身邊的許多東西都可以用來做物理實(shí)驗(yàn)。請你兩只手的食指同時(shí)按住一支圓珠筆(或鉛筆)的筆帽和筆尖,向內(nèi)適度用力擠壓,你的感覺是與    接觸的手指感到疼些,這個(gè)實(shí)驗(yàn)揭示的物理道理是      
筆尖;壓力相同,受力面積越小,壓強(qiáng)越大(或“壓力的作用效果與受力面積有關(guān)”)
兩只手的食指同時(shí)按住一支圓珠筆(或鉛筆)的筆帽和筆尖,向內(nèi)擠壓與筆尖接觸的手指明顯有些疼,說明壓力效果越明顯,所以壓力作用效果與受力面積大小有關(guān),在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
故答案為:與筆尖接觸的手指明顯有些疼;壓力的作用效果與受力面積有關(guān),當(dāng)壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列應(yīng)用中,屬于增大受力面積減小壓強(qiáng)的是:
A.切蛋糕的“刀”用很細(xì)的鋼絲制成
B.很重的坦克安裝履帶
C.注射器的針頭很尖 
D.建筑設(shè)計(jì)時(shí),“非承重墻”使用輕質(zhì)(密度較小的)材料

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,甲、乙、丙三個(gè)實(shí)心正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強(qiáng)相等。甲、乙、丙對地面壓力最大的是 。19)  。如果在三個(gè)正方體上分別放一個(gè)質(zhì)量相等的銅塊,則三個(gè)正方體對水平地面的壓強(qiáng)最大的是 。20)  。(均選填“甲”、“乙”或“丙”)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

圖所示的是我們平常喝水用的平底空玻璃杯,其各項(xiàng)參數(shù)如下表所示。若在杯中裝滿水后,將它放在水平桌面上,求:

(1)瓶中水的質(zhì)量m。
(2)水對杯底的壓強(qiáng)p。
(3)杯子對桌面的壓強(qiáng)p。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

鄭成功塑像的總質(zhì)量是5×105㎏,底坐由長42m,寬5m的花崗巖制成。請問
⑴:塑像所受的總重力是多少?
⑵塑像對水平地面的壓力是多少?
⑶地面受到塑像對它的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/㎏)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖探究實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是(  )
 
A.探究的問題:壓力的作用效果與什么因素有關(guān)
B.探究的方法:控制變量法
C.探究過程分析:通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果
D.探究的結(jié)論:壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

注射器的針頭做得很尖,其目的是為了增大________;學(xué)校國旗桿的頂部通常安有一個(gè)定滑輪,其目的是改變力的______。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(本題6分)質(zhì)量為1.6 t的大象,平均每一只腳的觸地面積約為400㎝2。一個(gè)女士的質(zhì)最為52㎏,每只高跟鞋的觸地面積約為13cm2。g取10N/㎏,當(dāng)大象和該女士都靜靜地站立在同樣松軟的泥地上時(shí),問:

(1)大象與人的重力分別是多少?
(2)試通過計(jì)算比較,大象與人誰會在泥地上陷得更深?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在空氣壓縮引火儀玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞迅速向下壓,棉絮燃燒起來.以下實(shí)驗(yàn)中的操作目的與此實(shí)驗(yàn)中放入棉絮作用相同的是
A.在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí),控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B.奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著磁場,實(shí)驗(yàn)中放入小磁針
C.在做“探究二力平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用質(zhì)量較小的卡片
D.選用2Ω和8Ω兩個(gè)電阻串聯(lián)代替10Ω的電阻

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同步練習(xí)冊答案