【題目】如圖所示，質(zhì)量為2 kg的物體放在斜面的頂端A點(diǎn)，斜面高AB為h＝1.8 m，斜面AC為L＝3 m，若不計(jì)摩擦和空氣阻力，物體的動(dòng)能Ek的大小與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為：Ek＝1/2mv2。求：

（1）當(dāng)物體由靜止沿斜面從A滑至C點(diǎn)，重力做的功是多少？

（2）物體到達(dá)C點(diǎn)的速度是多大？

【答案】(1) 36 J;(2) 6 m/s

【解析】

（1）已知物體的質(zhì)量，根據(jù)G=mg得到物體的重力，根據(jù)W=Gh得到重力做的功；
（2）運(yùn)用 變形公式可求物體到達(dá)C點(diǎn)的速度。

（1）物體由靜止沿斜面從A滑至C點(diǎn)，物體在重力方向移動(dòng)的距離為斜面的高AB，即h=1.8m；物體受到的重力為：G=mg=2kg×10N/kg=20N；重力做功為：W=Gh=20N×1.8m=36J；

（2）不計(jì)摩擦和空氣阻力，機(jī)械能守恒，物體下滑過(guò)程中通過(guò)重力做功將物體的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，重力做了多少功，物體的重力勢(shì)能就減小了多少，相應(yīng)地物體的動(dòng)能就增加了多少；在C點(diǎn)時(shí)物體的動(dòng)能為：Ek=W=36J；由題知，動(dòng)能Ek的大小與物體的質(zhì)量m、速度v的關(guān)系為：，，物體到達(dá)C點(diǎn)的速度：v=6m/s。

答：（1）當(dāng)物體由靜止沿斜面從A滑至C點(diǎn)，重力做的功是36J；

（2）物體到達(dá)C點(diǎn)的速度是6m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】C919大型客機(jī)是我國(guó)按照國(guó)際民航規(guī)章自行研制、具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的大型噴氣式民用飛機(jī)，于2017年5月5日成功首飛。C919采用了大量的先進(jìn)復(fù)合材料、先進(jìn)的鋁鋰合金等，再優(yōu)化飛機(jī)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，把飛機(jī)質(zhì)量往下壓縮；同時(shí)還采用先進(jìn)氣動(dòng)力設(shè)計(jì)技術(shù)以提升巡航氣動(dòng)效率，采用先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機(jī)以降低油耗，采用先進(jìn)的電傳操縱和主動(dòng)控制技術(shù)提高飛機(jī)綜合性能并改善舒適性。如圖為C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)起飛場(chǎng)景，請(qǐng)參照示例寫出其中涉及的一個(gè)物理現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)。（不得與示例重復(fù)）

示例：物理現(xiàn)象：飛機(jī)離開跑道飛向天空；

物理知識(shí)：以地面為參照物，飛機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

作答：物理現(xiàn)象：_______________；

物理知識(shí)：_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋，涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起，感覺(jué)很好奇，他穿上這雙拖鞋后感覺(jué)腳底有點(diǎn)疼，由此他猜想壓力的作用效果可能與_______有關(guān)．為了驗(yàn)證他的猜想，涵涵找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材：兩個(gè)同樣大小但疏密程度不同的釘板（質(zhì)量不等），兩個(gè)相同的海綿。請(qǐng)你幫他完成以下實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

(1)由于釘板質(zhì)量不同，所以聰明的涵涵把兩個(gè)釘板的釘尖朝上放在水平桌面上，然后把兩個(gè)相同的海綿分別放在兩個(gè)________上觀察兩個(gè)海綿的形成程度。

(2)在實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到海綿形變較小，實(shí)驗(yàn)效果不明顯，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶，于是他在兩個(gè)________上分別放上質(zhì)量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使實(shí)驗(yàn)效果變得明顯了。

(3)實(shí)驗(yàn)中涵涵觀察到，釘子較少時(shí)海綿的形變程度明顯，由此可得到的結(jié)論是：當(dāng)________一定時(shí)，________，壓力的作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同，同時(shí)將水加熱 16 min：

（1）某一時(shí)刻，溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)的溫度是________℃。

（2）圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰______（選填“前”或“時(shí)”）出現(xiàn)的情景。

（3）圖丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。

①由圖像可知水的沸點(diǎn)是________℃，此時(shí)的氣壓________（選填“高于”“等于”或“低于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②請(qǐng)根據(jù)圖像分析，小紅從給水加熱到水沸騰，所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，魚缸放置在水平桌面中央，玻璃魚缸的質(zhì)量是0.4kg，底面積是4×10-3m2，內(nèi)盛0.6kg的水后，水深0.12m。求：

（1）水對(duì)魚缸底部的壓力是多少？

（2）魚缸對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)是多少？

（3）把體積為20cm3、重為1.8N的小球緩慢放入水中，當(dāng)小球沉底靜止時(shí)，水未溢出，魚缸對(duì)桌面的壓力增加了多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體重物A、B，密度分別為ρA和ρB，底面積分別為SA和SB，且SA＞SB，將它們放在水平面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等�，F(xiàn)水平割去上半部分（如圖中虛線所示），剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為pA和pB，對(duì)地面的壓力分別為FA和FB，下列物理量大小比較的關(guān)系正確的是（ ）

A. FA＜FB

B. pA＞pB

C. ρA＞ρB

D. 切割前后 A，B 對(duì)地面的壓強(qiáng)均不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小、形狀完全相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿水平方向以速度v做勻速直線運(yùn)動(dòng)：

(1)比較甲、乙兩圖，可得出的結(jié)論是在粗糙程度相同時(shí)，_______________________；

(2)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使___________相同；

(3)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是__________N。若圖甲中銅塊以2v速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的電路圖來(lái)探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系．

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整__________．

（2）連接電路后，小明把電流表接入圖甲的A處，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮，L2亮，電流表無(wú)示數(shù)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是 ________．排除電路故障再做實(shí)驗(yàn)，電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示，請(qǐng)你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處______．然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測(cè)電流，并把電流表的示數(shù)記錄在下表中．

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為：并聯(lián)電路中干路電流等于_____________________ ．

（3）小明想，要使上述結(jié)論更具普遍性，還要用不同的方法進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案：

方案一：在圖甲的基礎(chǔ)上，反復(fù)斷開、閉合開關(guān)，測(cè)出A、B、C三處的電流．

方案二：在圖甲的基礎(chǔ)上，只改變電源電壓，測(cè)出A、B、C三處的電流．

方案三：在圖甲的基礎(chǔ)上，在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡，測(cè)出A、B、C三處的電流．

以上三種方案，你認(rèn)為不可行的方案 ______（填“一”、“二”或“三”）．

小明選擇上述可行方案之一，做了三次實(shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表中．

請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題：

①在拆電路改裝時(shí)，開關(guān)必須 _____；

②小明選擇的方案是方案 _________（填“一”、“二”或“三”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一個(gè)形狀不規(guī)則的小木塊，將其放在水中時(shí)，浮在水面上，用以下兩種方案測(cè)量該木塊的密度。

方案一：

（1）用天平測(cè)小木塊的質(zhì)量：測(cè)質(zhì)量前，指針指在分度盤的左側(cè)，則平衡螺母應(yīng)向_____（左/右）移動(dòng)，平衡后測(cè)得小木塊的質(zhì)量為m；

（2）在量筒中倒入適量的水體積為V0；

（3）用細(xì)針將小木塊浸沒(méi)水中，讀出量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度為V1，則木塊的密度表達(dá)式ρ=__________。

方案二：

（1）在量筒中倒入適量的水，體積為V2，如圖所示；

（2）用一個(gè)體積為10cm3的鐵塊和小木塊拴在一起浸沒(méi)水中，讀出量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度為V3=90cm3；

（3）從量筒中取出鐵塊，小木塊漂浮水面，讀出量筒中水面對(duì)應(yīng)的刻度為V4=68cm3，則木塊的密度ρ=__g/cm3。

對(duì)比以上兩種方案，誤差比較小的是_____，理由：____________________________。

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