【題目】某同學(xué)在做觀察平面鏡成像實驗時,將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭AB一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,進行觀察,如圖甲所示,在此實驗中:

(1)該實驗采用薄且透明的平板玻璃作為平面鏡,是為了能確定____,直尺的作用主要是便于比較物與像____的關(guān)系;兩段相同的蠟燭是為了比較物與像的____關(guān)系;

(2)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上____(選填不能”)接收到蠟燭A的像,原因是平面鏡成的像是____

(3)實驗中如果把平面鏡向左傾斜,如圖乙,實驗____(選填不能”)成功,因為此時____。

(4)做完實驗后某同學(xué)總結(jié)了一些平面鏡成像的知識,其中不準(zhǔn)確的是____。

A.將蠟燭向玻璃板靠近,像的大小不變

B.將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直

C.當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10 cm時,像和物相距20 cm

D.將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,更有利于進行成像特點的探究。

【答案】像的位置到鏡面的距離大小不能虛像不能蠟燭A和蠟燭B不能重合D

【解析】

(1)該實驗之所以采用薄透明平板玻璃作為平面鏡,是因為玻璃板是透明的,不僅可以反射光,還可以觀察到另一側(cè)的像,便于找到像的位置;在實驗中用到刻度尺,但尺并不是測量像、物的大小用的,而是測像到鏡的距離、物到鏡的距離,然后比較二者關(guān)系用的。

兩只蠟燭大小相同,后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的。(2)移去后面的蠟燭,并在所在位置上放一光屏。則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像。所以平面鏡所成的像是虛像;(3)實驗時平面鏡必須要豎直放置,如果不豎直,不論怎樣移動后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合。

(4)A.將蠟燭向玻璃板靠近,根據(jù)物像大小相等,所以像的大小不變。說法正確。B. 物體在平面鏡中成像,根據(jù)物像連線與鏡面垂直,所以將蠟燭和像所在的位置用直線連接,連線跟玻璃板垂直。說法正確。C. 當(dāng)蠟燭與玻璃板的距離為10cm時,蠟燭的像到平面鏡的距離也是10cm,所以像和物相距20cm.說法正確。D. 將玻璃板換成平面鏡,成像更清晰,但是只能看到蠟燭A和蠟燭A的像,而看不到蠟燭B,不能確定像的位置,也不能比較物像大小關(guān)系,所以不利于進行成像特點的探究。說法錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體的長度,其中所使用刻度尺的分度值為_____,物體的長度是_____cm;如圖乙所示的停表示數(shù)為_____min_____s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,枯井中的青蛙位于井底O點“坐井觀天”,下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的是( 。

ABCD

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長為10cm,質(zhì)量為8kg的正方體合金塊用細(xì)繩掛在輕質(zhì)杠桿的A處,杠桿可繞O點轉(zhuǎn)動,在B點施加拉力F=80N,方向如圖所示,杠桿在水平位置平衡,已知OA:AB=2:3,則下列說法正確的是(sin37°=0.6;cos37°=0.8;g=10N/kg)(
A.合金塊的密度是8×103kg/m3
B.A點受到繩的拉力為32N
C.物體對地面的壓力為80N
D.物體對地面的壓強為5.6×103Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻為10Ω,有兩個規(guī)格為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器,電源電壓為6V.
(1)本實驗中應(yīng)選擇規(guī)格為的滑動變阻器.
(2)將圖甲中的實物電路連接完整,并在圖乙的線框內(nèi)畫出電路圖.
(3)移動滑動變阻器的滑片P在某一位置時電流表示數(shù)如圖丙所示為A,此時小燈泡的電功率(選填“大于”或“小于”)額定功率.
(4)用圖甲所示的實驗電路也可以測量電阻,若考慮電壓表的分流作用,那么測量值要比真實值(選填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為240 N的泥桶,動滑輪重為30 N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。若工人在10 s內(nèi)將繩子勻速向上拉9 m,則泥桶上升m,手拉繩子的力為N,拉力的功率為W,滑輪組的機械效率為。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們都做過“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,圖示為該實驗的裝置圖。

【測量凸透鏡的焦距】
將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10 cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則可確定此凸透鏡焦距約是10 cm。
【評估實驗的方案】
方案甲:分別把點燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點,分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案乙:除甲中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,觀察并記錄對應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
方案丙:把點燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近,通過不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點,包括觀察所成像隨蠟燭位置變化而變化的趨勢,尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律。
(1)以上三種方案中,哪些是科學(xué)合理的:(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)【解決實驗中問題】
a.小莉同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,如裝置圖所示,若要使?fàn)T焰成像在光屏中心,只調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向(選填“上”或“下”)調(diào)節(jié)。
b.小麗同學(xué)做實驗時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏的位置,都不能在光屏上呈現(xiàn)清晰的像。請你寫出兩種可能的原因:① , ②。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中大多數(shù)電熱器都有多個擋位,學(xué)習(xí)了電功率知識后,小銳同學(xué)利用電壓為6 V的電源,兩個阻值不同的定值電阻,設(shè)計了如圖所示的電路來探究電熱器多擋位的問題。已知R1=10 Ω,R2=30 Ω,請計算:

(1)S1、S2斷開,S3閉合時,電路中的電流是多少;
(2)S1斷開,S2、S3閉合時,通電5 min電路消耗的電能是多少;
(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某打撈隊的工人用滑輪組把底面積為0.02m2、高為2m的實心圓柱體從水下提起,已知圓柱體的密度為2.0×103kg/m3,水的密度為1.0 × 103kg/m3,滑輪組的機械效率是70%.(g10N/kg,滑輪和繩子的重力忽略不計)求:

(1)圓柱體在水中所受的浮力.

(2)若圓柱體從日=16m深處被緩慢地勻速提起,到剛露出水面時繩子自由端拉力F所做的功.

(3)如果繞在滑輪組上的繩子能承受的最大拉力為400N,則物體被提到露出水面多高時,繩子恰好被拉斷?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案