下列有關(guān)比熱容的說(shuō)法中正確的是（  ）                            
A．吸收熱量多的物質(zhì)，比熱容一定大
B．在釋放相同熱量的條件下，比熱容小的物體溫度降低得多
C．水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成，因此比熱相同
D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容
D
A．比熱容是物質(zhì)的一種特性，與吸收熱量的多少無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)誤；
B．在釋放相同熱量的條件下，如果物質(zhì)的質(zhì)量相同的情況下，比熱容小的物體溫度降低得多，但本題中。沒(méi)有保持物質(zhì)的質(zhì)量相同，所以不正確。
C．比熱容的大小與物質(zhì)的種類(lèi)、狀態(tài)有關(guān)，由于水與冰的狀態(tài)不同，所以它們的比熱容不同，C錯(cuò)誤；
D．比熱容是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同，分別用相同的酒精燈對(duì)兩種物質(zhì)加熱，記錄升高的溫度與加熱時(shí)間之間的關(guān)系如表中所示，則
加熱時(shí)間(min)
1
2
3
4
5
6
升高溫度(℃)
甲
2
4
6
8
10
12
乙
1
2
3
4
5
6
 
A．甲的比熱容小于乙的比熱容          
B．甲的比熱容大于乙的比熱容
C．在相同時(shí)間內(nèi)，甲、乙吸收的熱量相同
D．升高相同溫度時(shí)，乙吸收的熱量比甲多

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

人類(lèi)正積極開(kāi)發(fā)和利用太陽(yáng)能，如太陽(yáng)能熱水器，太陽(yáng)能電池等。小明測(cè)得某太陽(yáng)能熱水器1h內(nèi)平均能使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃。求：（1）上述過(guò)程中水吸收了多少熱量？(2)如果能量由燃燒液化氣來(lái)提供，燃燒放出熱量的50%被水吸收，則需要完全燃燒多少kg的液化氣，才能使同質(zhì)量的水溫度升高相同溫度？（液化氣的熱值是5.0×107J／kg）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

夏季的海邊，晝夜溫差小，氣候宜人，這是由于水的比熱容大，下列現(xiàn)象沒(méi)有利用水的這一特性的是（  ）
A．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水作工作物質(zhì)
B．北方冬天地窖放一桶水防止菜被凍壞
C．炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水
D．北方春天的晚上，農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中，燒杯中裝入100mL水．已知水的比容是4.2×103 J/（kg?℃），在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將這些水從20℃加熱到沸騰，需要吸收          J的熱量．水沸騰后，繼續(xù)加熱，開(kāi)水的溫度    （升高/不變）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為(水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃))
加熱時(shí)間/min
0
1
2
水的溫度/℃
20
28
36
液體的溫度/℃
20
34
48
A．0.9×103J/(kg·℃)               B．1.8×103J/(kg·℃)
C．2.4×103J/(kg·℃)               D．1.2×103J/(kg·℃)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是
A．人的正常體溫是37℃
B．人正常步行的平均速度是10m/s
C．新的2B鉛筆的長(zhǎng)度為30mm
D．電視機(jī)的正常工作電壓為380V

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

公園中的人工湖具有“吸熱”功能，盛夏時(shí)能大大減弱周?chē)貐^(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收，則沙石升高的溫度   湖水升高的溫度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。

(1)比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇     兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過(guò)比較______(溫度計(jì)升高的示數(shù)/加熱時(shí)間)。
(2)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇     兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量應(yīng)該____(相同/不相同)

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