7.當(dāng)你拉動一輛板車時,板車對你一定有拉力(選填“可能有”、“一定沒有”或“一定有”),用力彎鋸條,鋸條變彎了,說明力可以使物體發(fā)生形變.在機器的軸承內(nèi)加入潤滑油,是為了減小摩擦.穿著溜冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻在推他,這表明力的作用是相互的;同時他由靜止向后運動,這又表明力可以改變物體的運動狀態(tài).

分析 力的作用是相互的;力可以使物體的發(fā)生形變或改變物體的運動狀態(tài).減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.力的作用是相互的,即一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用.

解答 解:人拉車的同時,車對人也有反向且大小相等的反作用力,這叫做力的作用的相互性;用力彎鋸條,力使鋸條發(fā)生形變.機器的軸承中加入潤滑油是通過使接觸面脫離從而減小摩擦力的;小孩推墻時,小孩對墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時會對小孩施加力的作用,所以小孩會向后運動,改變了小孩的運動狀態(tài).
故答案為:一定有;形變;減。涣Φ淖饔檬窍嗷サ;運動狀態(tài).

點評 本題考查減小摩擦的方法和力的作用的相互性,要結(jié)合生活實際解決這類問題,知道在生活中摩擦力有些是對我們有利的,對于有益摩擦我們要想方設(shè)法的增大,有害的摩擦我們就要想辦法減小.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.鋸條在鋸木頭時溫度會升高.對此,下列說法中確切的是( 。
A.人手的拉力對鋸條做功,使鋸條內(nèi)能增大
B.木頭對鋸條的摩擦力做功,使鋸條內(nèi)能增大
C.鋸木頭時,鋸條對木頭有壓力,壓力做功使鋸條內(nèi)能增大
D.鋸條對木頭有壓力,木頭對鋸條有支持力,支持力做功使鋸條內(nèi)能增大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小明家到學(xué)校有一條500m的平直馬路,一次他從學(xué);丶,開始以1m/s的速度勻速行走,當(dāng)走了一半路程時,突然下起了大雨,他馬上以5m/s的速度跑回家.則小明在前半段路程所用的時間是250s,他從學(xué)校到家整個路程的平均速度是1.67 m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.①細心的小紅發(fā)現(xiàn)火爐燒水,水沸騰時壺蓋不斷地振動,這是因為燃料燃燒時把化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,通過熱傳遞的方式把熱量傳遞給水和水蒸氣.能的轉(zhuǎn)化情況與圖中汽油機。ㄟx填“甲”“乙”“丙”“丁”)  沖程相同,汽油機的曲軸依靠慣性運動的有甲、乙、丙(選填“甲”“乙”“丙”“丁”)
②為了提高熱機效率,應(yīng)盡可能做到BC
A.采用優(yōu)質(zhì)燃料                           
B.使燃料燃燒的更充分
C.減少熱機的各種熱損失,保持良好的潤滑   
D.提高熱機的功率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.海邊的晚上通常刮陸海風(fēng)
B.溫度高的物體比溫度低的物體具有的內(nèi)能多
C.內(nèi)能越大的物體分子運動越劇烈
D.針筒內(nèi)的水不容易壓縮是因為分子間沒有間隔

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示的實驗裝置中,加熱試管使水沸騰.對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是( 。
A.這個實驗可以展現(xiàn)出熱機中能量轉(zhuǎn)化的基本過程
B.加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內(nèi)能
C.玻璃管口冒出“白氣”是水汽化成的水蒸氣
D.小葉輪轉(zhuǎn)動,水蒸氣的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示的電路中,電源電壓為15V保持不變,燈泡L上只標(biāo)有“6V”字樣.閉合開關(guān)S,并移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)滑動變阻器接入電路的電阻值為18Ω時,小燈泡恰好正常發(fā)光.
求:(1)小燈泡電阻.
       (2)小燈泡額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.人耳聽不到20Hz以上的聲波和20000Hz以下的聲波;超聲波具有方向性好、穿透力強、
破碎能力強等特點,因此在很多方面都有應(yīng)用.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.建筑工程中經(jīng)常需要用鉆孔機鉆孔,鉆孔時鉆頭發(fā)熱使用做功的方式使鉆頭的內(nèi)能增加了,在鉆孔過程中不斷地往鉆頭上注水,可以利用水的比熱容較大,能吸收較多的熱量,從而降低鉆頭的溫度避免鉆頭燒壞.

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