試談?wù)勀銓?duì)原子核的認(rèn)識(shí)，至少提出兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)．

答案：
解析：

　�、僭雍耸怯芍凶雍唾|(zhì)子組成的(質(zhì)子帶正電，中子不帶電)

　�、谠雍藥д�


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科目：初中物理 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級(jí)·全一冊(cè) 題型：064

利用你手邊的資源調(diào)查一下我國(guó)現(xiàn)在的核能的利用狀況．結(jié)合你對(duì)核能利用的認(rèn)識(shí)，談?wù)勀銓?duì)核能的利用的前景的看法．

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科目：初中物理 來(lái)源：物理教研室 題型：067

你見(jiàn)過(guò)商品和書(shū)刊上都有的一種條形碼嗎？你知道這些條形碼的作用嗎？閱讀下面材料，談?wù)勀銓?duì)條形碼的認(rèn)識(shí)．

如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多物品的包裝上都貼著由數(shù)字和黑色線條組成的條形碼．仔細(xì)看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)條形碼上的線條有寬有窄，黑色線條間是空白的，空白處也是寬窄不同．你或許不明白這些線條為什么如此排列，代表什么意思．是的，這種條形碼是供電腦看的，而不是供人識(shí)別用的．我們知道電腦是用電信號(hào)工作的，電信號(hào)只有“通”和“不通”兩種情況，如果用數(shù)字表示，可用“1”和“0”來(lái)代替．現(xiàn)在我們?cè)O(shè)計(jì)一種條形碼，用“黑條”代表“1”，用“空白”代表“0”，這樣電腦就能識(shí)別條形碼了．當(dāng)然如果單用一個(gè)“1”和“0”只能代表兩種東西，所以要想把許多東西都用條形碼表示，這就要用到許多“黑條”和“空白”來(lái)組合．這樣就組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的條碼，代表千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的商品．既然某個(gè)條形碼可以代表某件商品，那么把商品的價(jià)格存在電腦里，電腦就能自己計(jì)算價(jià)格，打印出付款單據(jù)，這樣多方便��！現(xiàn)在的條形碼不只用在商品上，還用到其他許多東西上，如書(shū)刊上，郵政信件上，各種證件上等等．它們都是供電腦識(shí)別用的，是人們?cè)陔娔X和物件之間架設(shè)的一種“橋梁”．

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科目：初中物理 來(lái)源：輕巧奪冠八年級(jí)物理下 題型：064

試談?wù)勀銓?duì)原子核的認(rèn)識(shí)，至少提出兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：064

你見(jiàn)過(guò)商品和書(shū)刊上都有的一種條形碼嗎？你知道這些條形碼的作用嗎？閱讀下面材料，談?wù)勀銓?duì)條形碼的認(rèn)識(shí)．

如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多物品的包裝上都貼著由數(shù)字和黑色線條組成的條形碼．仔細(xì)看一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)條形碼上的線條有寬有窄，黑色線條間是空白的，空白處也是寬窄不同．你或許不明白這些線條為什么如此排列，代表什么意思．是的，這種條形碼是供電腦看的，而不是供人識(shí)別用的．我們知道電腦是用電信號(hào)工作的，電信號(hào)只有“通”和“不通”兩種情況，如果用數(shù)字表示，可用“1”和“0”來(lái)代替．現(xiàn)在我們?cè)O(shè)計(jì)一種條形碼，用“黑條”代表“1”，用“空白”代表“0”，這樣電腦就能識(shí)別條形碼了．當(dāng)然如果單用一個(gè)“1”和“0”只能代表兩種東西，所以要想把許多東西都用條形碼表示，這就要用到許多“黑條”和“空白”來(lái)組合．這樣就組成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的條碼，代表千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同的商品．既然某個(gè)條形碼可以代表某件商品，那么把商品的價(jià)格存在電腦里，電腦就能自己計(jì)算價(jià)格，打印出付款單據(jù)，這樣多方便�。‖F(xiàn)在的條形碼不只用在商品上，還用到其他許多東西上，如書(shū)刊上，郵政信件上，各種證件上等等．它們都是供電腦識(shí)別用的，是人們?cè)陔娔X和物件之間架設(shè)的一種“橋梁”．

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