在觀察下圖所示小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中,小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同.于是他產(chǎn)生了猜想,小球來回擺動一次所用時間t:
①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān);
②可能跟繩子長度L有關(guān);
③可能跟小球移開的距離s有關(guān);
為驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量,則:
(1)、除如下圖所示的器材外,還需要______________、________________;
(2)、在測出不同條件下,瓶子來回擺動一次所用的時間t后,得到表中的數(shù)據(jù).則:為了研究t與L關(guān)系,應(yīng)選擇序號為_________的數(shù)據(jù)進行分析;
(3)、通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論:t與__________無關(guān),與________有關(guān).
(1)(每空2分) 天平、停表 
(2)(全部填對才給2分)  3 6 7
(3)(每空2分,共4分,第1空每填對一個給2分。如沒用字母,正確的也給分)
m、s,   L
分析:(1)還需要測量質(zhì)量和時間的儀器.
(2)研究t與L關(guān)系,必須保持質(zhì)量不變,根據(jù)以上條件從表中可以選。
(3)通過分析可以看出,當(dāng)質(zhì)量不同時,來回時間可能相同,當(dāng)s不同時,來回時間可能相同,當(dāng)懸線長度不同時,來回時間一定不同,從而得出結(jié)論.
解答:解:(1)除如圖所示的器材外還需要測量時間的秒表和測量質(zhì)量的天平.
(2)研究t與L關(guān)系,必須保持質(zhì)量不變,應(yīng)選擇序號為3、6、7.
(3)當(dāng)質(zhì)量不同時,來回時間可能相同,當(dāng)s不同時,來回時間可能相同,所以與m、s無關(guān),當(dāng)懸線長度不同時,來回時間一定不同,所以與L有關(guān).
故答案為:(1)秒表、天平;(2)3、6、7;(3)m、s;L.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

把一只皮球向上拋出,它在上升過程中是____ 能轉(zhuǎn)化成________能,在下降過程中,是________ 能轉(zhuǎn)化成____ 能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

下列表格是某城市街道上的最高行駛速度規(guī)定v/(km·h-1)
車型
設(shè)有中心雙實線、中心分隔帶、機動
車道與非機動車道分隔設(shè)施的道路
其它道路
小型客車
70
60
大型客車、載貨汽車
60
50
從動能的角度,班上同學(xué)對上述表格內(nèi)容的規(guī)定展開討論,其中的道理為:
(1)質(zhì)量一定的物體,       越大,動能越大,越不容易剎車,所以要對車輛的速度加以限制;
(2)速度一定的物體,質(zhì)量越大,動能越大,越不容易剎車,所以大型車輛的“最高行駛速度規(guī)定”比小型客車       (填“大”或“小”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關(guān)系。(7分)
(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動,是為了使小車在豎直方向上受到的_______力和         ___________力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力。
(2)每次都讓小車從同一個斜面的__________位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的_____________。
(3)比較下圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越__________ ,小車運動的越___________ 。
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:運動物體不受外力時,它將______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗,其中銅球和鋼球體積相等.

⑴實驗中通過觀察            知道動能的大。
⑵實驗中為使鋼球和銅球滾到水平面速度相同. 采用的方法是__________.  
⑶通過圖甲和圖乙的實驗比較,探究的是動能和                因素的關(guān)系,其結(jié)論是
                           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,是“研究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.某同學(xué)選取了兩個質(zhì)量不同的小球。

(1)此實驗需要控制哪個因素不變?實驗中是如何控制這個因素的?
(2)小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢能的表達(dá)式為,動能的表達(dá)式為,請你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個因素不變。(小球在斜面上流動時的摩擦阻力忽略不計)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

唐詩中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”和“不盡長江滾滾來”的詩句,從機械能的角度看,前一句生動形象地表明黃河水存儲著大量的______能,后一句表明長江水具有大量的_____能.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

今年國慶節(jié)當(dāng)天,我國自主研制的第二個月球探測器——“嫦娥二號”衛(wèi)星在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射后,在地球軌道上經(jīng)歷調(diào)相軌道變軌,奔向月球,進入月球軌道.此后,衛(wèi)星將繼續(xù)工作一段時間,對月球進行科學(xué)探測.“嫦娥二號”在一個繞地橢圓軌道上運動的過程中,由近地點向遠(yuǎn)地點運行時,動能         ,勢能       ,速度    (填“增大”、“減小”或“不變”).(衛(wèi)星在軌道上運行時,機械能不變)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了將放置在水平地面上、重G="100" N的重物提升到高處。小明同學(xué)設(shè)計了圖24(甲)所示的滑輪組裝置。當(dāng)小明用圖24(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度υ和上升的高度h隨時間t變化的關(guān)系圖像分別如圖24(丙)和(丁)所示。不計摩擦,繩對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向。求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η。
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W。
 

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