18.小李和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們設(shè)計的電路圖如圖1所示
(1)在使用電流表測電流的實驗中,小李試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖2所示,根據(jù)你的分析,你認(rèn)為原因可能是電流表正負(fù)接線柱接反
(2)在實驗過程中他們連接了如圖3所示的電路,該電路存在的問題是:A2、L2被短路.
(3)請在圖3上只改動一根導(dǎo)線,符合L1、L2并聯(lián),電流表A1測干路電流,A2測燈L2的電流,開關(guān)控制所有用電器.(要求:在需要改動的導(dǎo)線上畫“×”,用筆將改動后的導(dǎo)線畫出,導(dǎo)線不許交叉)
(4)他們改正錯誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,見下表:
實驗次數(shù)A處的電流IA/AB處的電流IB/AC處的電流IC/A
10.100.120.22
20.220.240.46
30.260.300.56
通過對上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和
在實驗中可以采用換用電器或電源的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗;多次測量的目的是:尋找普遍規(guī)律.

分析 (1)電流表的指針反偏說明電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(2)正確識別電路,查看電流在電路中的流通路徑,通過判斷電路的構(gòu)成情況來分析存在的問題.
(3)圖中接錯的地方有:電流表A2接線柱接反了,且A2、L2被短路.只允許改其中一條導(dǎo)線,因此將A1、L1之間的連線改接到燈L1右接線柱或開關(guān)的右接線柱即可.
(4)分析表中干路電流和各支路的電流,然后得出結(jié)論;本實驗中多次測量可以使實驗結(jié)論更具有普遍性.

解答 解:(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針向沒有刻度的一側(cè),說明電流表的正負(fù)接線柱接反了;
(2)由圖3可知,閉合開關(guān),電流從正極出發(fā),經(jīng)開關(guān)、燈泡L1、電流表A1回負(fù)極,A2、L2被短路.
(3)通過分析可以得出,應(yīng)將A1、L1之間的連線改接到燈L1右接線柱或開關(guān)的右接線柱.如圖:

(4)分析表中的數(shù)據(jù)可知,C處的干路電流等于A處和B處支路的電流之和,故可得結(jié)論:并聯(lián)電路中,干路電流等于各之路電流之和;
實驗中可以采用改變電源電壓的方法改變A、B、C處電流的大小從而進行多次實驗,目的是:避免偶然性,使實驗結(jié)論更具有普遍性.
故答案為:(1)電流表正負(fù)接線柱接反;
(2)A2、L2被短路;
(3)見上圖;
(4)并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和;換用電器或電源;找普遍規(guī)律.

點評 此題主要考查的知識點是電流表的連接和使用;應(yīng)明確并聯(lián)電路的連接方式,注意電流表“+”進“-”出的連接要求.
解決此類問題的關(guān)鍵是會根據(jù)表格分析實驗數(shù)據(jù),理解并聯(lián)電路的電流特點,會使用電流表測量電路中的電流.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列事例中是力改變物體的形狀的是(  )
A.彈簧在拉力的作用下變長了B.蘋果在重力的作用下加速下落
C.地球在引力的作用下繞太陽轉(zhuǎn)動D.汽車在牽引力的作用下勻速行駛

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.教室里白熾燈兩端的電壓是220V,對人體安全的電壓不得超過36V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在“測定小燈泡功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲電阻約為5~6Ω.
(1)小明在連接實驗電路時還有導(dǎo)線未接上,如圖甲所示,請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖甲中的電路連接好(導(dǎo)線不得交叉);
(2)在閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到A(選填“A”或“B”)端;
(3)連接完電路后,閉合開關(guān),無論怎樣移動滑片,電流表指針均無偏轉(zhuǎn),電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn),這可能是由于燈泡斷路造成的;
(4)要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為3.8V,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)為0.7A,小燈泡的額定功率是2.66W;
(5)測量額定功率后,若將滑動變阻器的滑片P向A端滑動,小燈泡的亮度將變暗;
(6)在測量小燈泡電功率時,小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大,這是因為燈泡電阻與溫度有關(guān).
(7)完成上述實驗后,小明認(rèn)為把燈泡換成定值電阻,該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”,于是繼續(xù)進行下面的實驗,在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中,應(yīng)控制定值電阻兩端電壓不變.實驗中小明將定值電阻由10Ω更換為20Ω時,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是使滑動變阻器的滑片向A(根據(jù)圖甲選填“A”或“B”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明利用如圖所示的實驗裝置,進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗.
(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點,若將紙板B向前或向后折目的是探究反射光線、入射光線、法線是否在同一平面內(nèi),此時在紙板B上不能(能/不能)看到反射光線;
(2)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點,光將沿圖中的OE方向射出,這說明:反射時,光路是可逆的;
(3)光線以30°角入射進行實驗,測得反射角也為30°,由此可得結(jié)論:反射現(xiàn)象中反射角等于入射角,你認(rèn)為小明得出的結(jié)論可靠嗎?不可靠理由是實驗次數(shù)太少,結(jié)論具有偶然性.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小靜在觀看臺球比賽時發(fā)現(xiàn):有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后,白球會立即靜止在碰撞時的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運動方向,以幾乎相同的速度向前運動,如圖甲所示.

小靜想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎?
通過了解和初步實驗,小靜發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時,才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象.為進一步探究,她設(shè)計了下述實驗方案:
將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個相同的臺球A、B,將B球靜置于軌道的水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點,測出該點的高度h2.通過比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷.
請你作答以下問題:
(1)A球從斜面滑下的過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)B球由靜止變?yōu)檫\動是因為B球在碰撞中獲得了動能.
(3)已知重力勢能的計算公式為Ep=mgh,動能的計算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運動速度的表達式VA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$;若h2=h1,則說明B球被撞后開始運動的速度vB=vA(選填“>”、“=”或“<”).
(4)在實際實驗中,測出的h2總小于h1,則導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因軌道不光滑,具有摩擦力,損耗部分機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖是小強沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強將實物電路連接完整;

(2)根據(jù)所連電路在方框內(nèi)畫出電路圖.
(3)小強連好電路閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡處斷路(寫出一種即可);若電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障的原因可能是燈泡短路(寫出一種即可).
(4)小強排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(選填“左”或“右”);
(5)排除故障后,小明測得的數(shù)據(jù)如表,計算小燈泡的額定功率.
實驗序號電壓表示數(shù)電流表
示數(shù)
小燈亮暗程度功率
12.0V0.20A0.4W
2 2.5V 0.22A正常發(fā)光
33.0V0.28A較亮0.84W

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,是李軍同學(xué)用無色塑料瓶“熱加工”成的空心三棱鏡,里面注滿水,光線投射到這個棱鏡的一個面上,這條光線通過棱鏡后光路的方向?qū)ⅲā 。?table class="qanwser">A.不變B.折向棱鏡底邊C.折向棱鏡頂角D.不是玻璃棱鏡故無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面是小剛對人體有關(guān)物理量的估測,其中合理的是( 。
A.手指甲的寬度約為1.2×10-3mB.成人正常步行的速度大約為1.2m/s
C.正常體溫的平均值約為39℃D.人10次脈搏的時間約為20s

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同步練習(xí)冊答案