一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．人說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲靠______的振動(dòng)；鳥(niǎo)叫時(shí)的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的______振動(dòng)；蟋蟀的叫聲并不是來(lái)自口腔，而是它的左右翅______產(chǎn)生的振動(dòng)．發(fā)聲的物體常常簡(jiǎn)稱(chēng)為發(fā)聲體．
人說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)，鳥(niǎo)鳴是鳴膜，蟋蟀叫聲是靠前翅的翅膜，總之，聲音的本質(zhì)就是一種振動(dòng)．
故答案為：聲帶；鳴膜；摩擦．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列采取的措施中，屬于在傳播過(guò)程中防治噪聲的是（　�。�
A．工廠大部分修建在郊區(qū)
B．修建房屋時(shí)，多采用中間真空的雙層玻璃
C．生產(chǎn)線上的工人戴著耳罩作業(yè)
D．汽車(chē)加裝消聲裝置

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）如圖1所示，在探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)．這樣做是為了______．
A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)
B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
C．把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲
D．使聲波被多次反射形成回聲
（2）如圖2所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起，這說(shuō)明______可以傳聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

聲音是由物體 ______產(chǎn)生的．你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明嗎？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉放入水中，會(huì)看到如圖所示的現(xiàn)象，這說(shuō)明發(fā)聲體在______，在演奏二胡等弦樂(lè)器之前，演奏者通常會(huì)調(diào)節(jié)一下琴弦的松緊程度，從樂(lè)音的三要素來(lái)看，這樣做可以改變聲音的______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是手（　　）
A．不能傳播聲音B．吸收了聲波
C．把聲音反射回去了D．使鼓面停止了振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

正在發(fā)音的音叉接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由于______而產(chǎn)生的，醫(yī)院里醫(yī)生利用聽(tīng)診器來(lái)為病人檢查身體，這是利用了聲音能夠傳遞______的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在揚(yáng)聲器紙盆內(nèi)放些碎泡沫，當(dāng)揚(yáng)聲器發(fā)聲時(shí)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，這現(xiàn)象說(shuō)明了聲音是由于物體的______發(fā)生的，聲音可以在______傳播．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

你聽(tīng)不見(jiàn)手的揮動(dòng)聲，是由于 ______．
人能聽(tīng)見(jiàn)蚊子的嗡嗡聲，是由于（1） ______，（2） ______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案