Question

16．如圖1所示是某校初二（14）班物理實(shí)驗(yàn)小組探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）若發(fā)現(xiàn)杠桿在使用前右端低左端高，要使它在水平位置平衡應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，是否還能再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母？不能．
（2）一實(shí)驗(yàn)小組得到的兩組數(shù)據(jù)如下表所示：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
1	2	5	1	10
2	1	8	2	4

通過(guò)此探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)該得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．
（3）另一實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)如下表所示：

動(dòng)力F1/N	動(dòng)力臂l1/cm	阻力F1/N	阻力臂l1/cm
4	5	5	4

他們得出的結(jié)論是：“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂”，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)存在什么問(wèn)題？只從一次是研究得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出，且單位不同的兩個(gè)物理量不能相加．
（4）如圖2所示，彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿始終保持水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是：拉力的力臂變�。�

Answer 1

分析 （1）調(diào)節(jié)杠桿自身在水平位置平衡時(shí)，平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)；
調(diào)節(jié)杠桿自身水平平衡后，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母；
（2）計(jì)算數(shù)據(jù)中F₁L₁與F₂L₂ 的值，然后比較數(shù)據(jù)即可得出結(jié)論；
（3）要想驗(yàn)證猜想“杠桿的平衡條件是“動(dòng)力+動(dòng)力臂=阻力+阻力臂””是否正確應(yīng)通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，防止偶然性；
（3）當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí)，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大．

解答 解：
（1）杠桿在使用前右端低左端高，說(shuō)明杠桿重心偏向右端，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；
此后在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，不再旋動(dòng)兩側(cè)的平衡螺母；
（2）計(jì)算數(shù)據(jù)中F₁L₁與F₂L₂ 的值得出的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；
（3）他們只從一次實(shí)驗(yàn)研究得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出，這樣才能有效地避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果偶然性出現(xiàn)．且力和力臂是單位不同的兩個(gè)物理量，故不能相加；
（4）如圖2中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí)，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大．
故答案為：（1）左； 不能；（2）動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂；（3）只從一次是研究得出結(jié)論具有偶然性，不具有普遍性，實(shí)驗(yàn)結(jié)論必須在多次試驗(yàn)的基礎(chǔ)上得出，且單位不同的兩個(gè)物理量不能相加；（4）變大；拉力的力臂變�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)，熟悉實(shí)驗(yàn)、掌握實(shí)驗(yàn)的操作及注意事項(xiàng)即可正確解題；調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的有兩個(gè)：一是便于測(cè)量力臂，二是避免杠桿重力對(duì)杠桿平衡的影響；為了得出普遍結(jié)論，應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．