【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實驗,一根橡皮筋一端系一個小石塊,另一端固定在A點,B點是橡皮筋系小石塊自然下垂時下端所在的位置,C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點,關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程中,說法正確的是( )
A.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B.從A點下落到B點的過程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點下落到C點的過程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點時,受到平衡力的作用
【答案】C
【解析】
試題分析:小石塊在下落過程中,在AB段,小石塊只受到重力作用,重力不斷改變小石塊的運動狀態(tài),小石塊加速下落;在BC段受到橡皮筋的拉力作用,過B點后橡皮筋開始伸長(大于原長),彈力逐漸增大;當拉力小于重力時,小石塊仍處于加速狀態(tài);當拉力大于重力時,小石塊減速下落。從A點到C點運動過程中小石塊的有重力勢能轉(zhuǎn)化為動能還轉(zhuǎn)化為橡皮筋的彈性勢能,故A錯誤;由題知B點是橡皮筋自然下垂長度的位置,所以在AB段,橡皮筋對小石塊沒有彈力,故B錯誤;從B點下落到C點的過程中,小石塊速度先加速后減速,故C正確;BC過程中小石塊先加速后減速,減速過程中是因為彈力大于重力,C點是下落的最低點,此時小石塊雖然速度為0,到達C點后小石塊會改變運動狀態(tài)向上運動,故C點時受到并不是平衡力,故D錯誤,故選C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,能表明分子在不停地做無規(guī)則運動的是( )
A. 濛濛細雨從空中下落
B. 擦黑板時,粉筆灰在空中飛舞
C. 顯微鏡下微生物到處移動
D. 炒菜時,滿屋飄香
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列四個民間俗語對應(yīng)的物理知識不正確的是( )
A. 人多力量大──杠桿原理 B. 磨刀不誤砍柴工──減小受力面積,增大壓強
C. 潭清疑水淺──光的折射現(xiàn)象 D. 一個巴掌拍不響──力是物體對物體的作用
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】國家標準A4打印紙為每包500張,小慧家里新買得力牌一包打印紙,她想練習刻度尺的使用,測出了打印紙的長和寬分別為297mm和210mm,總厚度為 5cm,利用物理課上學過的累積法算出一張紙的厚度為________cm(外包裝厚度忽略不計).在測量過程中,她發(fā)現(xiàn)外包裝上標著80g/m2,開始她以為這就是紙的密度,但后來經(jīng)詢問才知道,這是每張打印紙每平方米的質(zhì)量是80g的意思.利用以上信息你幫小慧算出打印紙的密度為________ kg/m3.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·長春卷】起重機在10s內(nèi)將重為2000N的石頭沿豎直方向勻速提升0.5m,
求:(1)起重機對石頭所做的功;
(2)起重機提升石頭的功率。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個額定電壓是6V的小燈泡,其正常工作時通過的電流約為0.3A.小組想測定這個小燈泡的額定功率,實驗室中有如下器材:電流表、電壓表、開關(guān)各一個,兩個規(guī)格分別為“10Ω 1 A”、“50Ω 0.5A”的滑動變阻器,導線若干,電源一只(電壓為12V).
(1)小組設(shè)計了如圖a電路圖,通過分析你認為小明應(yīng)選用規(guī)格為 的滑動變阻器.
(2)圖b已連接了部分電路,請你根據(jù)圖a所示電路圖,用筆畫線代替導線,將電路連接完整,使滑片向左移動時燈變亮。
(3)小組正確選擇了滑動變阻器,將圖b的電路補充連接后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,電流表有示數(shù).任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變(示數(shù)不為零)且小于6V,其原因可能是 。
(4)小組排除故障后,繼續(xù)實驗.在實驗過程中,應(yīng)注意觀察 的示數(shù),通過實驗測得小燈泡電流隨電壓變化曲線如圖c。由圖可知,小燈泡的額定功率是 W 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于磁感線,下列說法中正確的是( )
A. 它是磁場存在的一種形式
B. 磁場的分布是按線條狀分布的
C. 是描述磁場分布情況及磁場方向的形象化手段
D. 在任意兩條相鄰磁感線之間的空白處,不存在磁場
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com