12.如圖所示,一重為20N、底面積為0.02m2的容器置于水平桌面上,所裝液體的體積是0.01m3,深0.3m.若容器底受到的液體壓強(qiáng)是2.7×103Pa.(g取10N/kg)求:
(1)液體的密度;
(2)距容器底面向上0.1m處a點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng);
(3)桌面受到的壓強(qiáng).

分析 (1)已知容器底受到的液體壓強(qiáng)及所裝液體的深度,利用液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式可求出密度
(2)求出容器底向上20cm處的A點(diǎn)的深度,利用液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式可得結(jié)果
(3)利用已知條件液體的體積,及所求出的液體的密度可得液體的質(zhì)量,通過固體壓強(qiáng)的計(jì)算可得結(jié)果.

解答 解:(1)由p=ρgh得:
液體的密度ρ=$\frac{p}{gh}$=$\frac{2.7×1{0}^{3}Pa}{10N/kg×0.3m}$=900kg/m3;
(2)容器底向上0.2m處的A點(diǎn)的深度 ha=0.3m-0.1m=0.2m,
a點(diǎn)的液體的壓強(qiáng)pa=ρgha=0.9×103Kg/m3×10N/kg×0.2m=1800Pa;
(3)液體的重力 G=ρgV=0.9×103Kg/m3×10N/kg×0.01m3=90N,
則桌面上受到的壓力 F=90N+20N=110N,
桌面上受到的壓強(qiáng) p′=$\frac{F}{S}$=$\frac{110N}{0.02{m}^{2}}$=5500Pa.
答:(1)液體的密度是900kg/m3
(2)距容器底面向上0.1m處a點(diǎn)的液體壓強(qiáng)是1800Pa.
(3)桌面上受到的壓強(qiáng)是5500Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查液體壓強(qiáng)和固體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,數(shù)據(jù)繁多,做題時(shí)應(yīng)選擇合適的公式,選擇相對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),并注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.出汗是人體調(diào)節(jié)體溫的重要途徑,人體蒸發(fā)1g汗液,需吸收2400J的熱量.質(zhì)量為50kg的小明在一次長(zhǎng)跑訓(xùn)練中,出汗20g,若這些汗液全部從身上蒸發(fā)掉,則要吸收4.8×104J的熱量,這樣能使小明的體溫下降0.24℃.[人體的比熱容為4.0×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖,定滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿,若物塊重為G,定滑輪重G0,不考慮繩重和摩擦,則拉力F=G.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖(a)、(b)所示,知果每一個(gè)鉤碼的重為G,動(dòng)滑輪重為G動(dòng),鉤碼上升的高度為h,不計(jì)摩擦和繩重.
則兩圖的有用功分別是多少?有什么關(guān)系?
兩圖的額外功分別是多少?有什么關(guān)系?
你能從理論上得出哪一個(gè)滑輪組的機(jī)械效率高嗎?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖,取兩張白紙,讓其平行地自然下垂,向兩紙中間用力吹氣;
(1)你觀察到的現(xiàn)象是兩張紙會(huì)相互靠攏;
(2)你聽過本實(shí)驗(yàn)可以得出的初步結(jié)論是:氣體在流速大的地方壓強(qiáng)較小,在流速小的地方壓強(qiáng)較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的實(shí)例中,目的是為了增大壓強(qiáng)的是( 。
A.B.
  書包帶做得很寬
C.
壓路機(jī)的輪子質(zhì)量很大
D.
卡車裝有很多車輪

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.地球附近物體都要受到重力,小軍同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān),他用鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)、天平進(jìn)行了探究.
(1)如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),該測(cè)力計(jì)的量程是0~5N,分度值是0.2N,所測(cè)的鉤碼重力為2N.
(2)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)作圖連線后分析重力和質(zhì)量的關(guān)系.
次數(shù)1234
質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4
重力G/Nl234
(3)由圖象可知物體的重力跟物體質(zhì)量成正比.
(4)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次測(cè)量的目的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖甲是燈泡L和電阻R的U-I關(guān)系圖象,將L和R以兩種不同的方式接在同一電源上,如圖乙和丙,圖乙中電流為I1時(shí),燈絲電阻為RL1,電路消耗的總功率為P1,圖丙中電流為I2時(shí),燈絲的電阻為RL2,電路消耗的總功率為P2.已知I2=1.5I1.則下列說法正確的是(  )
A.圖乙中RL1=RB.圖丙中RL2>RC.圖丙中I2>I3D.P2=3P1

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.騎自行車出行是以實(shí)際行動(dòng)倡導(dǎo)“低碳環(huán)保,綠色出行”的理念,下列與自行車有關(guān)的說法中正確的是( 。
A.車座墊做的較寬是為了增大壓強(qiáng)
B.車輪胎上制有花紋是為了減小摩擦
C.在水平路面上勻速騎行時(shí),車的重力不做功
D.停放在地面時(shí),車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)車的支持力是平衡力

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同步練習(xí)冊(cè)答案