19．小明坐在船上，下列說法正確的是（　�。�
A．船前進時，小明相對于船是運動的
B．停止劃槳時船會慢慢停止，說明運動需要力來維持
C．用槳向后劃水船會前行，說明物體間力的作用是相互的
D．小明對船的壓力和船對小明的支持力是一對平衡力

分析 A、物體的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．如果變化則是運動的，如果沒變化則是靜止的．
B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動不需要力來維持；
C、力是物體對物體的作用，當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．
D、二力平衡的條件是作用在同一個物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．

解答 解：A、小明和船之間的位置沒發(fā)生變化，所以他倆是相對靜止的；故A錯誤；
B、停止劃槳后，船由于受到阻力的作用而慢慢停止，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，運動不需要力來維持；故B錯誤；
C、用槳向后劃水給水一向后的作用力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，水就給漿一向前的力，使船前進，這個力的施力物體是水；故C正確；
D、小軒對船的壓力和船對小軒的支持力是一對相互作用力，不是平衡力；故D錯誤．
故選C．

點評 本題考查了運動和靜止的相對性、力作用的相互性及平衡力的判斷，都是基礎(chǔ)知識，難度不大，但涉及到的知識點較多，綜合性較強，考查了學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某中學(xué)初三的同學(xué)們正在分組完成“測量小燈泡的電功率”的實驗
（1）小華用如圖所示電路測量“2.5V”小燈泡的功率，其正常發(fā)光時的電阻約8歐，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成實物連接電路．
（2）小華完成實驗記錄數(shù)據(jù)如表一．在整理數(shù)據(jù)時他發(fā)現(xiàn)其中一個明顯的錯誤，請指出并改正第1次實驗數(shù)據(jù)電流值錯誤，應(yīng)為0.20；
表一
次數(shù)燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A燈泡電功率P/W燈泡發(fā)光情況
12.001.00
22.500.24
33.000.28
（3）另一小組的小剛完成的實驗數(shù)據(jù)如表二，他與小華交流時發(fā)現(xiàn)了表一與表二的不同，對此同學(xué)們開始了熱烈的討論：小麗認(rèn)為，為達(dá)到不同的目的，兩人的做法都合理；小亮認(rèn)為小華的做法合理，小剛對功率取平均值無意義．請你對小華和小剛的實驗發(fā)表見解小華的做法正確，小剛的做法是錯誤的．燈泡的額定功率是燈泡在額定電壓下的功率，當(dāng)滑動變阻器阻值變化時，燈泡兩端的電壓也變化，功率也變化，計算實際功率的平均值為額定功率是錯誤的．．
表二
實驗序號燈泡兩端電壓U/V通過燈絲電流I/A燈泡電功率P/w燈泡發(fā)光情況燈泡的額定功率P/w
13.80.301.140正常P=$\frac{1.140+1.102+1.178}{3}$=1.140
23.80.291.102正常
33.80.311.178正常
（4）大家還想進一步研究實際功率與電流電壓的關(guān)系．實驗后，小明從實驗數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)“實際電壓是額定電壓一半時的電功率P1”不等于“實際電流是額定電流一半時的電功率P2”，小亮很奇怪，這兩個實際功率不應(yīng)該相等嗎．為了解釋這一現(xiàn)象，小梅沒有做實驗，除了相關(guān)公式，根據(jù)一條物理規(guī)律燈泡電阻會隨溫度升高而增大，分析也得出了小明的結(jié)論：P1大于P2．（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）根據(jù)如圖1所示的情況，木塊的長度是1.17cm，如圖2溫度計的示數(shù)是32℃，如圖3測力計的示數(shù)是3.2N．
（2）如圖4所示，鋼尺由于振動 發(fā)出聲音，用的力越大，鋼尺的振幅 越大；改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使每次撥動鋼尺的力度大致相同．實驗發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長振動越慢，發(fā)出的聲音的音調(diào)越低．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．生活中有許多地方應(yīng)用到物理知識，如：
（1）冬天家里的“暖氣”中用水做循環(huán)介質(zhì)，是利用了水的比熱容大．
（2）炒菜時，廚房里飄來菜香，說明分子在不停做無規(guī)則的運動．
（3）抽油煙機能將油煙排到室外，是應(yīng)用流體流速越大的位置壓強越小的知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在家庭電路里，插座使用較多，但往往插座或插頭處更易發(fā)熱燒壞插座．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng)，買了一臺全自動豆?jié){機．下表是這個豆?jié){機的主要技術(shù)參數(shù)．如圖甲所示是豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管，用來對液體加熱煮沸．圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的“P-t”圖象．

型  號SYL-624
額定電壓220V
頻  率50Hz
電動機功率120W
加熱功率1210W
容  量1000mL
請解答下列問題：
（1）豆?jié){機正常加熱時電熱管的電阻是多少？
（2）豆?jié){機加熱一次可以將1kg的豆?jié){溫度升高40℃，豆?jié){比熱容按4.2×103J/（kg•℃）計算，該豆?jié){機加熱時的效率是多少？
（3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．新農(nóng)村中很多樓房房頂上裝有如圖1所示的水箱，圖2是這種水箱的結(jié)構(gòu)示意圖．其中A、B是質(zhì)量相等、材料相同的圓柱體，由于水箱頂部的壓力傳感開關(guān)是一種特殊的“拉線開關(guān)”，實質(zhì)為壓敏電阻，其作用是：當(dāng)它阻值等于40Ω時，圓柱體B完全露出水面，開關(guān)閉合，電動水泵就開始通過進水口向水箱中注水；當(dāng)阻值等于80Ω時，圓柱體A剛被浸沒，開關(guān)斷開，電動水泵就停止向水箱中注水．

（1）為了增加安全性，壓力傳感開關(guān)通常是通過一只電磁繼電器控制電動水泵．請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照題意將圖3中的電路連接完整．
（2）A和B的總重力為多少？
（3）圓柱體A的體積為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小裴同學(xué)用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”，電源電壓恒為3V，R1為變阻箱，R2為滑動變阻器．

（1）閉合開關(guān)后，電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，調(diào)節(jié)滑動變阻器，兩表均無變化，原因可能是滑動變阻器R2同時接上面兩個接線柱．
（2）探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持R1（選填“R1”或“R2”）不變．
（3）探究電流與電阻的關(guān)系時，多次測量后，作出的I-R1圖象是圖乙中的D（填字母）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．通電線圈附近的小磁針靜止時N極指向如圖所示，則電源A端為負(fù)極；利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動可制成電動機（選填“發(fā)電機”或“電動機”）．

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