【題目】下表是研究物體所受的重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù):

(1)研究過(guò)程中,所用的測(cè)量工具是____________________

(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是________________________

(3)在通常情況下,我們認(rèn)為g9.8 N/kg,但經(jīng)過(guò)科學(xué)家的精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)在不同的地點(diǎn),g值存在微小差異.下表為部分地點(diǎn)的g值大。

分析表中數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn):________________________

【答案】 天平 彈簧測(cè)力計(jì) 物體所受的重力跟質(zhì)量成正比 地理緯度越大,g值越大

【解析】分析:1)測(cè)量物體的質(zhì)量用天平,測(cè)量物體受到的重力用彈簧測(cè)力計(jì);

2)根據(jù)數(shù)據(jù)就可以得出重力與質(zhì)量的正比例關(guān)系;

3)分析表中數(shù)據(jù),找出表中接近9.8N/kg,及與9.8N/kg差異最大的城市;通過(guò)第三行分析g值變化的原因.

解答:(1)探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí),需要測(cè)量質(zhì)量和重力,需要的測(cè)量工具天平和彈簧測(cè)力計(jì).

2)從表中的數(shù)據(jù)分析,物體受到的重力跟質(zhì)量的比值不變,所以物體的重力跟質(zhì)量成正比.

3)從表二中第三行知:g值變化的可能原因是:g值可能與地理緯度有關(guān),緯度越高,g值越大.

故答案為:(1). 天平 (2). 彈簧測(cè)力計(jì) (3). 物體所受的重力跟質(zhì)量成正比 (4). 地理緯度越大,g值越大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置“探究摩擦力跟什么因素的關(guān)系”:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),水平拉動(dòng)木塊在水平木板上做__________運(yùn)動(dòng), 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于摩擦力的大小;

(2)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和________圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)。

(3)觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn),比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn),說(shuō)明在______相同時(shí),接觸面越_______,摩擦力越大。

(4)評(píng)估此實(shí)驗(yàn)方案或操作上不足之處是:________________________________(只答一點(diǎn))

(5)小明想探究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系,在甲圖中實(shí)驗(yàn)時(shí),將木塊切掉一半,用彈簧測(cè)力計(jì)按圖甲方式重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩次測(cè)力計(jì)示數(shù)不相等。由此得出結(jié)論摩擦力的大小與接觸面積的有關(guān),他的結(jié)論是________(選填“正確或錯(cuò)誤”),理由是:________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了科學(xué)探究.
(1)按如圖所示的電路圖連接電路,開(kāi)關(guān)必須

(2)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,小燈泡L2更亮了,存在的故障可能是 . 排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
(3)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改造接到C接點(diǎn)上,這個(gè)方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?(能/不能),因?yàn)?/span>
(4)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和,得出結(jié)論后,小明又更換了不同規(guī)格的兩組小燈泡重復(fù)進(jìn)行試驗(yàn),小明說(shuō)這樣做是為了使實(shí)驗(yàn)的結(jié)論具有
(5)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組,進(jìn)行探究時(shí)發(fā)現(xiàn),只有一個(gè)燈泡可以使用,同時(shí)實(shí)驗(yàn)盒中還有一個(gè)滑動(dòng)變阻器,其他器材充足,你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,幫助這個(gè)小組完成實(shí)驗(yàn)嗎?請(qǐng)畫(huà)出設(shè)計(jì)電路,并寫(xiě)出簡(jiǎn)要操作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)了10m。撤去水平拉力后,該物體又向前運(yùn)動(dòng)了1.5m后停了下來(lái)。則( )

A. 物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)作用力和反作用力

B. 撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明慣性與速度有關(guān)

C. 物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)拉力與它受到的摩擦力是一對(duì)平衡力

D. 撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度.讓小車從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程sAB=cm,如果測(cè)得時(shí)間tAB=1.6s.則AB段的平均速度vAB=cm/s.
(2)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過(guò)了B點(diǎn)才停止記時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏
(3)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,木板A放在一水平面上,用10N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),與物塊B相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N,若不計(jì)滑輪重,彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說(shuō)法正確的是( )

A.木板A與地的摩擦力為2N
B.滑輪向右移動(dòng)的速度為0.2m/s
C.物塊B受到的摩擦力為3N,方向水平向左
D.繩子拉木板A的功率為0.6W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,電阻R1的阻值為R2的2倍,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 , 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí),電流表A1的示數(shù)I1′,則I1與I1′之比為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)只兩個(gè)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),已知電阻R1、滑動(dòng)變阻器R2中僅一個(gè)出現(xiàn)了故障①電路中的故障可能是;
②接著,移動(dòng)變阻器R2的滑片P,只觀察到一個(gè)電表的示數(shù)發(fā)生了改變,則故障一定是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】去年冬天特別冷,小明發(fā)現(xiàn)家里的熱水瓶放久后瓶塞很難拔出來(lái)為了弄清原因,他用在錐形瓶中裝入適量熱水,再用橡皮膜封閉瓶口,把錐形瓶放在冷水中后,瓶口的橡皮膜會(huì)明顯向下凹,如圖所示,由此可知:該瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低,體積_______,密度_______(均選填變大”、“不變變小).根據(jù)氣體密度的這種變化規(guī)律,發(fā)生火災(zāi)時(shí),燃燒后產(chǎn)生的有毒氣體會(huì)因密度變小而_______(選填上升下降),所以人應(yīng)盡量貼近地面爬行.

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