【題目】自然界中存在著多種形式的能,下面對(duì)能的敘述中不正確的是( )
A.貯存在食物中的能稱為化學(xué)能
B.鉤碼被舉高后具有的能是動(dòng)能
C.聲能是一種聽(tīng)得到的能量
D.植物通過(guò)光合作用把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)杯子的口徑為10厘米,裝滿水后用硬紙板蓋好,然后倒過(guò)來(lái),水并沒(méi)把紙板壓下,其原因是( )
A.水對(duì)紙板的粘結(jié)作用力造成的
B.杯口對(duì)板的粘力造成的
C.大氣對(duì)板的向上壓力大于杯中水的重力
D.上面的說(shuō)法都不正確
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說(shuō)法正確的是( )
A.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)是36℃
B.該溫度計(jì)的量程是﹣20℃~100℃
C.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
D.在使用該溫度計(jì)測(cè)量物體溫度時(shí),可以離開(kāi)被測(cè)物體讀數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為2cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式 v= 進(jìn)行速度計(jì)算的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (填“大”或“小”).
(3)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答SAB= cm; tBC= s;VAB= m/s;VBC= m/s.
(4)由實(shí)驗(yàn)看出,小車在下滑過(guò)程速度越來(lái)越 ,是在做 運(yùn)動(dòng).
(5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏 (選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能熱水器內(nèi)盛有40kg的水,在陽(yáng)光照射下,水的溫度升高了25℃,求:
(1)水吸收的熱量;
(2)這些熱量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的焦炭放出的熱量.[q焦炭=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí),弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)。
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度);如圖所示,將同一個(gè)彈簧壓縮_________(選填“相同”或“不同”)的長(zhǎng)度,將小球置于彈簧的右端,松開(kāi)后小球碰到同一位置的相同木塊上,分析比較木塊_________ ,從而比較彈性勢(shì)能的大小。(2)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將_________(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái),所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是_________的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_____________________________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明將一只蘋果從離凸透鏡1倍焦距處沿主光軸移到離凸透鏡4倍焦距處時(shí),則蘋果所成像的大。 )
A.不變 B.逐漸減小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
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