親愛的同學:您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫.兩次溫度計的示數(shù)如圖1甲、乙所示,其中______圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是______℃.
(2)如圖2所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,______刻度尺更精確些.其中放置正確的是______刻度尺.
(3)小園用滑動變阻器改變電路中的電流時,正確連接好如圖3所示的實物圖,并畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖(如圖4所示);在閉合開關(guān)前,同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應(yīng)之處,請您指出:①______;②______.
(4)江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi),維持現(xiàn)行價格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元.小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示,則她家上月用電為______kw?h;如據(jù)此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付______元.

【答案】分析:(1)要弄清楚溫度計的量程和分度值再去讀數(shù).溫度計的讀數(shù),特別要注意乙圖是零攝氏度以下的讀數(shù).
(2)刻度尺的刻度若離待測物體太遠,帶來的誤差會加大,所以越近越好;刻度尺的分度值(即最小刻度值)為相鄰的刻度線表示的長度越小,刻度尺越精確;刻度值讀數(shù)時,從零刻線開始讀,注意要有估讀值;
(3)根據(jù)電流表的使用規(guī)則和滑動變阻器的使用規(guī)則和電源的極性去判斷.
(4)觀察電能表的單位和讀數(shù),注意刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點后的數(shù)字.一個月的耗電量等于上月底電能表的示數(shù)減去上月初電能表的示數(shù).
解答:解:(1)圖1中甲溫度計溫度計的刻度是越往上示數(shù)越大,因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以上的溫度值,分度值為1℃,因此圖乙中的溫度值為4℃.乙溫度計的刻度是越往下示數(shù)越大,因此對應(yīng)的溫度是零攝氏度以下的溫度值(也可以用負數(shù)來表示),分度值為1℃,因此圖乙中的溫度值為-4℃.因為晚上氣溫要低一些,所以乙溫度計測量的是晚上的氣溫.
故答案為:乙;-4
(2)刻度尺使用時刻度越貼近物體誤差越小,所以A的放置方法正確;
A刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;B刻度尺1cm又分為5個小刻度,故最小刻度值為2mm,所以A刻度尺精確;
(3)從圖中可以看出①電流表的正負接線柱接反了;
②滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處;
(4)圖5中電能表是用來測量電功的儀器.刻度盤上的示數(shù)最后一位是小數(shù)點后的數(shù)字.上月初電能表的示數(shù)為6112.1kw?h;上月底電能表的示數(shù)為6327.1kw?h;
所以她家上月用電為6327.1kw?h-6112.1kw?h=215kw?h.
原來需上交電費215kw?h×0.6元/kw?h=129元;
據(jù)此聽證方案計算,她家上個月電費150kw?h×0.6元/kw?h+65kw?h×0.65元/kw?h=132.25元.
據(jù)此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付132.25元-129元=3.25元
故答案為:
(1)乙;-4;
(2)A;A;
(3)①電流表的正負接線柱接反了;
②滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處;
(4)215;3.25.
點評:(1)本題考查了溫度計和電能表是初中物理中常見的測量儀器,注意弄清楚其量程和分度值再去讀數(shù).溫度計讀數(shù)時,視線要與液柱上表面保持向平,且要注意液柱是在零刻度上方還是下方.
(2)本題考查了刻度值的讀數(shù),需要注意的是一定要估讀;刻度尺是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時刻度要緊貼被測物體,讀數(shù)時視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.
(3)本題考查了電流表和滑動變阻器的使用規(guī)則,也能很好的從側(cè)面了解學生實驗動手能力,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江西)親愛的同學:您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)用同一支溫度計分別測量當天正午與晚上的氣溫.兩次溫度計的示數(shù)如圖1甲、乙所示,其中
圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是
-4
-4
℃.
(2)如圖2所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精確些.其中放置正確的是
A
A
刻度尺.
(3)小園用滑動變阻器改變電路中的電流時,正確連接好如圖3所示的實物圖,并畫出與實物圖相對應(yīng)的電路圖(如圖4所示);在閉合開關(guān)前,同伴小蘋提醒她所畫的電路圖有不對應(yīng)之處,請您指出:①
電流表的正負接線柱接反了
電流表的正負接線柱接反了
;②
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處
滑動變阻器的滑片沒有畫在阻值最大處

(4)江西省居民生活用電試行階梯電價聽證方案:每月耗電第一檔電量為150度及以內(nèi),維持現(xiàn)行價格不變,即每度電0.6元;第二檔電量為151至280度,每度電0.65元;第三檔電量為281度以上,每度電0.9元.小袁家上月初和上月底電能表的示數(shù)如圖5所示,則她家上月用電為
215
215
kw?h;如據(jù)此聽證方案計算,她家上個月電費要比原來多付
3.25
3.25
元.

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學,您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)為了測量物體的質(zhì)量,小菲同學從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒,如圖所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準確嗎?請你幫助她設(shè)計驗證天平是否準確的實驗方案:
步驟一:將天平放在
水平桌面上
水平桌面上
;
步驟二:
將游碼撥到零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央
將游碼撥到零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤中央

步驟三:
取兩個相同的砝碼,分別放在左右兩個托盤中,
取兩個相同的砝碼,分別放在左右兩個托盤中,
觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認天平是否準確.

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學:您會使用下面的基本實驗儀器嗎?

(1)如圖所示,刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,甲物體的長度是
1.15
1.15
cm,乙是正在使用的彈簧測力計,這個彈簧測力計分度值為
0.1N
0.1N
,此時的測力計的示數(shù)為
1.9
1.9
N.
(2)丙是某同學用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作如圖所示,其中錯誤的是:
物體與砝碼放置位置顛倒
物體與砝碼放置位置顛倒

測量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母
測量質(zhì)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目:初中物理 來源: 題型:

親愛的同學:您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)圖甲中秒表的示數(shù)為
3
3
min
37.5
37.5
s
(2)如圖乙所示,用A,B兩把刻度尺測同一物體長度,就分度值而言,
A
A
刻度尺更精確些.其中放置正確的是
A
A
刻度尺.
(3)、如圖丙所示是福娃小運動員踢足球時的情景,請你對此提出兩個與物理有關(guān)的問題,并解答.
例:踢出去的足球受到什么力的作用?解答:重力
問題1:
球離開腳后為什么會繼續(xù)運動?
球離開腳后為什么會繼續(xù)運動?
;
解答:
由于慣性
由于慣性

問題2:
腳踢球時為什么感到痛?
腳踢球時為什么感到痛?

解答:
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)親愛的同學:您會使用下面的基本實驗儀器嗎?如圖所示,這是個測量
 
的儀表,表中數(shù)值是
 
;時間為
 

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