8．如圖所示，小紅背著書(shū)包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行，在上行過(guò)程中：以自動(dòng)扶梯為參照物，小紅是靜止的；上到樓層后小紅不會(huì)立即停下來(lái)，這是因?yàn)樾〖t具有慣性；上行過(guò)程中，小紅對(duì)書(shū)包做了功（選填“做了功”或“沒(méi)做功”）．

分析 （1）在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要先選擇參照物，如果物體相對(duì)于參照物位置不變，則物體靜止；如果物體相對(duì)于參照物位置發(fā)生變化，則物體是運(yùn)動(dòng)的．
（2）物體保持勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫做慣性，一切物體在任何情況下都具有慣性，慣性是物體固有的屬性．
（3）做功的兩個(gè)必要條件是：一是物體受到力的作用；二是物體在這個(gè)力的方向上通過(guò)一定的距離．

解答 解：（1）小紅站在自動(dòng)扶梯上，上行過(guò)程中以扶梯為參照物，小紅相對(duì)扶梯的位置沒(méi)有改變，因此小紅是靜止的；
（2）小紅隨樓梯一起運(yùn)動(dòng)，上到樓層后小紅由于慣性繼續(xù)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不會(huì)立即停下來(lái)；
（3）上行過(guò)程中，小紅背著書(shū)包，對(duì)書(shū)包施加了力的作用，并且在力的方向上通過(guò)了一定距離，因此小紅對(duì)書(shū)包做了功．
故答案為：靜止；慣性；做了功．

點(diǎn)評(píng) 本題以小紅乘坐自動(dòng)扶梯上樓為題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性、慣性以及做功的判斷，具有一定的綜合性，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示：在利用太陽(yáng)光測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，小華將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)，再把一張紙放在它的下方，如圖所示．當(dāng)在紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑時(shí)，測(cè)得這個(gè)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)．小華推斷，凸透鏡的焦距一定大于L．

（1）你認(rèn)為小華的推斷對(duì)嗎？答：不對(duì)．
（2）小華為了檢驗(yàn)自己的推斷是否正確，可將手上的凸透鏡向下方的紙張移近了一些，若觀察紙上呈現(xiàn)的光斑變大（選填“變大”“先變小后變大”“變小”）則自己的推斷是正確．
小明在用焦距為10cm的凸透鏡來(lái)探究其成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，
（3）當(dāng)燭焰、凸透鏡位于圖甲中刻度對(duì)應(yīng)的位置時(shí)，光屏上得到一個(gè)清晰的像，該像是一個(gè)倒立、縮�。ㄟx填“放大”或“縮小”）的實(shí)像．此時(shí)所成的像與照相機(jī)所成的像性質(zhì)相同（填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）對(duì)于焦距相同的凸透鏡，一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的一個(gè)像距，但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，物距均為12.00cm時(shí)，有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為23.00cm，24.00cm，26.00cm．若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是沒(méi)有在像最清晰的時(shí)候讀數(shù)．
（5）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)蠟燭漸漸變短了，要使?fàn)T焰的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)該將光屏向上移動(dòng)．（填“上”或“下”）．
（6）把圖甲中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上近視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖乙所示．若取下近視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏靠近（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．
（7）蠟燭成完整像時(shí)，如果用白紙將凸透鏡的上半部分擋住，則光屛上能（選填“能”或“不能”）成燭焰完整的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．現(xiàn)有一輛質(zhì)量為4.0×104千克的坦克，以10米/秒的速度在一水平泥濘地面上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為1200千瓦，求：
（1）坦克行駛5000米，需多少時(shí)間？
（2）在這段時(shí)間內(nèi)，發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少焦耳的功？
（3）坦克在行駛過(guò)程中受到的阻力多大？
（4）若坦克在同樣的水平地面上以6米/秒的速度勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)功率又為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．小明同學(xué)用電流表、電壓表測(cè)小燈泡的電阻、電功率時(shí)，燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣
（1）如圖所示，小明連接的電路還沒(méi)有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線柱B連接（填“A”、“B”或“D”）連接．
（2）電路連接正確后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是小燈泡短路．
（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得燈泡兩端電壓、通過(guò)的電流、燈絲的電阻、燈泡的電功率和觀察到的燈泡發(fā)光情況等，并記入下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓U/V電流I/A電阻R/Ω電功率P/W發(fā)光情況
11.50.226.80.33較暗
22.00.260.52較亮
32.58.3正常發(fā)光
根據(jù)以上觀察到的現(xiàn)象和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
①你認(rèn)為小燈泡L的額定功率為0.75W（保留二位小數(shù)）．
②小燈泡L在通過(guò)電流為0.26A時(shí)其電阻值為7.7Ω（保留一位小數(shù)）．
③從以上表格中你能得出，小燈泡的亮度由小燈泡的實(shí)際功率決定．
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中燈絲的電阻阻值隨電壓升高而增大的原因是什么？答：燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．物理課上老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)出未知電阻B（阻值在7～9Ω之間）的電路，各組同學(xué)都提出了自己的設(shè)計(jì)方案，下面是其中兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：
甲組：
（1）器材：
A．滑動(dòng)變阻器：最大阻值500Ω
B．滑動(dòng)變阻器：最大阻值10Ω
C．電流表A：測(cè)量范圍0～0.6A，0～3A
D．電壓表V：測(cè)量范圍0～3V
F．電源E：電源電壓U恒為4V
G．單刀雙擲開(kāi)關(guān)（雙向開(kāi)關(guān)）S及導(dǎo)線若干
（2）電路如圖甲所示，電流表的量程應(yīng)選0～0.6A，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選B（填器材前面的序號(hào)）．
（3）若在該實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)兩表讀數(shù)沒(méi)有隨之改變，試分析其可能的原因是滑動(dòng)變阻器的接線柱接錯(cuò)．
乙組：
（1）器材：電壓表、已知阻值電阻R、開(kāi)關(guān)、電源（電壓未知）、未知阻值電阻RX和若干導(dǎo)線；
（2）電路如圖乙所示；
（3）設(shè)電壓表的讀數(shù)：只閉合S1和S3時(shí)為U1；只閉合S1和S2時(shí)為U2．請(qǐng)你寫(xiě)出未知數(shù)RX的表達(dá)式RX=$\frac{{U}_{2}R}{{U}_{1}-{U}_{2}}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．小雨同學(xué)進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有器材：額定電壓為6V的同規(guī)格小燈泡（電阻約為25Ω）若干個(gè)，電壓為12V的電源1個(gè)，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)，規(guī)格分別為“20Ω  1A”和“50Ω  0.5A”的滑動(dòng)變阻器各1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格為“50Ω0.5A”的滑動(dòng)變阻器．
（2）圖甲中已經(jīng)連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小雨正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為0，經(jīng)檢查電表完好，則故障可能是小燈泡斷路．
（4）故障排除后，再次閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為0.24A，小燈泡的額定功率是1.44W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)圖中的電流方向，在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極及磁感線方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖中是人們?cè)谌粘Ｉ钪谐Ｓ玫臏y(cè)量?jī)x器，請(qǐng)你讀出它們的示數(shù)．如圖1中物塊的長(zhǎng)度為2.00cm．如圖2中體溫計(jì)所示溫度是36.6℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小文發(fā)現(xiàn)：生雞蛋放入水中會(huì)下沉，雞蛋的密度到底有多大呢？他來(lái)到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)．
（1）他將天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端零刻線處，觀察到指針的偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，他應(yīng)將平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡；他把雞蛋放入天平左盤(pán)，正確操作后，天平的示數(shù)如圖乙所示，則雞蛋質(zhì)量是57.2 g，他又按圖丙所示的方法測(cè)出了雞蛋體積是52cm3．，則雞蛋的密度為1.1g/cm3．
（2）小文回家后又想測(cè)熟雞蛋的密度，他把熟雞蛋放入水中發(fā)現(xiàn)它也下沉，于是他找來(lái)家中的一個(gè)柱形薄壁的透明杯子、小米、刻度尺、水盆和適量的水，進(jìn)一步測(cè)出了熟雞蛋的密度．請(qǐng)你幫他將后面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整，并寫(xiě)出熟雞蛋密度的表達(dá)式．
①向杯內(nèi)倒入適量的水，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h1；
②將雞蛋浸沒(méi)在杯內(nèi)的水中，用刻度尺測(cè)出杯內(nèi)水的高度為h2；
③取出雞蛋，將杯內(nèi)水倒凈并擦干，放入適量小米，其漂浮在水盆中如圖�。ǚ判∶椎哪康氖鞘贡谒胁粌A斜），用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h3；
④將熟雞蛋放入杯內(nèi)小米中，杯子仍豎直漂浮在水面上，用刻度尺測(cè)出杯底浸入水中的深度為h4．熟雞蛋的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{h}_{4}-{h}_{3}}{{h}_{2}-{h}_{1}}$•ρ水．

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