下面是國王與阿基米德的一段精彩對(duì)話。國王說：“我想不費(fèi)摧毀之力，就可以隨便移動(dòng)任何重量的東西。”阿基米德說：“我不僅可以移動(dòng)任何重量的東西，我還可以撬動(dòng)地球。”請(qǐng)你出阿基米德應(yīng)用的原理和實(shí)現(xiàn)撬動(dòng)地球的條件。

 

原理：杠桿 條件：找到支點(diǎn)和足夠長的杠桿

【解析】

試題分析：杠桿可分為三類：（1）省力杠桿：L1>L2，則F1<F2，使用這類杠桿，可以省力，但費(fèi)距離。（2）費(fèi)力杠桿：L1<L2，則F1>F2，使用這類杠桿，雖然費(fèi)力，但可以省距離。（3）等臂杠桿：L1=L2，則F1=F2，使用這類杠桿，既不能省力，也不能省距離。若能找到支點(diǎn)和足夠長的杠桿，在動(dòng)力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于阻力臂時(shí)，理論上是可以撬動(dòng)地球的。

考點(diǎn)：杠桿平衡條件

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江臺(tái)州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中，解釋錯(cuò)誤的是

A．甲圖：輕推氣球，快速滑行——說明利用氣墊可以減小摩擦

B．乙圖：向后噴氣，氣球前進(jìn)——說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

C．丙圖：對(duì)氣球充氣，小圓點(diǎn)距離增大——模擬宇宙膨脹現(xiàn)象

D．丁圖：左球擠右球，兩球都變形了——說明力的作用是相互的

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河南卷）物理（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)物理可以幫助我們認(rèn)識(shí)世界。通過學(xué)習(xí)慣性，我們認(rèn)識(shí)到一切物體都有保持原來_______________________________________________________的性質(zhì)。

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列估測(cè)最接近實(shí)際的是

A．一只信鴿的質(zhì)量約為5kg B．電冰箱冷凍室的溫度約為4℃

C．成年人正常步行的速度約為3m/s D．籃球板上籃圈到地面的距離約為3.05m

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

完成下面的探究性實(shí)驗(yàn)

（1）探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系,玲玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可 以作為平面鏡使用）．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】

她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板；將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭A，然將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖a甲所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．玲玲按照?qǐng)Da乙中的測(cè)量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測(cè)量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

l

2

3

4

物距u／cm

4.2

5.0

6.8

10.0

像距/cm

3.7

4.5

6.3

9.5

【分析與論證】

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距．

【交流與評(píng)估】

這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離____（選填“正確”或“不正確”）；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為____ cm.

（2）探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,如圖b所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場(chǎng)方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向．

步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖b甲所示，電流計(jì)指針____，這是因?yàn)?/span> .

步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖b乙所示，電流計(jì)指針____，這是因?yàn)?/span> .

步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖b丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生.

綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：________．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：填空題

能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空消滅，也不會(huì)憑空產(chǎn)生，它只會(huì)從一種形式 為其他形式，或者從一個(gè)物體 到其他物體，在這些變化過程中，能量的總量保持不變．能源是人類社會(huì)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)，你熟悉的能源中， 屬于可再生能源， 屬于不可再生能源（各舉一例）．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西南昌卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的物理模型圖，對(duì)這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情景 描述正確的是

A．小球從高處自由下落 B．小球沿斜面上下運(yùn)動(dòng)

C．小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) D．小球從碗邊釋放滾下

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：填空題

（4分）連云港至鹽城的高速公路已開工建設(shè)．在節(jié)能技術(shù)上，連鹽城鐵路動(dòng)車組采用了再生制動(dòng)方式．列車進(jìn)站前，會(huì)關(guān)閉動(dòng)力，依靠 繼續(xù)滑行，車輪上裝有發(fā)電機(jī)，列車滑行過程中通過發(fā)電機(jī)將 能轉(zhuǎn)化為 能．連鹽城鐵路全線長240km，若一動(dòng)車組從連云港駛往鹽城，所用時(shí)間為1.2h，則動(dòng)車組行駛的平均速度為 km/h．

 

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鹽城卷）物理（解析版） 題型：綜合題

閱讀短文，回答問題：

電動(dòng)自行車是如何調(diào)速的

常用電動(dòng)自行車調(diào)速系統(tǒng)主要由磁鐵、霍爾傳感器、控制器和開關(guān)K四部分組成。

霍爾傳感器是將磁信號(hào)轉(zhuǎn)變成電信號(hào)的裝置，它產(chǎn)生的電壓U0隨磁場(chǎng)增強(qiáng)而增大。在轉(zhuǎn)動(dòng)電動(dòng)自行車手柄旋轉(zhuǎn)套時(shí)，旋轉(zhuǎn)套中磁鐵與固定在手柄中的霍爾傳感器的距離發(fā)生改變，使U0發(fā)生變化。

控制器的作用是將自身產(chǎn)生的電壓U1與霍爾傳感器的電壓U0比較后，輸出控制電壓UK，控制開關(guān)K的通斷，當(dāng)U1小于U0時(shí)，UK=1V，圖甲中開關(guān)K閉合；U1大于U0時(shí)，UK=0，K斷開。

正常行駛時(shí)，電動(dòng)自行車U1的大小隨時(shí)間周期性變化，如圖乙所示，控制器輸出的UK使開關(guān)交替通斷，每分鐘約一萬次。U0不同，每次開關(guān)K閉合與斷開時(shí)間的比值就不同，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速與每次K閉合與斷開時(shí)間的比值相對(duì)應(yīng)。

（1）控制電壓UK=1V時(shí)，電動(dòng)機(jī)中__________（有/無）電流通過。

（2）如圖丙所示，將霍爾傳感器從條形磁鐵的S極附近水平移動(dòng)到N極附近．在此過程中，霍爾傳感器產(chǎn)生電壓的變化情況是__________。

（3）U1的變化周期T約為__________。

A.6×10-6s　　　　 B.6×10-3s　　　　 C.6×10-2s　　　　 D.6×10-1s

（4）圖丁中折線A和直線B分別是U1和U0隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，在圖戊中畫出UK隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線。

（5）電動(dòng)自行車在行駛過程中，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄旋轉(zhuǎn)套后，車速增大，與轉(zhuǎn)動(dòng)前相比，下列判斷正確的是__________。

A．霍爾傳感器產(chǎn)生的電壓U0減小

B．磁鐵與霍爾傳感器的距離減小

C．每次K閉合與斷開時(shí)間之比變小

D．每次K閉合與斷開時(shí)間之比變大

 

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