18.“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中:
(1)加熱一定時(shí)間后,溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)水的溫度為96℃.
(2)水沸騰時(shí),觀察到氣泡出現(xiàn)的情況是氣泡越來越多,且氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂.
(3)水沸騰時(shí)溫度變化的圖象如圖乙b所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃,根據(jù)圖象可知,水在加熱過程中溫度變化的特點(diǎn)是先升高后不變.
(4)小剛用圖甲所示的裝置給水加熱,為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)時(shí)間,在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子,如圖丙所示,在水的質(zhì)量相同,加熱條件相同時(shí),他們實(shí)驗(yàn)時(shí)所作“溫度-時(shí)間”圖象如圖乙所示,則小剛所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a(選填“a”“b”或“c”).

分析 (1)溫度計(jì)的讀數(shù):確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表是示數(shù),再進(jìn)行讀數(shù);
(2)沸騰前,氣泡在上升過程中體積逐漸減小,到水面消失.
沸騰時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂.
(3)液體沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是液體的沸點(diǎn);
液體沸騰前,不斷吸收熱量,溫度升高.
(4)水的沸點(diǎn)跟氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點(diǎn)越高,氣壓越低,沸點(diǎn)越低.

解答 解:(1)溫度計(jì)的每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,由圖可知,此時(shí)水的溫度是96℃.
(2)水沸騰時(shí),產(chǎn)生大量的氣泡,且氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂;
(3)水沸騰時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持不變,這個(gè)不變的溫度是水的沸點(diǎn);由圖乙b可知,此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃.
根據(jù)圖象可知,水在加熱過程中溫度變化的特點(diǎn)是沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,沸騰后,吸收熱量,溫度不變.
(4)小剛同學(xué)為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,在燒杯上方加了一個(gè)密閉的蓋子.燒杯內(nèi)氣壓會(huì)增大,則水的沸點(diǎn)升高,由圖可知,a圖象水的沸點(diǎn)高于b圖象水的沸點(diǎn),故小剛所作的實(shí)驗(yàn)圖象應(yīng)該是a;
故答案為:
(1)96;(2)氣泡越來越多,且氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂;
(3)98℃;先升高后不變;(4)a.

點(diǎn)評(píng) 此題是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),考查了沸騰時(shí)和沸騰前的現(xiàn)象,同時(shí)還考查了水的沸點(diǎn)及與大氣壓之間的關(guān)系,是一道綜合性較強(qiáng)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.由連云港市市政府主導(dǎo),某集團(tuán)投資建設(shè)的公共自行車項(xiàng)目,通過相關(guān)部門的宣傳“綠色出行,低碳生活”的理念伸入人心.經(jīng)過一段時(shí)間的運(yùn)行,公共自行車已經(jīng)真正融入到港城人民的生活中.一位市民騎著自行車在平直的水平路面上以5m/s的速度勻速行駛,已知該市民質(zhì)量為60kg,自行車質(zhì)量為10kg,前后輪胎和地面總接觸面積為2×10-3m2.假定騎行過程中人和車受到的阻力恒為15N,在該市民騎行過程中,求:(g=10N/kg)
(1)自行車對(duì)水平路面的壓力;
(2)自行車對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(3)該市民做功的功率.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小麗配戴200度的遠(yuǎn)視眼鏡來矯正視力,針對(duì)眼鏡鏡片,下列說法正確的是( 。
A.凹透鏡B.凸透鏡C.平面鏡D.無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小中總結(jié)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn):

(1)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.
如圖甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小,同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變;乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的種類不同,其他因素必須控制同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和煤油的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等).
(2)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來,這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.如圖甲實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較物塊B在水平面上移動(dòng)的距離反映出來的;乙實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸收熱量的多少是用加熱時(shí)間來反映的.
(3)若探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響,具體實(shí)驗(yàn)操作方法是:讓質(zhì)量不同的小球從相同高度由靜止?jié)L下,觀察比較物塊在水平面上移動(dòng)的距離..
(4)對(duì)于乙實(shí)驗(yàn),可以有兩種判斷方法,同學(xué)們可任選一種實(shí)驗(yàn)方法,簡(jiǎn)要寫出你的實(shí)驗(yàn)思路:
讓質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度,比較加熱時(shí)間,加熱時(shí)間越長(zhǎng),說明物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)越強(qiáng).
(5)乙實(shí)驗(yàn)中,若采用“加熱相同的時(shí)間”進(jìn)行比較的方法,則下列說法正確的是D
A.實(shí)驗(yàn)中,煤油吸熱升溫較快,說明煤油吸熱能力較強(qiáng)
B.在本實(shí)驗(yàn)中,物體吸熱多少是由物質(zhì)的種類決定的
C.實(shí)驗(yàn)中,將煤油和水加熱到相同溫度時(shí),它們吸收的熱量相同
D.實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間,末溫低的物質(zhì)吸熱能力強(qiáng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.用彈簧測(cè)力計(jì)豎直拉一個(gè)物體浸入水中,當(dāng)該物體體積的$\frac{2}{3}$露出水面時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4N;當(dāng)該物體體積的$\frac{1}{2}$浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N,取下該物體放入水中,該物體靜止時(shí)受到的浮力是( 。
A.18NB.14NC.8ND.10N

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.為了響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能減排”的號(hào)召,同學(xué)們一起討論生活中的一些節(jié)能方法,你認(rèn)為下列方法不合理的是( 。
A.用電器不用時(shí)要拔起插頭,不要使用電器與電路相連
B.私家轎車要定期清理汽車后備箱中的不常用物品,減小汽車負(fù)載
C.夏天開車打空調(diào)時(shí),空調(diào)的溫度調(diào)的不要太低
D.駕車行駛在高速公路上也應(yīng)低速行駛,保證安全

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.如圖所示為杠桿式插拔插頭,使用時(shí)只要人手指輕輕一撥,便可以輕松的拔掉插頭,請(qǐng)你做出拔掉插頭時(shí)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1,并做出阻力臂L2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.“五一”放假期間,陳東同學(xué)跟爸爸媽媽到高州仙人洞自然風(fēng)景區(qū)旅游,撿到一個(gè)質(zhì)量為1.25kg的鵝卵石,已知鵝卵石的密度ρ=2.5×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,p大氣=1.013×105Pa,g=10N/kg.當(dāng)用手托著鵝卵石在水面下0.5m深處?kù)o止不動(dòng)時(shí),求:
(1)鵝卵石受到的壓強(qiáng)大;
(2)鵝卵石受到的浮力大;
(3)手對(duì)鵝卵石的支持力大小.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖是俄羅斯產(chǎn)的一種卡車,可以實(shí)現(xiàn)車胎自動(dòng)充氣,能夠翻越高達(dá)70厘米的障礙物,輕松涉水,下列說法中,正確的是( 。
A.輪胎上的大“牙齒”是為了減小摩擦
B.輪胎體積很大可以在水中受到很大的浮力
C.輪胎很寬可以增大對(duì)地面的壓強(qiáng)
D.汽車可以對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)平衡力

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案