哪種能量減少或消耗了,然后是哪種能量增加或得到了,就可以做出解答.
解:①鉆木取火,是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
②電風(fēng)扇是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;
③植物發(fā)生光合作用,是將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能;
自然界中存在不同形式的能量,在一定條件下各種不同形式的能量間可以相互轉(zhuǎn)化.
故答案為:機(jī)械;內(nèi);電;機(jī)械;光;化學(xué);是.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體溫計(jì)是利用 性質(zhì)制成的;體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)如圖所示:該示數(shù)是 ,如果沒有甩就用它給病人測(cè)體溫,若病人的實(shí)際體溫是38℃.則體溫計(jì)的最終讀數(shù)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100N的力踢一個(gè)重為5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m.在球滾動(dòng)的過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為( )
A.0 B.150J C.500J D.3000J
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于功、功率、機(jī)械效率,下列說法正確的是〔)
A.機(jī)械的效率越高,做功越多
B.機(jī)械的效率越高,做功越快
C.機(jī)械的功率越大,做功越多
D.機(jī)械的功率越大,做功越快
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是 cm3.
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是 kg/m3.
(4)小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案:用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式是ρ=.按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度 .(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一列運(yùn)動(dòng)的火車的速度為288km/h,這表示該火車的快慢程度是( )
A.每小時(shí)的速度是288km/h
B.火車通過的路程為288km
C.火車每小時(shí)通過的路程為288km/h
D.火車每小時(shí)通過的路程為288km
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