【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性,同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示。

實(shí)驗(yàn)序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

10

9

10

5

20

18

20

10

30

27

30

15

40

36

40

20

(1)圖中是小明使用托盤天平的情形,他操作的錯(cuò)誤 。

(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來

(3)分析圖表可知,同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值 ;不同物質(zhì)組成的物體,其質(zhì)量與體積的比值一般 以上兩格均選填“相同”或“不同”)物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有 寫一個(gè)即可

(4)本實(shí)驗(yàn)測量多組數(shù)據(jù)的目的是

【答案】(1)測量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母2)圖略3)相同 不同 速度、壓強(qiáng)4)得出普遍規(guī)律

【解析】

試題分析:(1)在使用天平測量質(zhì)量的過程中,不能再去調(diào)節(jié)平衡螺母;(2)圖象的橫軸是體積,縱軸是質(zhì)量.在圖上先做出蠟塊的四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),然后將它們連起來;再在圖上做出干松木的四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),將它們連起來。

(3)由蠟塊的四組數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn),每一組的質(zhì)量與體積的比值都相同;由干松木的四組數(shù)據(jù)也可以發(fā)現(xiàn)干松木的質(zhì)量與體積的比值都相同.則可得結(jié)論:同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值相同.蠟塊的質(zhì)量與體積的比值是09g/cm3,干松木的質(zhì)量與體積的比值是05g/cm3, 則可得結(jié)論:不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般不同.由于同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值相同,而不同物質(zhì)質(zhì)量與體積的比值不相同.這說明不同物質(zhì)在某種性質(zhì)上存在差異,為了描述這種差異,物理學(xué)中引入了密度這個(gè)物理量,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有:速度、壓強(qiáng)、功率、熱值等;(4)在物理實(shí)驗(yàn)中,經(jīng)常要進(jìn)行多次測量,其目的有兩個(gè):一是為了減小誤差;二是為了尋找規(guī)律,本實(shí)驗(yàn)中多次測量是為了尋找規(guī)律,使結(jié)論具有普遍性。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某物理興趣小組學(xué)習(xí)了導(dǎo)體電阻的知識后,對食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)提出了以下猜想:

①食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān).

②食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān).

③食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液中兩點(diǎn)間的距離有關(guān).

為了驗(yàn)證猜想,他們設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置,將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 (金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同)進(jìn)行探究:

(1)食鹽水溶液的導(dǎo)電性能可以由 來判斷;

(2)將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想 (選填序號),為了探究猜想②應(yīng)將金屬片a、b分別插入 兩圖所示位置;

(3)將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置,若I≠I,由此可得到的結(jié)論是 ;

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了初中物理學(xué)中最常用的探究方法是 (寫出一種即可).

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【題目】在汽油機(jī)的四個(gè)沖程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程.如圖甲所示汽油機(jī)正在進(jìn)行的是 沖程;圖乙中,塞子被試管內(nèi)水蒸氣推出,則甲、乙能量轉(zhuǎn)化是否相同?答: (選填“是”或“否”).

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C.攔河大壩使水位升高,增加了水的重力勢能
D.墜落的隕石在空中劃過一道亮光時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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【題目】家庭電路中的 是一定的,用電器的 越大電路中的電流就越大.

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