(2013?溧水縣一模)下列關于功、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是(  )
分析:(1)改變物體內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞,改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的.
(2)內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子的分子動能和分子勢能的和;物體的內(nèi)能發(fā)生變化,可能表現(xiàn)在物體的溫度變化,也可能是狀態(tài)的變化.
(3)一切物體都具有內(nèi)能,內(nèi)能的大小跟質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關.
解答:解:A、內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關,溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素,應考慮其它因素,如質(zhì)量、狀態(tài)等.故A錯.
B、傳遞的條件是:有溫度差;熱傳遞的方向:從高溫到低溫,熱量從高溫物體傳給低溫物體,但內(nèi)能小的物體溫度可能比內(nèi)能大的物體溫度高,因此熱量也可能由內(nèi)能少的物體傳給內(nèi)能多的物體,故B正確;
C、熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量,故C錯;
D、功不屬于狀態(tài)量,不能說物體具有功,故D正確.
故選B.
點評:要正確理解溫度、熱量與內(nèi)能的關系,改變物體內(nèi)能的兩種方法是等效的,以及熱傳遞的條件和熱傳遞的特點.
解決問題的訣竅是:物體吸熱或溫度升高,內(nèi)能一定增大;但物體吸收了熱量,不一定是用來升高溫度.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)中國航空母艦“遼寧”號出海試航,當“遼寧”號航母在平靜的水面航行時,它所受的浮力
等于
等于
它的總重力(選填“大于”、“等于”或“小于”).當航母上艦載飛機起飛后,它排開水的體積
減小
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”).航母護航編隊的艦艇在較近距離時一般采用前后護航形式,而不采用“并排”護航,因為當兩船高速并排行駛時,兩船之間水的流速
壓強
,容易發(fā)生碰撞事故.護航編隊的核潛艇在它下潛過程中,它受到海水的壓強將
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)按照題目要求作圖:
(1)如圖甲所示,請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路.
(2)圖乙是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖,O是輪子的轉(zhuǎn)軸,O′是箱體的重心.以O為支點,畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,教室內(nèi)兩盞日光燈用一個開關控制,請按題意將圖中的電路連接完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)小明做“探究杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,應將杠桿右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)調(diào),使其在水平位置平衡,在水平位置平衡時杠桿重力的力臂為
0
0

(2)在圖中,杠桿在水平位置平衡后,小明調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2N,F(xiàn)2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是F1l1=F2l2.小明的失誤是
把OA當成了F1的力臂
把OA當成了F1的力臂

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?溧水縣一模)如圖所示,是“探究感應電流產(chǎn)生的條件”實驗過程的示意圖.
(1)實驗過程中應注意觀察磁鐵的磁場方向、導體棒在磁場中的
運動
運動
方向 和靈敏電流計指針的
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
方向.
(2)觀點“只要閉合電路中的一部分導體在磁場中運動,就會產(chǎn)生感應電流”是否正確?
不正確
不正確
(選填“正確”或“不正確”),圖
(填寫圖片序號)可支持該觀點.

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