【題目】小亮做“測量某品牌酒的密度”的實驗。

（1）進(jìn)行了如圖所示的四項操作：

A．用天平測出空燒杯的質(zhì)量；

B．將酒倒入燒杯中，用天平測出燒杯和酒的總質(zhì)量；

C．將燒杯中酒的一部分倒入量筒，測出這部分酒的體積；

D．用天平測出燒杯和剩余酒的總質(zhì)量。

以上操作步驟中有一步是多余的，多余的一步是_____（填序號）。

（2）在測量質(zhì)量加減砝碼時，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平左盤略高于右盤，此時指針偏向分度盤的_____（選填“左”或“右”）側(cè)，接下來的操作是_____，直至橫梁恢復(fù)平衡。

（3）由圖B燒杯和酒的總質(zhì)量是_____g，實驗測得酒的密度是_____kg/m3。

【答案】A 右 應(yīng)向右移動游碼 81.8

【解析】

實驗中只要能測出倒出酒的質(zhì)量和體積，再根據(jù)密度公式就可以求出酒的密度；

左物右碼，用鑷子向右盤中加減砝碼，稱量過程中，通過增減砝碼和移動游碼，使天平平衡。

實驗中倒出酒的質(zhì)量等于原來燒杯和酒的總質(zhì)量減去燒杯和剩余酒的總質(zhì)量，讀出倒出酒的體積，再利用密度公式可以求出酒的密度。

實驗中只要能測出倒出酒的質(zhì)量和體積，再根據(jù)密度公式就可以求出酒的密度，所以測量空燒杯的質(zhì)量是多余的，即步驟A是多余的；

在加減砝碼時，添加最小砝碼后發(fā)現(xiàn)天平左盤略高于右盤，此時指針偏向分度盤的右側(cè)，因為是右盤略高于左盤，所以應(yīng)取下最小的砝碼再向右調(diào)游碼，直至橫梁恢復(fù)平衡。

由B圖可知，燒杯和酒的總質(zhì)量為，由D圖可知，燒杯和剩余酒的總質(zhì)量為，

倒出酒的質(zhì)量為，由C圖可知，倒出醬油的體積為，。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④。

（1）為了使小車在進(jìn)入平面時初速度相同，在實驗中應(yīng)讓 小車從同一斜面上 由靜止開始滑下。

（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越 （選填“遠(yuǎn)”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得 （選填“快”或“慢”）。

（3）進(jìn)而推理得出：如果運動物體不受力，它將

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實物圖（電壓表尚未連接）．

（1）小亮一眼就看出了小明連接的錯誤，并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)________ （選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會亮，還可能造成變阻器或________ 損壞．

（2）小亮只更改跟L1、L2的四個接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是________ （指出一種即可）

（3）接下來，他們按圖丙所示電路圖連接了三個電壓表．實驗過程中，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表V1的示數(shù)如圖丁所示，則電壓表V的示數(shù)是________ V，若L2標(biāo)有“2.5V，1W”字樣，此時通過L2的電流是________ A．

（4）他們在電路中串聯(lián)滑動變阻器的作用是________ ，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于________ 端（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在汶川地震救援中，采用了音頻生命探測儀（如圖所示），它的多個探頭同時接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測儀將音頻信號放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯誤的是（ ）

A. 探測儀收集聲音信號時利用了固體可以傳聲

B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同

C. 幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波

D. 白天噪聲較大，探測儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】Teacher Lee上課時戴眼鏡的方式很特別，如圖所示。他說：“我這樣戴眼鏡有獨特的效果──當(dāng)我站在講臺前的時候，既能從上面看得清后面的同學(xué)有沒有開小差，向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)Teacher Lee的描述可以判斷出他患的是______視眼，所戴的眼鏡是_______透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】目前發(fā)生交通事故的一個重要原因是遇到意外情況時車不能立即停下來。司機從看到情況到做動作操縱制動器來剎車需要一段時間，這段時間叫反應(yīng)時間，在這段時間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，叫反應(yīng)距離。從操縱制動器剎車，到車停下來，汽車又要前進(jìn)一段距離，這叫制動距離。反應(yīng)距離與制動距離的和稱為停車距離。（如圖1所示）

速度（km/h）

反應(yīng)距離（m）

制動距離（m）

40

7

8

50

9

13

60

11

19

70

26

80

15

34

100

19

54

表是一個機警的司機駕駛一輛保養(yǎng)很好的汽車在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時，測得的反應(yīng)距離和制動距離。請根據(jù)表1數(shù)據(jù)和學(xué)過的物理知識回答下列問題：

（1）為什么行駛的汽車遇到意外情況時不能立即停車？

（2）分析表1數(shù)據(jù)，可知影響汽車制動距離的主要因素是什么？

（3）若該司機駕駛這輛汽車以70km/h的速度在干燥的水平公路上行駛，請估算出這輛汽車與前車安全行駛的距離至少是多少？

（4）如圖2所示，馬路寬12m，小明準(zhǔn)備從A點到B點橫過馬路，正好這輛汽車從距十字路口100m處的C點以72km/h的速度駛過來，小明以1.2m/s的速度能否在汽車到達(dá)路口前安全通過？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“觀察水蒸氣液化”的實驗裝置圖．

（1）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒杯加熱，往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)水滴。加熱時燒瓶里的水發(fā)生的是_________ 現(xiàn)象（填物態(tài)變化），金屬盤底部出現(xiàn)的水滴是因為發(fā)生了__________________________現(xiàn)象（填物態(tài)變化）．

（2）握金屬盤手能感覺到金屬盤溫度__________（升高/不變/降低），說明了_________________。

（3）某同學(xué)在觀察燒瓶中的水沸騰時，從瓶口噴出一股“白氣”，在最靠近瓶口的地方反而看不見“白氣”，這是為什么?________________________________ .

（4）自然界中________________ (霜/露/冰)形成過程與實驗展示的現(xiàn)象相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮在“長度的測量”實驗中：

（1）圖1中圓的直徑是_________cm。

（2）一條紙帶厚薄均勻，他把紙帶緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上，直至恰好能套進(jìn)一個圓環(huán)內(nèi)，如圖2所示，紙帶環(huán)繞了n圈，則紙帶厚度是___________（選填“A”或“B”）

A．B．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從高空下落的物體，速度會越來越快，而所受空氣阻力也會隨速度的增大而增大，因此物體下落一段距離后將以某一速度作勻速運動，通常把這個速度稱為收尾速度．例如雨滴從高空下落后越來越快，但在接近地面時作勻速運動．研究發(fā)現(xiàn)，在相同環(huán)境條件下，空氣對不同材質(zhì)的球形物體的阻力與球的半徑和球的質(zhì)量都有關(guān)系，下表為某次研究的實驗數(shù)據(jù)。

（1）小明通過比較1、2號小球得出結(jié)論：相同半徑的小球，質(zhì)量大的收尾速度_________（大/�。�。

（2）編號為4號的小球，當(dāng)小球受到的阻力最大時的速度為______m/s，此時小球受到的阻力為_______N，依據(jù)的原理是____________________。（g=10N/kg）

（3）1號小球和3號小球在達(dá)到收尾速度時所受到阻力大小之比為__________，當(dāng)小球以收尾速度下落時，其動能將__________（變大/變小/不變）。

（4）小明通過比較表格中的數(shù)據(jù)得出：小球的收尾速度除了與小球的質(zhì)量有關(guān)，還與小球的半徑有關(guān)．請給5號小球的收尾速度填上合適的數(shù)據(jù)__________。

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