17.如圖中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).如圖1中物塊的長(zhǎng)度為2.00cm.如圖2中體溫計(jì)所示溫度是36.6℃.

分析 (1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度; 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,并注意區(qū)分零上或零下.

解答 解:
圖1中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故分度值為1mm;物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為11.00cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值為13.00cm,物體長(zhǎng)度為13.00cm-11.00cm=2.00cm.
圖2中體溫計(jì)1℃又分成10個(gè)小刻度,故分度值為0.1℃,其所示溫度為36.6℃.
故答案為:2.00;36.6.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺和溫度計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用刻度尺時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.一物體在空氣中稱時(shí)讀數(shù)為G1,浸沒(méi)在密度為ρ的液體中稱時(shí)讀數(shù)為G2,那么這個(gè)物體的密度是$\frac{{G}_{1}}{{G}_{1}-{G}_{2}}$ρ.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過(guò)程中:以自動(dòng)扶梯為參照物,小紅是靜止的;上到樓層后小紅不會(huì)立即停下來(lái),這是因?yàn)樾〖t具有慣性;上行過(guò)程中,小紅對(duì)書包做了功(選填“做了功”或“沒(méi)做功”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.小陽(yáng)學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,在實(shí)驗(yàn)室用托盤天平、量筒、細(xì)線和水等器材,測(cè)量一小塊雨花石的密度:
(1)①將天平放在水平的桌面上,把游碼撥到標(biāo)尺的零刻線處,調(diào)節(jié)天平平衡.
②將雨花石放在天平的左盤中,向右盤中添加砝碼并調(diào)游碼,天平恢復(fù)平衡時(shí),游碼位置和盤中砝碼如圖甲所示,雨花石的質(zhì)量為27.4g.
③在量筒中倒入30mL的水,將雨花石浸沒(méi)在量筒中,水面位置如圖乙所示,雨花石體積為10cm3,則雨花石的密度為2.74×103kg/m3
(2)小陽(yáng)放學(xué)回家,看到媽媽在包餃子,他忽然想面粉的密度有多大呢?于是他找來(lái)一個(gè)圓柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水,便很快測(cè)出了面粉的密度.請(qǐng)你將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①在玻璃瓶?jī)?nèi)裝入適量的面粉,輕輕振動(dòng),使其表面水平,測(cè)出面粉的高度h1;
②將裝有面粉的玻璃瓶放入裝有適量水的大碗中,使其豎直漂浮,測(cè)出玻璃瓶浸入水中的深度h2
③將面粉倒出,把玻璃瓶放入裝水的大碗中,仍豎直漂浮,測(cè)出玻璃瓶浸入水中的深度h3;
④面粉密度表達(dá)式ρ面粉=$\frac{{h}_{2}-{h}_{3}}{{h}_{1}}$•ρ(水的密度用ρ表示).
⑤實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)玻璃瓶中的面粉很難倒凈,這會(huì)導(dǎo)致所測(cè)的密度值偏。ㄟx填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.請(qǐng)仔細(xì)閱讀下文,并回答文后問(wèn)題.
LED節(jié)能燈是用高度發(fā)光二極管作光源.LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品,具有很多誘人的特性,例如:
【高效節(jié)能】:一千小時(shí)僅耗幾度電(普通60W白熾燈十七小時(shí)耗一度電)讀材料,回答問(wèn)題.
LED節(jié)能燈是用高亮度發(fā)光二極管作光源.LED作為一種新型的節(jié)能、環(huán)保的綠色光源產(chǎn)品,具有很多誘人的特性.例如:
(1)高效節(jié)能:一千小時(shí)僅耗幾度電(普通60W白熾燈十七小時(shí)耗1度電,普通10W節(jié)能燈一百小時(shí)耗1度電);
(2)超長(zhǎng)壽命:半導(dǎo)體二極管發(fā)光,無(wú)燈絲,無(wú)玻璃泡,不怕震動(dòng),不易破碎,使用壽命可達(dá)五萬(wàn)小時(shí)(普通白熾燈使用壽命僅有一千小時(shí),普通節(jié)能燈使用壽命也只有八千小時(shí));
(3)健康:光線健康.光線中不含紫外線和紅外線(普通燈光中含有紫外線和紅外線);
(4)綠色環(huán)保:不含汞和氙等有害元素,利于回收,而且不會(huì)產(chǎn)生電磁干擾(普通燈管中含有汞和鉛等元素,節(jié)能燈中的電子鎮(zhèn)流器會(huì)產(chǎn)生電磁干擾);
(5)保護(hù)視力:直流驅(qū)動(dòng),無(wú)頻閃(普通燈都是交流驅(qū)動(dòng),就必然產(chǎn)生頻閃);
(6)光效率高:發(fā)熱小,90%的電能轉(zhuǎn)化為可見光(普通白熾燈80%的電能轉(zhuǎn)化為熱能,僅有20%電能轉(zhuǎn)化為光能)LED節(jié)能燈必將會(huì)得到推廣,在節(jié)能減排的浪潮中大放光彩.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)LED燈是用高度發(fā)光二極管作光源的,工作時(shí)把電能轉(zhuǎn)化為光能.
(2)LED燈和白熾燈比較,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能最多的是白熾燈,發(fā)光亮度最大的是LED燈.
(3)某城市一沿江兩岸燈光夜景改造工程中,換上約3000盞新型LED燈,燈的功率由原來(lái)的每只28W變成了每只13W,若這些夜景燈每天工作3小時(shí),則一天計(jì)算節(jié)省的電能135kW•h,節(jié)省下的電能可使額定功率為1000W的電熱水壺正常工作135h.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中正確的是( 。
A.給正在運(yùn)動(dòng)的物體再施加一個(gè)力,物體一定比原來(lái)運(yùn)動(dòng)得更快
B.運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用時(shí)將會(huì)慢慢停下來(lái)
C.推出去的鉛球繼續(xù)前進(jìn)是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
D.飛出去的鉛球如果所受的力突然消失,它將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡的額定電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)所用器材有電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒(méi)有連接完整的電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí),應(yīng)將滑片P向B 端移動(dòng)(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W,此時(shí)小燈泡的電阻是12.5Ω.該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外還有改變小燈泡兩端的電壓的作用.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9l9395979999999999
(1)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出.水的沸點(diǎn)是99℃,為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng)停止加熱,觀察水是否繼續(xù)沸騰.
(2)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了①(填序號(hào)). 
①得到可靠的結(jié)論   ②減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在科學(xué)發(fā)展過(guò)程歷程中,許多科學(xué)家除了做出突出貢獻(xiàn)外,也會(huì)有一些經(jīng)典的語(yǔ)句,“給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬起整個(gè)地球!”曾說(shuō)過(guò)這樣一句流傳千古的名言的科學(xué)家是( 。
A.亞里士多德B.伽利略C.牛頓D.阿基米德

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同步練習(xí)冊(cè)答案