【題目】圖中為公交車自動爆玻器,危急時刻,司機只需按下開關(guān),自動爆玻器即可自動完成破窗。自動爆玻器就相當于一個電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時候產(chǎn)生一個沖擊力,帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實現(xiàn)擊碎玻璃的目的。圖中的實驗與自動爆玻器工作原理相同的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
司機按下開關(guān),自動爆破器的線圈在磁場中受到力的作用而運動,產(chǎn)生一個沖擊力,帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實現(xiàn)擊碎玻璃的目的,是電能轉(zhuǎn)化為機械能.
A. 說明閉合電路中的一部分導體做切割磁感線運動時,會產(chǎn)生感應電流,是機械能轉(zhuǎn)化為電能,故A錯誤;
B. 說明磁極間的相互作用:異名磁極相互吸引,故B錯誤;
C. 當導體中通過電流時,通電導線在磁場中受力的作用而運動,是電能轉(zhuǎn)化為機械能,與自動爆玻器工作原理相同,故C正確;
D.說明通電導體周圍存在磁場,是電流的磁效應,故D錯誤。
故選C.
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【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器置于水平地面,容器的底面積是m2,容器高0.2m,內(nèi)盛0.17m深的水.均勻?qū)嵭恼襟wA物塊(不吸水),其體積為m3.試求:
(1)水對容器底部的壓強為多少?
(2)水受到的重力是多少?
(3)將A物塊緩慢浸入水中,當水對容器底部的壓強最大時,A物塊的密度范圍?
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【題目】A、B兩個薄壁輕質(zhì)圓柱形容器放置在水平桌面上,它們內(nèi)部分別盛有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,如圖所示。若再向兩容器內(nèi)分別注入體積相同的各自原有液體后(都沒有液體溢出)。關(guān)于甲、乙的密度和容器底部壓強增加量的正確判斷的是
A. ρ甲>ρ乙,Δp甲>Δp乙。
B. ρ甲<ρ乙,Δp甲>Δp乙。
C. ρ甲<ρ乙,Δp甲<Δp乙。
D. ρ甲>ρ乙,Δp甲<Δp乙。
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【題目】如圖所示,甲、乙、丙三個實驗裝置完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同.
(1)比較不同燃料的熱值應選擇______兩個裝置,比較不同物質(zhì)的比熱容應選擇______兩個裝置(選填裝置序號甲、乙、丙),選擇的理由是我們物理中研究問題常用到的一種方法是___________法.
(2)在“比較不同燃料的熱值”的實驗中,通過觀察溫度計___________比較燃料燃燒放出熱量的多少,這種研究問題的方法叫做_________法.
(3)若甲圖燒杯中為500g的水,10g酒精完全燃燒溫度計示數(shù)升高了20℃,水吸收的熱量是______J,如果認為若酒精完全燃燒且放出的熱量全部被水吸收,則酒精的熱值是______J/kg,算出的熱值比標準值______.(選填“偏大”、“偏小”或“一樣”).[水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)]
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【題目】家庭電路用電器漏電時,通過火線與零線的電流不相等,漏電保護器中檢測裝置(在圖中虛線框內(nèi),未畫出)檢測到這一差異后,便切斷電源,起到保護作用。漏電保護器中另有試驗電路,由開關(guān)S與電阻R組成,如圖,電路正常時用電器兩端的電壓為_______ V。當開關(guān)S_______ (斷開/閉合)時就能模擬用電器漏電,此時通過A、B兩處的電流IA_______ (>/=<)IB.
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【題目】在如圖甲所示的電路中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為12V.閉合開關(guān)S后,當滑片P從最右端滑到最左端的過程中,小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示.則小燈泡發(fā)光時的最小功率為_________W,滑動變阻器的最大阻值為________Ω.
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【題目】如圖所示,將一根質(zhì)量均勻的鐵棒按4:3的比例折成直角后,一端用絞鏈固定在墻上,鐵棒能繞O點轉(zhuǎn)動,此棒重70N,若要保持此棒在圖示位置平衡,請在圖中畫出加在A端的最小動力的示意圖.
(____)
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【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.
(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關(guān),靈敏電流計G指針不偏轉(zhuǎn),說明電路中________(選填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.
(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了 偏轉(zhuǎn),就說:“讓導體在磁場中運動就可產(chǎn)生電流”,但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動”.為驗證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
序號 | 磁體擺放方向 | ab運動方向 | 電流計指針偏轉(zhuǎn)情況 |
1 | N極在上 | 豎直上下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
2 | 水平向左運動 | 向右偏轉(zhuǎn) | |
3 | 水平向右運動 | 向左偏轉(zhuǎn) | |
4 | N極在下 | 豎直上下運動 | 不偏轉(zhuǎn) |
5 | 水平向左運動 | 向左偏轉(zhuǎn) | |
6 | 水平向右運動 | 向右偏轉(zhuǎn) |
分析實驗現(xiàn)象后,同學們一致認為小芳的觀點是______(選填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟______有關(guān);比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟______有關(guān).
(3)在整理器材時,小明未斷開開關(guān),先撤去蹄形磁鐵,有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉(zhuǎn)了!他們再重復剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉(zhuǎn),請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在____中做______運動,電路中就會產(chǎn)生感應電流,這就是發(fā)電機發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學家______發(fā)現(xiàn).
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【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān),小明同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干砸,制成簡單的電磁鐵,如下面圖甲、乙、丙、丁所示為實驗中觀察到的四種情況。
(1)實驗中判斷電磁鐵磁性強弱的方法是:通過電磁鐵_____判斷電磁鐵磁性強弱。這一方法體現(xiàn)了“轉(zhuǎn)換”的思想。
(2)比較圖乙和圖_____可知:線圈匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強。
(3)根據(jù)實驗情況,你還能得出的實驗結(jié)論是:_____。該實驗結(jié)論可由圖_____驗證。
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