分析:如圖是小麗同學“探究固體熔化規(guī)律”的實驗,請你幫助小麗將實驗過程補充完整.
(1)從丙圖所示的圖象,從圖象可知,這種固體是 (填“晶體”或“非晶體”),它的熔點是 ;
(2)將溫度計正確插入被測物體中,觀察溫度計示數(shù)時視線A、B、C如圖乙所示,其中正確的是 ,此時溫度計的示數(shù)時 ℃;
(3)丙圖是小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,次過程中海波 (填“吸收”或“放出”)熱,溫度 (填“升高”、“降低”或“不變”),第10min海波處于 態(tài),CD段處于 態(tài)(均選填“固”、“液”或“固液共存”).
分析: (1)溫度計讀數(shù)時要認清分度值,視線要與液柱液面向平.
(2)晶體在熔化過程中吸熱,但溫度不變.
(3)晶體有熔點,即有一段時間這種物質吸熱,但溫度不升高,而此時就是這種物質熔化的過程.
解答: 解:(1)從丙圖所示的圖象.從圖象可知,從0﹣6分鐘吸熱溫度上升,第6分鐘開始吸熱溫度保持不變第12分鐘又開始溫度上升,物質的熔化過程中有固定溫度,因此該固體是晶體,且熔點為48℃;
(2)由圖知,觀察溫度計示數(shù)時視線正確的是B;溫度計的分度值為1℃,因此此時讀數(shù)為45℃.
(3)根據(jù)丙圖小麗繪制的海波的熔化圖象,圖中BC段表示海波的熔化過程,此過程中海波吸收熱量,但溫度保持不變,第10分鐘海波處于固液共存狀態(tài),到C點時海波完全熔化,所以CD段處于液態(tài).
故答案為:(1)晶體;48℃;(2)B;42;(3)吸收;不變;固液共存;液.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是閃電電流通過避雷針的示意圖,若云層帶正電荷,則下列說法正確的是( )
A. 電子的實際移動方向是由云層到大地
B. 電流的方向是由大地到云層
C. 電子的實際移動方向是由大地到云層
D. 閃電電流具有的能量很小,無任何價值
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科目:初中物理 來源: 題型:
某實驗小組做“測定一組電阻R1、R2、R3的阻值”的實驗,電路圖如圖甲所示,已知電阻R1約為2Ω,電阻R2約為5Ω,電阻R3約為20Ω,該實驗供選用的器材有:
A. 電源(電壓恒定9V) E.滑動變阻器(最大電阻10Ω,額定電流1.5A)
B. 電流表(量程0~0.6A)F. 滑動變阻器(最大電阻20Ω,額定電流1.5A)
C. 電壓表(量程0~3V) G. 滑動變阻器(最大電阻60Ω,額定電流0.6A)
(1)為了測定R1、R2、R3的阻值,實驗中應選用的滑動變阻器是 (選字母編號)
(2)根據(jù)實驗電路圖,請在答題紙上用劃線當導線完成實物圖乙的連接。
(3)某次實驗中,實驗操作正確,電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電阻兩端的電壓為 V ,電阻的阻值為 歐。
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科目:初中物理 來源: 題型:
分析:如圖所示,甲是實驗室用溫度計,乙是 ,它們都是利用液體的 熱脹冷縮 的性質制成的.用來測沸水溫度的是 ,可以離開待測物體讀數(shù)的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2013•瀘州)聲音是一種常見的現(xiàn)象,與我們的生活密切相關,以下有關聲現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A. 用超聲波能粉碎人體內的“結石”說明聲波具有能量
B. 有些高科技產品,不振動也可以發(fā)出聲音
C. 市區(qū)內某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音
D. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調來判斷的
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)如表所提供的數(shù)據(jù),在標準大氣壓下,以下判斷正確的是( 。
物質 熔點/℃ 沸點/℃
酒精 ﹣11 78
水銀 ﹣39 357
鉛 328 1740
A. 80℃的酒精是氣態(tài)
B. ﹣39℃的水銀吸熱,溫度可能不變
C. 氣溫接近﹣50℃時,應選用水銀溫度計的測溫液體
D. 鉛的凝固點是﹣328℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,將會看到小球 ,這個現(xiàn)象說明 ;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象叫做“共振”,說明聲音可以在 中傳播,也能說明聲音可以傳遞 ,如果將甲、乙實驗裝置搬上月球,則實驗甲 (能/不能)成功.實驗乙 成功,這是因為 .在這個實驗中,小球起的作用是 .
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