【題目】如圖某同學(xué)用彈簧測力計和注射器測定大氣壓的探究實驗
(1)請將實驗步驟補充完整
A.把注射器的活塞推到注射器筒低端,排凈筒內(nèi)空氣,然后用橡皮帽堵住底部小孔,
B.用細尼龍繩栓住注射器活塞頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當(dāng)__________時,記下測力計示數(shù)F,即等于_________。
C.用刻度尺測出注射器的__________,記位L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S=__________
D. 最后計算出大氣壓強p=__________(寫出表達式)
(2)你認為用上述方法測出大氣壓的結(jié)果準確嗎?__________寫出理由__________
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【題目】【2016·廣州卷】下列說法正確的是
A.內(nèi)燃機是利用電能做功的機械
B.內(nèi)燃機在做功沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
C.內(nèi)燃機在壓縮沖程把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.隨著技術(shù)的進步,內(nèi)燃機的效率達到100%
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【題目】如圖所示是一種電熱水龍頭的內(nèi)部電路簡圖。旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時接觸兩個相鄰觸點,從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水。已知R1、R2是電熱絲,R2=22Ω,溫水檔的電功率是880W。試回答或求解下列問題:
(1)電熱絲R1的阻值是多大?
(2)熱水檔時,電路中的總電流是多大?
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【題目】小明用天平和量杯測一塊壽山石的密度。在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),此時應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)端調(diào)。然后用調(diào)節(jié)好的天平測壽山石的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,壽山石的質(zhì)量為 g,再用量杯測出它的體積為20cm3,則壽山石的密度是 g/cm3。
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【題目】在“探究浮力的大小跟什么因素有關(guān)”時,小軍同學(xué)提出如下猜想:
猜想1:可能跟物體浸入液體中的體積(排開液體的體積)有關(guān);
猜想2:可能跟物體浸入液體中的深度有關(guān);
猜想3:可能跟液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想,小軍在如右圖所示的彈簧測力計下端掛了一體積為10 cm3的鐵塊依次把它緩緩地浸入水中不同的位置,然后又把它浸沒到鹽水中(ρ鹽水=1.01×103kg/m3)。請回答下列問題:
(1)鐵塊從①一②一③的過程中,鐵塊受到的浮力 。(選填“變大”“變小”或“不變”)
(2)鐵塊從③一④的過程,是為了驗證猜想 (選填序號),該猜想 (選填“正確”或“不正確”)。
(3)為了驗證猜想3。他選取鹽水和水進行對比實驗(鐵塊均浸沒于液體中)。他這樣選是否合適: (選填“合適”或“不合適”),你的簡要理由是 。
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【題目】小朱周末與興趣小組一起去參加活動,在用手機給同學(xué)們拍合影時,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)占滿手機取景顯示畫面,但左邊的小明沒有在畫面中完整出現(xiàn),為了讓他也完全拍進照片,應(yīng)該怎樣調(diào)整( )
A. 手機遠離同學(xué) B. 手機靠近同學(xué) C. 手機適當(dāng)向左移 D. 手機適當(dāng)向右移
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【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動中,小明同學(xué)提出了以下猜想:
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關(guān).
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān).
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān).
小明同學(xué)進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程:
①在實驗中,小明應(yīng)該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做_______________運動.
②對比圖中__________兩個探究過程,可以驗證猜想C 。
③在甲探究過程中,小明正確操作,拉動物體時,測力計示數(shù)是2N,此時摩擦力為_______N,若拉力增大到3N時,摩擦力為 ______ N.
④實驗探究中,小明采用的實驗探究方法是(_____)
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法.
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【題目】在測量過程中,一般我們會采用多次測量取平均值的方法,這樣做的目的是( )
A. 為了減小誤差 B. 避免產(chǎn)生誤差
C. 避免產(chǎn)生錯誤 D. 提高準確程度
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