【題目】如圖所示，在研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的______滑下，目的是______相同；實(shí)驗(yàn)表明，小車受到的阻力越小，小車速度減小得越_________，（“快”或者“慢”）由此可推理出的結(jié)論是：物體如果不受外力作用時，將做_____________。

【答案】同一高度 初速度 慢 勻速直線運(yùn)動

【解析】

（1）在實(shí)驗(yàn)中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運(yùn)動，從而讓小車獲得一定的速度．小車在斜面上的高度不同，則向下運(yùn)動的速度就會不同；

（2）摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，粗糙程度不同，摩擦力大小不同；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)；

（4）推論的得出，根據(jù)受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動得越遠(yuǎn)可得，若不受摩擦力，小車將永遠(yuǎn)不停地運(yùn)動下去即做勻速直線運(yùn)動．

實(shí)驗(yàn)中讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進(jìn)入平面時具有相同的初速度；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象可得，在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；由此可推理出的結(jié)論是：物體如果不受外力作用時將以不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去，即做勻速直線運(yùn)動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列生活實(shí)例中，力對物體做功的有（ ）

甲：小車在推力的作用下前進(jìn)了一段距離

乙：提著滑板在水平路面上前行

丙：物體在繩子力作用下升高

�。河帽M全力搬石頭，搬而未起

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)。小明在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時，實(shí)驗(yàn)器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線，將圖中的電路補(bǔ)充完整________。

（2）連接電路時，將滑動變阻器的滑片移到了阻值最大端，電流表選擇了0～3A的量程。連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？_____。

（3）設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中要有必要的信息______________ 。

（4）小明通過實(shí)驗(yàn)操作，還確定了電壓的取值范圍，在該范圍內(nèi)，他預(yù)設(shè)了n個間距相等的電壓值，為了使測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，預(yù)設(shè)的每個電壓值還應(yīng)滿足什么條件？_____。

（5）在該實(shí)驗(yàn)中，若滑動變阻器的接線柱接觸不良，則閉合開關(guān)時，電流表和電壓表的示數(shù)情況是_____

（只有一個正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）

A．只有電流表有示數(shù)B．只有電壓表有示數(shù)

C．電流表和電壓表均有示數(shù)D．電流表和電壓表均沒有示數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小嘉同學(xué)用如圖所示裝置探究“水的沸騰”

（1）在組裝實(shí)驗(yàn)器材時，應(yīng)按照_____（填“自上而下”或“自下而上”）的順序組裝，圖甲中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是_____（填“A”、“B”或“C”）

（2）如圖乙示數(shù)，由圖象可知，在當(dāng)時條件下，水的沸點(diǎn)是_____℃；水沸騰后，移去酒精燈，水停止沸騰，說明水沸騰過程中需要_____（填“吸熱”或“放熱”）

（3）如圖丙、丁所示，表示水正在沸騰的圖形是圖_____；水沸騰時，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”實(shí)質(zhì)上是_____（填“水蒸氣”或“小水滴”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小禹到桂林“兩江四湖”去游玩，站在榕湖邊的他突然想到：這么大的湖容納了多少噸（）水呢？為了求證，他進(jìn)行了以下活動：

A.他從公園管理處得知：榕湖常規(guī)蓄水量約。

B.為了獲得更準(zhǔn)確的數(shù)字，他用最大容量為的飲料瓶裝滿湖水，并用家里的電子秤測出這瓶水的總質(zhì)量為，空瓶子的質(zhì)量為。則:

（1）榕湖湖水的密度等于多少？

（2）常規(guī)蓄水時，榕湖湖水的總質(zhì)量約為多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】逆風(fēng)騎自行車時，彎著身體，會省力些；雨天，撐傘逆風(fēng)行走時，風(fēng)速越大，行走越困難．這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的迎風(fēng)面積和風(fēng)速有關(guān)．為驗(yàn)證以上猜想，小明選用了如下器材：可調(diào)速電風(fēng)扇（高、中、低三檔）、彈簧測力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車．

（1）小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng)，模擬小車運(yùn)動時受到的空氣阻力．根據(jù)____的知識，通過彈簧測力計(jì)即可測出小車受到的空氣阻力．

（2）小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時，保持迎風(fēng)面積一定，測得數(shù)據(jù)如下：

風(fēng)速

低

中

高

小車受到的空氣阻力/N

0.8

2.2

3.8

通過對表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：______________．

（3）小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響，請你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟：____________．

（4）你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有_____________（寫出一個）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組利用斜面、質(zhì)量不同的小鋼球、木塊等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中小剛球的動能的大小是通過_____來判斷的。

（2）實(shí)驗(yàn)中通過_____兩圖來探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系，兩次實(shí)驗(yàn)，讓小鋼球從同一高度自由滾下，目的是使小鋼球滾到斜面低端時具有相同的_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中通過甲、乙兩圖可以得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，物體的_____越大，動能越大。

（4）若在進(jìn)行甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)時，丙圖中木塊被撞后滑出木板，為了使木塊不滑出木板，需要重新進(jìn)行丙圖的實(shí)驗(yàn)，下列方法可行的是_____

A．換用表面更粗糙的木板 B．換用一個質(zhì)量較大的木板

C．換用質(zhì)量較小的鋼球 D．降低鋼球滾下時的高度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，籃球放在水平地面靜止不動．下列說法中正確的是

A. 地面對籃球的支持力，不會使籃球發(fā)生形變

B. 籃球?qū)Φ孛娴膲毫�，不會使地面發(fā)生形變

C. 籃球?qū)Φ孛娴膲毫�，就是籃球的重力

D. 籃球?qū)Φ孛娴膲毫偷孛鎸@球的支持力的作用是相互的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年“五一”期間，爸爸開車帶著魯魯去旅游．汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103 kg，汽車以90 km/h的速度在平直公路上勻速行駛230 km，所受的平均阻力是汽車總重的0.05倍，汽車發(fā)動機(jī)的效率為25%，汽油的熱值是4.6×107 J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒，g取10 N/kg)．求：

(1)汽車以90 km/h的速度在平直公路上勻速行駛時，汽車發(fā)動機(jī)的牽引力是多少？

(2)汽車行駛230 km牽引力做了多少功？

(3)汽車全程消耗汽油多少千克？

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